你可能刚走出或即将走出校门，此时此刻你首先是要找到合意的工作。不喜欢的工作，你不要它；喜欢的工作，它不要你。你不断地寄履历表、推荐函，参加面试，就这样来来回回折腾了老半天，好不容易有一天，你终于在信箱里看到录取通知，搞定了！
谁知这正是苦难的开始。正式上班后，你经常被上司交付做一些无关痛痒的事，让你感觉自己可有可无、不被重视。虽然你在校成绩表现优异，但办公室里的那些“老鸟”可不在乎你学业得了几分。连续几个月下来，你觉得非常不舒服，所有的事情你都不满意，觉得自尊受到很大的伤害，你甚至怀疑：“我是不是还要继续干下去？”
根据心理研究人员指出，这是多数社会新鲜人普遍共有的现象——适应不良，尤其是从一个被保护的环境跳人另一个竞争性的环境，最容易发作。因而，在这个阶段，社会新鲜人所受到的心理冲击也最大。
美国著名的心理咨询师歇尔女士作了一个比喻：这就好像过去所有针对你需求的体贴都结束了，你将进入一个完全不是为了容纳你而设计的竞技场，在工作世界中，尽管你仍如稚龄幼儿般，但椅子已是成人尺寸，你被期望要尽早适应，“孩子”或“学生”的身份已不复存在。
在这个阶段，很多社会新鲜人脱离不了惶恐，不知道自己到底是不是选对了工作？进错了公司？还是自己能力不足，无法承担大任？而这才只是第一关，你就感觉自己快要败下阵来了！
其实，若是把整个生涯拉开来看，你未来的路还长得很，一口气吃不成大胖子，何必在刚起步的时候自己吓自己呢？除非是极少数的人，否则，现在已很少有人会在一个工作里待一辈子，多数人在一生中总会换过好几个工作。那么，现阶段这些不愉快的经验，只不过是你整个生涯里的一小段插曲罢了！
小吴是某大学的学生，对一个大学生来说，小吴的生活的确够忙了。
早上八点，小吴固定到学校上课，一直到傍晚六点离开学校，转往一家补习班担任夜间导师，晚上十点下班回家，则开始研究当天的股市行情，并把相关资料输入电脑，一直要忙到深夜一两点才上床睡觉。周末假日，小吴也没闲着，几乎都是到建筑工地充当临时油漆工。小吴一个月所赚的钱，加起来大约在4万元上下，算是很不错的收入。
和其他同学大都以打麻将、玩乐为重相比，小吴显得很拼命，也比较“社会化”。事实上，他的家境不错，足以供养他。不过，小吴坚持要自己赚学费、生活费。他说：“年轻要不要留白，完全看自己，至少我不喜欢浑浑噩噩过日子。”
虽然，一般人都说学生的“职志”就是专心把书念好，小吴可不这么想：“我认为应该利用学生生涯提早规划自己未来的蓝图，否则，等到毕业或当完兵之后再来决定，都嫌太慢了。”
根据小吴的观察，平均有百分之六七十的大学生，对未来几乎都没什么想法，一到毕业的关口就变得很彷徨：到底是念研究生、就业还是出国？即使就业也不知道该走哪一行。总而言之，简直不知该何去何从。“所以，我很早就打定主意，要利用四年大学生涯多方体验人生，帮助自己找出兴趣和所长。”
严格说来，小吴还算是一个用功的学生，他并没有为了赚钱而荒废功课，成绩一直维持在中上程度。另外，他同时拥有珠算和心算初段的资格。不过，他强调自己绝非是为了分数而念书，而是完全依照自己的兴趣作选择。在学校里，他最喜欢听一些创业成功的企业人士演讲，认为“听一堂这种课，比听其他三堂课还管用”。
学企管的小吴认为，在学校里念了一大堆理论，但是课本上的东西都是死的，必须靠自己去活用。他举自己投资股票为例：“譬如，投资学上讲了很多种投资组合，如果我不实际去操作，怎么能够明白其中的奥妙呢？”
经过这些体验，小吴说，他已经很笃定自己以后要做什么，他有信心将来在起跑点上能交出一张漂亮的成绩单。
即使工作不如预期顺利，也别绝望，你只要顺着心中所想，迟早有一天会找到你的最爱。或许，有些人会在你的耳边不断叮咛：“你该这样！你该那样！”也有一些人警告你：“你不可以这样！不可以那样！”别管他们，任何值得你去做的，尽管去做，你只要确定一件事：你为什么待在这里？你是为了学习，而不是为了讨好别人。
万一是不合适的工作，也不妨试试看，只有在尝试错误中，你才能认清自己到底喜欢什么，不喜欢什么。不论是合适的或不合适的工作，目的只有一个——让你更了解自己。渐渐地你会发现，每次学到的东西，都是在累积你的筹码。
因此，不论做任何工作，你都要想到是“为自己而做”。歇尔女士提出的建议就很值得参考：让自己接近任何能引起你兴趣的事，就像植物生长一样，终将朝向有阳光、有滋养的一面继续成长。不必着急，生命会催促你向前。若干年后，当你回首这段经历，心里将充满喜悦：“多好，我年轻的时候没有留白！”
