第180章 你不去，我也不去【3】

她入宫一年，连皇帝的面都没有见过，却莫名的连跳数级，封为琼妃。封妃大典之后，她以为终于可以和皇上春风一度，却不曾想，在寝宫之内的不是皇帝，而是皇后。传说，皇后尚武，喜以男装示人，英气不凡。亲身经历后，她方知道，这位深受臣民喜爱的皇后，其实是个彻头彻尾的男人。他嘴角扬起一个邪肆的微笑，“你是皇帝特意挑选给我的女人。”边戎兵乱，他连夜启程，“皇帝许我十年人生，我便为他守住这个国家十年。”可是他前脚离开，皇帝却将她强行按压在龙床之上，“你是朕的妃子，便要接受朕的临幸。”

一个脚滑穿越到萧王府，成为萧王府明王爷的丫鬟，似涯清只想安安静静做个小丫鬟，找个时机穿越回现代，至于那个传闻又冷酷又无情又腹黑的明王爷，当然是有多远离多远啦！只是这王爷逮着似涯清不放了，踹都踹不开呀……

她是唐门侯府嫡出长女，然软绵怯懦，声名平淡。她自容貌毁于那场大火之后，终日薄纱罩面，再不出府。及笄那天被嫡妹无意间打落面罩，她看到了宴席上所有人的震惊与鄙夷。唯有九皇子萧景焕，捡起她落地的面罩，说了句，卿本佳人，她从此芳心暗许。后九皇子以正妃之位求娶，她自倾心辅佐，终将他推至帝位，却不过是一场劫难。最后灯油浇身，一片火光中她双目泣血，立下毒誓......重回十一岁那年，倾覆皇权又如何！

半世流离，梨花微醉，一世殇。醉弦颜因为一次任务，带回了一个无家可归的人。从此，她的生活出现了翻天覆地的变化。无论走到哪里，都有一个人跟着。“颜颜，你去哪里？”“……乖，很快就回来了。”“你是不是要抛弃我了？”“……不是。”“那你为什么要离开？”醉弦颜彻底无语了。真的，她就是离开几天而已，何必跟的如此紧呢？忽然有一天，某公子向醉弦颜告白。当天晚上，男人就把那位公子的院子烧了。一句话总结：一个痴情鬼帝追了四世媳妇的故事。

她忍辱负重，是浴火凤凰，今生必定倾覆掉君王的天下！他是一代骄子，是玄界护法，一朝相遇，便放弃了所有！他爱她入骨，她却为了国仇家恨毅然决然的离弃。他恨她切齿，她已悔过往经尽心挽回。半世情缘，指间流沙。一程烟雨，刹那芳华。凝泪无语秋千下，惊鸿已逝，梦断天涯！这里有背叛、爱情、缠绵、悔恨，无辜的情缘，断不开的深情；这里暗潮汹涌，跌宕起伏，阴阳之隔；上演一段绝美的倾世爱恋。【情节虚构，请勿模仿】

曹操说：汝的谋略修为远胜于吾，他日必当有一番大作为。孔明说：汝真乃天神下凡，吾佩服之。孙权说：遇到汝，吾才败得心服口服。刘备说：本以为最棘手的大敌是曹操，没想到还有汝！仲达说：汝乃妖孽也，吾不与汝相争便是了……数风流人物还看今朝，且看他如何颠覆乱世，成就霸业！名扬天下！

少年江尘自海外而来，踏入了浩瀚人间，见到了许多惊艳离奇！南方的广阔海域，古老的龙族乱天动地；北方苍茫林界，万妖入世，争天下繁华；遥远年代的鬼神破土而出，无人能逃……这世界人人都不平凡，有人坐拥天下，征战万里疆土，有人凭借机遇登高天阙，更有人天资绝代打遍天下，一战成仙……而江尘身上流着神的血液，烙印佛门金色圣光，无畏无惧将天下格局冲击的支离破碎……

此书是中国第一本伦理学史著作。作者先在绪论中将伦理学与修身书、伦理学史与伦理学进行区分，正文中又把中国伦理学史分为先秦创始时代、汉唐继承时代和宋明理学时代三个时期，对各个时期伦理学说之渊源进行考察，而后分别论述伦理学家之思想，实为中国伦理学史的奠基之作。

（新书【诸天武道馆】已发布！）穿越诸天万界，抢夺无数机缘！曾在兰若寺中，抢先女鬼一步吸食绝世高手的一身精血，也曾在僵尸先生中，吸收任老太爷的一身尸气，更在风云中，咬死火麒麟。这就是我，僵尸厉青！【一群群号：967471432（无限制）】【二群群号：790098200（粉丝值2000可加）】

工地搬砖意外开启一纸神秘画轴，少年得圣土，获仙水，修传承，做人上人，成就传奇人生。绿树荫浓、瓦台倒影，阵阵蛙鸣入耳，好一处绝妙圣地！

本书讲述的是一个80后男孩的社会成长史，重墨浓彩勾画了他的官场生涯以及和四个女人的情感纠葛，这是作家殷谦继《无处释放的青春》后的又一部展现80后生活现状的力作。故事以公幸海与小芳、芬兰、羽婷、蓓儿四个少女的情爱故事为主线，赤裸裸地描绘了处在矛盾旋涡中迷茫的的寻求出路的社会青年的画面。

一个人富贵到平凡，慢慢的走向成功。在需要人相伴的时候有你相伴，一切辉煌！！！

本文讲述一个嘴巴毒辣、奸诈搞笑的女子抗旨当狗皇帝的老婆，却最终沦为某王爷的囧妃。此女恶作剧百出，调戏美男，捉弄奸妃，怂恿丈夫出墙，闹得风国人仰马翻，美男为她大打出手，被誉为史上最牛公主。最牛公主的愿望其实很简单，但求一心人白首不相离，可那却是世间最难的事！

《刹那芳华：误读红楼》作者另辟新意，站在现代人的角度，用自己的独特视野和生活体验，对《红楼梦》一书中的主要人物进行逐一解读，既有青春与时尚气息，又有作者个人特有的敏感体悟。自称误读，实为特色，使《红楼梦》研究又有了一种解读的方向和可能。作者文风洒脱清新，见解独到精辟，洞悉人情世态。她的文字，能给读者带来意想不到的阅读愉悦。

教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱。