第229章 病皇子45

末世十年，被自己的“好姐妹”抛弃，被基地抛弃。既然想让她一人引开丧尸潮，让她一人牺牲，那她还不如让所有人陪着她一起下地狱呢……却没想到，自己却还能重生到末世之前，这次一定要让她那个所谓的“好姐妹”算算账了……而且……老天爷给她再来一次的机会难道还附赠一位帅哥?唔…既然老天爷都赠送了，她也就收下好了～

【开新书了，夕颜离栖。全文免费哦！来个收藏吧，可怜巴巴】“吾等了汝亿万年，不求其他只望汝星眸里有吾的一抹痕迹。”“你好呀，从今天开始我们就是朋友了。”清幽歪头笑意盈盈地看向恶魔。本书以扑街入坑需谨慎作者只是想写完才没有弃坑，也即将完结。如果入坑的话，建议直接跳到（白衣少年的猫）前面的是作者的练手之作（可跳）

末世的地球，突然出现了一批外星人。为了世界和平，为了爱与正义，主角贪念一起，偷走了他们的飞碟……顺便又拐走了他们的人……当气势汹汹，铺垫了几十万字的外星大将抵达太阳系时，一脸懵逼：给老子铺垫了那么久，老子就是个打酱油的？所以，这其实就是一本脑残小白文，很白很白很脑残那种……

迟肃清与余触触的旅行，从RS5013航班开始。18的阳光余触触和19岁的冰冷迟肃清，会在这趟旅行有奇妙的火花，还是，一生的花火…………

作为一个拥有逆天外挂的时空旅行者，流云总感觉，自己所倚仗的外挂，似乎跟自己所预想的不太一样……为什么我有一种不详的预感，难道未来我的画风，可能有些不太正常？现已加入宇宙大能的豪华养成计划……我在万界打酱油系列……民国—金书—漫威—现代—魔禁—诛仙—？

她，百里上原，是西煌亡国公主，他，南独，是南邕国世子。

《尊重儿童权利》初版于1928年，书中包含的儿童权利宣言，是科扎克基于多对儿童的观察和研究所著。科扎克以人的基本权利作为论据，认为：“世上没有小孩，他们都是人”，并且呼吁人们尊重儿童的每一天，尊重儿童的无知和认知世界的努力，尊重他们的失败和泪水，以及他们的财物和物质需求。孩子有权保持他原本的样子。尽管本书完成于80年前，但其所探讨的内容至今仍有启迪价值，而真正实现儿童权利，还有很长的路要走。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

跌落凡尘，却成世家废柴，两世为人，幸抑或不幸？当记忆复苏的那一刹那，该如何抉择？屈于命运，还是奋起抗争？且看林峰，以丹定乾坤！

“那个，我胃疼。”谭梅捂着胃，表情痛苦，好看的眉目皱在一起。周铭寒很无奈，却也非常宠溺地摸了摸头：“胃疼就去吃药，平时按时吃饭。”瞥了一眼身边人，见人没有反应，只得抿了抿嘴：“好了，我不生气了。”“真的啊。”谭梅立马放开了捂着胃的手，心里暗爽，果然是撒手锏啊。

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她身为暗人，拼尽才貌，也不过沦为他问鼎权势的一柄利器。心碎身死，她重生在十五岁那年，本想假死逃匿，却依然躲不过他的步步算计。罢！罢！罢！既躲不过，倒不如斗上一斗！素手拨动命运轮盘，却陷入了更深的情丝牵绊。他，郎心转还，对她倾心相许。他，风华盖世，对她一眼难忘。更有他，权势滔天，却对她生死相随……念！念！念！个个深情如斯，手段却如此狠厉。悬边，她面无惧色：“当真不肯放过我？”他执剑冷笑：“跳下去，粉骨碎身，死在我的剑下，尚可保你全尸！”城前，她神色冷凝：“要杀，就杀我一人，放他们生路。”他端坐马上：“只杀你一人，难消我心头之恨！”殿前，她笑颜如昔：“要我性命，来取便是，为何累及他人？”他附耳低语：“你活着，看着身边的人一一惨死，才是对你最好的惩罚。”看来……即便重走了这一世的风华，最难猜透的依然还是人心……

一觉醒来，他发现他来到一个完全陌生的世界，同时他震惊的发现，他体内融合了一个农场，正是因为它才使得他来到这个陌生的世界。随后，农场和主角重生到了一个死后不久被废去武学丹田的人身上。于是，故事就这样发生了......看他如何的拥兵自重，看他如何在异世界搅风搅雨，闯出一片属于他的天地！在看他如何翻手为云覆手为雨，从此踏上一条血腥，危险之旅！成为一代异世枭雄！！！

《历史非常档》所辑录的文章中，有些是历史事件知情者、亲历者的回忆，把僵硬的历史还原为一个鲜活的生命，变得有血有肉，呼之欲出；有些是把被有意回避或语焉不详的历史，经过调查和探索，使其重见天日：有些是根据逐渐解密的档案或史料，把尘封多年因而被长期误读的历史赋予崭新的生命和意义；有些是对历史上某些事件、人物的说法、评价甚至是“定论”，根据研究和发现，建构起迥异的命题和意蕴；有些则是把被歪曲、篡改甚至颠倒的历史，还其本真或重新颠倒过来……

《做人越简单越好》介绍“做人难，做事难。”这是我们经常听到的话。的确，人生不易，为了获得必要的生存资源，每个人都必须面对很大的压力，要自我奋斗，要参与竞争。成功者固然踌躇满志，令人羡慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的规律、找出失败的症结，使自己在做人方面更成熟、更完善、更简单，是一个人必须经常思考、揣摩的问题。