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给孩子讲点中华句典
翻开本书，仿佛走进一座国学图书馆，因此，当孩子想了解中国传统文化时，请你为他翻开这本书！当孩子对卷帙浩繁的古籍望洋兴叹时，请你为他翻开这本书！当孩子埋头在历代著作中寻章索句时，请你为他翻开这本书！当孩子为翻译句子而苦恼时，也请你为他翻开这本书！本书实为一部写作宝典，一位良师益友。
教学创新与管理（中小学教务主任工作漫谈）
学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，最令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，如果教务主任没有兴趣爱好，那如何为教师提供一个各显其他的舞台，模型式的教师，很难培养出鲜活灵动，性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的最重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。
新闻学十年（1998-2008）：多元与分化
在新中国成立60周年、中国传媒大学校庆55周年之际，《现代传播——中国传媒大学学报》也迎来了30周年刊庆。《现代传播——中国传媒大学学报》创刊于1979年，迄今走过了整整30年的历程。作为国内创刊最早的广播电视学术期刊之一，30年来我们向广大读者奉献了160多期刊物，5000余篇论文，发行总量50万余册，为中国广播电视学术与事业的发展做出了自己的贡献。
公民的责任与权利：中小学法治教育漫谈
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定，教师个人不能任意选择，也不能自行放弃，而且权利和义务具有交叉性，如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织，属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家，公民享有基本的权利，但权利与义务并存，在享受权利的同时，我们也要尽到自己的一份责任，本书就是从公民的权利与责任出发，让广大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。
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绝世毒医：腹黑小农女
二十一世纪天才毒医安浅兮在一次任务中跟敌人同归于尽。一朝穿越，医毒在手，天下任我走，翻手丹药，生死人，肉白骨；覆手毒药，魂断九霄。可是谁来告诉她，这个赖在她身边的妖孽是何方神圣。“娘子，为夫病了。”苍寒宸抱住安浅兮的腰身，双手不停抹油。“滚。”安浅兮怒斥。“遵命，娘子。”苍寒宸开始宽衣解带。安浅兮：“……” （暂停更新。）
蚌妃驾到：王爷水中捞
瓷清竹落水穿越成了河蚌，不过好在老天有眼，这是一只即将成精的河蚌，那她就坐等成精好了。小场景:瓷清竹纵身一跃跳进了水里，某男过来:“你上来！”，瓷清竹：“我不”某男也跳进了水里：“那我捞你上来。”瓷清竹诡异一笑。某男看着手里抱着的硕大河蚌一脸黑线。
豆汁记
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百思不解的地理谜团（学生最想知道的未解之谜）
《学生最想知道的未解之谜：百思不解的地理谜团》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。
