东石一中，教务处。
志远又忙起来了。考试是学校工作的重点，教务处又是学校考试的组织者，志远自然就忙起来了。不过同一件事情做得多了就成了习惯性动作了。所以志远看似忙碌，实则是很轻松。
考前照例是发布通知，让老师们做好准备，要考试了，要组织学生复习，因为考试成绩和绩效工资挂着钩呢，考得好了，绩效工资的标准自然就高了。
按照惯例，考试前要开个全体会，布署一下有关考试的事宜，这次也不例外，学校组织召开全体教师会议。会上志远讲了有关考试的注意问题。
“老师们，下面我讲一下本次考试的注意问题，第一点，……”讲这些东西志远是不用打草稿的，因为他已经讲了很多遍，讲得次数多了自然就熟练了。有关考试要注意的问题已深深的刻在志远的脑子里，挥之不去。
和已往不同的是志远的脑子里有了新的内容，有关种植果树的知识也装进了脑子当中，他嘴上说得是考试，鹏子里想得都是果树种植。可以这么说，志远的大脑结构正在发生着变化，这种变化是在不知不觉中发生的，是知识在改变着志远大脑的结构。
会议结束了，老师们忙了起来，安排考场，贴考号。教务处的工作就是布置监场，印制考号，分试卷，这样的工作对志远来讲已经习以为常了，因为他已经做了很多遍了。
志远习惯性的坐在电脑前面开始监考的分工安排了，这是一个很麻烦的活儿，可对志远来说这不算什么，虽然东石一中老师多，但志远都很熟悉，谁是班主任，谁是任课老师，谁是什么性格，志远都了如指掌。志远干工作很用心的，所以他安排出的监场分工，没有一个老师有意见，都对志远的安排相当满意。
志远也想明白了，教务处的活儿也就这样了，他觉得自己已经把活儿干得很不错了，反过来倒过去就是那么几个事儿。所以他想改变自己，不想就这样下去了。
