“大野地”其实就是离我们厂区街坊不远的郊区农民的菜地。
我们上小学的时候，经常会有赶着粪车的农民去学校的公共厕所收大粪，当粪车从操场上经过时一股臭味弥漫整个学校。为了表示我们热爱劳动人民，情愿屏住呼吸也不敢流露出嫌弃的表情。
在上下学的路上，我们也经常会遇到背着竹篓、手中拿着叉子扎马粪的农民，农民在我们作文中一律统称为“农民伯伯”，好像农民中没有女的一样。
“大野地”夏天种有许多的蔬菜：茄子、黄瓜、西红柿、冬瓜等等，小时候在“看图识字”上认识的蔬菜基本都是在这里见到实物的。
暑假期间，海鸥经常带我们来这里玩，逮蚂蚱捉蛐蛐，趁农民不注意时再偷偷摘几个西红柿吃。
我们在田梗上疯跑，快乐的像一只小鸟，有时不小心滑到田埂下，把凉鞋也粘掉了，就光着脚丫拎着鞋踩在稀乎乎的泥地里。
“欠爪”小浩毛毛他们还爬到农民搭建的晚上看护菜地的棚子里，戴上人家的草帽，手搭“凉棚”眯缝着眼睛站在那里，学着小兵张噶的样子观察“敌情”。
有时，我们把刚从架子上摘下来的西红柿用手擦擦准备开吃，就有讨厌的男孩故意夸张地说：那上面浇的全是人的粑粑，有谁的，有谁的……，让人恶心地根本吃不下去。然后，他们趁你犹豫的当口一把抢过西红柿，在你面前津津有味地吃着气你。
碰到浇地的热心菜农，他们会专门从架子上摘几根顶着黄花的黄瓜递给我们，友好地说：吃吧！想吃就自己摘。
他们自己打理哪块菜地就随手摘下地里的蔬菜吃，看到他们生吃茄子和豆角时满心诧异：这两种蔬菜原来也能生吃呀！
有一次，安安在田梗上拿着一根竹竿放在嘴里当喇叭吹，被其他奔跑的小男孩重重地撞到了竹竿，竹竿扎破了安安的口腔，满嘴流血，我以为是安安伤势太重满嘴吐血，吓得抱着他站在原地放声大哭。
海鸥长我几岁到底不一样，她跑过来淡定地让安安张大嘴巴，发现只是上腭被竹竿扎破了，她把农民浇地的水管使劲拽过来让安安反复漱口，几次后，安安嘴里的血水就不见了。
海鸥瞪了一眼还在哭泣的我，鄙夷地说：至于吗？大惊小怪！
“大野地”是暑假孩子们的乐园，我们一般都是上午九点左右去，那时太阳还没有出来天气一点儿不热，玩一两个小时回家还不耽误打炉门。
早晨那里静悄悄的，只有早起晨练的人在那里练功，有校武术队的学生，身穿白色武术服腰扎红绸带平伸着两只胳膊边走边踢腿，有扎着马步对着空气玩命打拳的，有对着郊区一所小学的墙壁慢悠悠地打太极的，还有对着空旷的菜地“啊，啊，啊，咦，咦，咦”吊嗓子的。
上中学后，我就很少跟着海鸥一起玩了，我自己也很少去“大野地”。只是上了初三，老师让我们几个喜欢英语的同学，每天早上至少要大声朗读半个小时的英语，加强口语练习。
在家里我不好意思大声朗读出来，就每天早晨早起一个小时，独自跑到“大野地”去朗读背诵英语课文。
一天早晨，我正面向一群西红柿声情并茂地大声朗读英语，忽然听到从远处传来一阵深情委婉动听的琴声。这声音和邻居“大背头哥哥”吹出的黑管声不同，也比徐喆拉的二胡声好听一百倍。
我不由地顺着琴声寻觅拉琴的人，看到不远处有一个随着旋律轻轻摆动的背影。
这个人完全陶醉在自己的琴声中，拉出的旋律一会儿欢快、热情，一会儿又让人听起来那么地伤感，好像在表达诉说一个凄美的故事。
具体表达了什么我说不清楚，只是觉得内心深处有一种莫名的感动，我忘记了朗读英语，愿意听他这么一直拉下去。
“演奏者”丝毫没有察觉到：在他如痴如醉的“演出”中，在他的身后，还有一个小女孩被他的琴声深深地打动了。
忽然，我觉得拉琴人的侧面看起来很熟悉，虽然我记不清楚这人的长相，可是，在我们身边会拉小提琴的实在是太少了！我想到了小凡叔叔。
为了确认是否是他，我假装背书的样子慢慢走到他对面的田埂上：果然是他！
此时，他正微闭着双眼，完全陶醉在音乐之中，眉头时而紧皱，时而舒展；身体摆动的幅度也随着音乐的旋律时大时小，连额前那几缕有气无力的头发也变得生动起来。
音乐与人一切都是那么自然、完美、和谐，全然没有发觉此刻有人站在他的对面正暗暗地窥视他。
哦，真的是他！此时的小凡叔叔和之前那个站在方阿姨面前，唯唯诺诺等着别人介绍自己、只会讪笑的那个小凡叔叔，我简直怀疑他们是不是同一个人。
原来，他根本不是像他外表表现出来的那样平淡无奇呀！
