第9章 拉恩镇

本丛书以探求万事万物的知识为切入点，浓缩了读者应该知道的中外文史知识精华；以丰富的文化知识和历史资料，对人类最宝贵的精神财富逐一展开，娓娓道来；集知识性、科学性和趣味性于一体。内容包括古今中外著名作家、作品、文学人物、文体知识、神话传说、语言文字、俗语谚语、教育常识、新闻出版、称谓官衔、艺术、节日民俗、饮食、天文历法、山川地理、经济科技、邮政交通、竞技体育、历史知识等方方面面的文史知识。

1937年到1941年，苏联共派遣3665人参加中国抗战，包括空军志愿队2000多名飞行员。志愿队出现在几乎所有正面战场，击落日军飞机986架、战舰100多艘，包括一艘航空母舰和一艘巡洋舰。谨以此书，纪念中华民族与苏联空军志愿队为赢得反侵略战争所做出的历史贡献！

46首古典诗词的全新读解，作者透过优美动人的文字，空灵、诗意的分析，梳理了古人的种种生命和情感，并将其与现代人的内心生活做一个沟通，带领我们走进诗人词客的情感世界，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣

本书以纪实手法纪录了在解放徐州的战争中，中国人民解放军浴血奋战的光辉事迹，歌颂了他们的大无畏精神，再现了解放战争的悲壮场面……

《二十四孝》里的一些故事在流传过程中，是经过许多无名氏作家想象和加工了的。这些无名氏作家从良好的愿望出发，各以自己的历史观、价值观、道德观来塑他们心目中的孝子形象，因而使得有的孝子的孝行不怎么合乎人情，甚至带有某种荒诞成分或迷信色彩。但是，由于人们非常热爱和同情孝子，希望至诚天地格，真宰鬼神泣，所示无不遂，所愿无不得，希望孝子的孝心能够得到有益的回报和完满的结果，所以在一些故事中往往出现奇迹。

九百年前，妖族只身前去离恨天报仇后魂魄飞散元神沉睡，九百年后，在一个名叫宋云芷的人族少年身上醒来。与人族有不共戴天之仇的他能忍？不能。离恨天上一剑斩下祸妖穷奇的头颅之后，却牵出了九百年前的一段隐情......宋云芷×戚玥（作者的话：很抱歉之前的大纲全改了然后又停更......超级不负责任扑街。然后这里是万妖的新文，打磨角色要死了，除了宋云芷和戚玥还有云乐和初七，其他都改了，随便看看吧。）（弃文状态）

龙，这种神奇玄密的生物究竟是否存在？本书以人龙世界为基调，依托两者关系展开深刻探讨，并试图为读者还原一个最真实的西方魔法世界。

科学把我们推上天堂,还是把我们拉下地狱？无论是大思想家卢梭，还是声名赫赫的精神领袖伏尔泰，得出的结论也是截然相反的。

本书向大家介绍了辉煌灿烂的世界古代史，本书包括了阿拉伯帝国的形成与扩张、波斯战争、阿拉伯的对外扩张战争、收复失地运动、欧洲大学的兴起、十字军东征历程、英法百年战争等内容。

她，是顾家的大小姐，为了拿回属于自己的东西，答应了她父亲所谓的联姻；他，是韩家的大少爷，传闻，他双腿残疾，脸也被毁了容，在整个S市的人看来，他就是一个一无是处的废物。为了他的计划，他也答应了他父亲给他安排的联姻。一场联姻，让两个原本没有任何交集的人捆绑在了一起……只是，说好的残疾，说好的毁容呢，结婚后她才发现这一切……（全文免费……）

残阳如血，从锈迹斑斑的地牢天窗投射进来，渐渐下移照在纪夕颜的脸上，晃的她眯起双睛，她被关在这里整整三天，滴水未沾，神智已经开始恍惚。三天前，六年四王夺嫡终于结束，二皇子傅凌天登基为帝。她满心欢喜随父母置备嫁妆，没想到等来的不是凤冠霞帔，而是满院子的皇宫禁军。

在北城谁不知道墨司岑是炙手可热的钻石矜贵，是无数少女心想嫁的如意郎君。偏偏，他就要了一个被人唾弃的‘二手货’。记者采访：“墨先生，是什么愿意让你选择楚小姐呢？”墨先生先是秀出脖子的吻痕，则是高深莫测道：大概是，我喜欢她生龙活虎的样子。而此刻躺在床上的女人已经酸软的不能动，听见男人流里流气的话，发誓今晚让他睡书房。不，是睡一个月的书房！宠文，男主带女主灭渣男虐小三斗小妈~--情节虚构，请勿模仿

汉明帝刘庄，庙号显宗，是光武帝刘秀的第四个儿子，母后姓阴名丽华。当初，光武帝刘秀在长安求学时，曾见到朝廷的执金吾，在街上出巡时的威仪，非常羡慕，感叹道：“任宦当做执金吾。”又一次，在去新野姐夫邓晨家中时，恰巧遇见了一位貌美的少女，名叫阴丽华。刘秀惊为仙女下凡，不禁叹道：“娶妻当得阴丽华。”

因为巨额的彩礼，她把自己“卖”给了景子墨，本以为，景子墨能够成为她一生的倚靠和挚爱，新婚之夜，他扔下她离开，从此以后再也没有踏进过她的房间。“这是你得到景太太的代价！”他经常带着不同的女人出现在他们家里，她是景太太，过的却还不如一个女佣。“我们离婚，我什么都不要，给你自由也让我自由。”相互折磨，没有爱情的婚姻让夏浅感觉很疲惫，也累了。事到如今，景子墨忽然发现，原来夏浅才该是和他白头到老的那个人。只是那颗心，早已被伤害和绝望，连呼吸都变的那般的疼痛。

本书精选陶行知先生的主要代表作，并加以分类编辑，便于广大教师检索、查阅、学习。此外，编者还分别选编了他的政论、诗歌、散文等，这也有助于我们更全面地了解陶行知先生。