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教育如此迷人：好学校是如何成长的
本书围绕“办一所有美好童年记忆的小学”的教育理念，从实践层面探讨了“如何让学校和教室变成孩子的美好记忆”等一系列主题，并从学校的文化与细节切入，鲜活指出何谓学校的精神和行动，给我们提供了好学校的管理范式。
孟浩然集
说起孟浩然（689—740），许多人首先想起的是他著名的五言绝句《春晓》（按，题应作《春晚绝句》）：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”的确，这首描绘了一幅春意盎然、落英缤纷的图画的小诗，几乎我们呀呀学语时便牢牢地定格在了记忆中，成为我们许多人启蒙教育中接受的第一首诗。因而，对于这位写出了伴随我们许多人成长的诗歌的诗人，我们没有理由不进入他的诗世界，在对他作进一步了解的同时，继续从他的诗中汲取更多的精神营养——这其实也是我们评解孟浩然诗的目的所在。既然如此，还请先允许我们对孟浩然其人其诗作一概括的介绍，作为前言，弁于其首，权当是我们立足自己的理解为读者所描绘的孟浩然的画像吧！
李自成第五卷：三雄聚会
明末,农民起义风起云涌。崇祯三年(1630),李自成辍业，于米脂号召饥民起义。后与农民军首领张献忠等合兵，在河南林县(今林州)击败明总兵邓玘，杀其部将杨遇春，随后转战山西、陕西各地。七年,连克陕西澄城、甘肃乾州(今乾县)等地,后于高陵、富平间为明总兵左光先击败。
所罗门王的宝藏·译言古登堡计划
《所罗门王的宝藏》（King Solomon is Mines）是亨利·哈格德的成名作。这部探险小说于1885年出版，受到广大读者，特别是青年人的热烈欢迎。此书被译成多种文字，至今仍在世界各地流传。小说是作者根据有关南非的真实历史资料，结合南非的实际地理环境，经过人为改编，加以动人的故事情节写成的一部杰作。英国爵士亨利·柯蒂斯和约翰·古德上校结伴去南非，在从开普敦到纳塔尔省的船上遇到猎手艾伦·奎德曼，柯蒂斯请猎手帮他去找北去搜寻所罗门王宝矿后失踪的弟弟乔治。柯蒂斯、古德、奎德曼在乌姆宝帕的帮助下进入马塔比尔国。他们翻山越岭，去库库安纳展开了一次惊心动魄的旅程。
卡夫卡谜题（1—15）
春无踪迹谁知除非问取黄鹂百转无人能解因风飞过蔷薇——黄庭坚。……秋天。山间的树叶停止了光合作用，并将自己残余的养分重新退回到自己的母本。一个光彩夺目的色彩盛宴开始了。各种树木争相露出自己最后的灿烂之光，将要脱离树枝的叶片显出了五彩缤纷的一幕，这是最后的一幕，辉煌绝伦的一幕。为什么它们用夏季只有花朵才能说出的语言来留下未来的预言？它们究竟是想表达什么？是一个年度轮回的感叹？还是对自己命运的酬谢？
李大钊与早期中国共产党
从现代政治学、现代政党文明的视角。全方位、体地展示和解读李大钊在中国共产党创建前后的思想发展及其政治实践，剖析李大利政党观总结其建党理念，揭示李大钊在矢志于中华民旌解放事业的道路上如何把马克思主义与中国国情相耐接，探索马克思主义中国化之路。
郡主临门，速来接驾！
正是海晏河清日，便是修文偃武时，这是叶梓封号的由来亦是她所背负。十五岁叶梓于林间马上，初见江起云，春日少年英姿，一见倾心情根深种；十七岁国未破家却亡，回京受封，贤王遗孤享公主之尊，却遭人忌惮宫墙之内如履薄冰。他是西北凯旋班师的元帅，军功赫赫赏无可赏，皇帝下旨赐婚事一桩，他淡笑俯首答应。叶梓以为此生二人都不会有交集，但一卷朱批御旨勾起一段难以言说的缘分，辗转将他二人重新系在一起。情深不露，只因入骨。无奈江起云走上漫漫追妻路，京城场、下江南、赴西北、探南疆，携手共看盛秦浮沉！