第39章 熟悉的你

明星学院，风云骤起。实力派？偶像派？戏中情？情外戏？酷少爷遇到苹果女，浪漫偶像剧悄然上演——你会是我的巨星男友？他是身世显赫的未来巨星，她是学识渊博的教授女儿，不过在超级美男方临星的眼中，她和一只没思想的苹果差不多。还有他，致力于表演的阳光老师，想帮助自己可爱的表妹完成她的梦想。风花雪月，刀枪剑棒，柔情蜜意，悲欢离合，青春渐长，究竟是在演戏，还是在假戏真做？这里是明星学院，制造未来之星的超级学府，美女如云，帅哥如草，所以无论你是偶像派还是实力派，无论是假戏还是真情，在这里，都必须全力投入演出，否则——不要想毕业！（快乐小白文，酸甜青春味，偶尔小虐，慎入哟~~~~）

萧钰寒第一眼见到苏尘的时候，脑海中就出现了那句：“北方有佳人，绝世而独立”。虽然这首诗是形容女子的，可那一切的一切，都觉得刚刚好。【片段】她紧握着双手说：“苏尘老师，我叫萧钰寒，你一定要记住我啊。”他微微笑了笑说：“好呀，我会记住你的，快去上课吧。”……

白微月总是感慨自己悲惨的命运，不就是打断了心上人的腿，为什么没被惩罚，反而被赐婚？经过再三思索，终于了结论：因为她娘是皇上的心上人，她爹是皇上的情敌……身为王妃，本该端庄贤淑，她偏是个暴力女，扑倒夫君、殴打官员、抓杀人凶手，没有片刻消停。但是体弱皇子说喜欢她，这是什么情况，果断逃！

陶青春的桃花迟来了二十多年。在她的世界中，汽车看轮，男人看腿，所以当须木泽顶着一张让阳光都黯然失色的脸蛋，迈着长腿走向她时，她的人生圆满了。从偶然相遇时的惊艳，到怦然心动后的温暖，陶青春的心不由自主地沦陷下去。可她没有想到，在这关键时刻，大学时的学长居然回国向她表白了！果然桃花不是一朵一朵开的！陶青春姗姗来迟的春天为何如此像冬天……

【◆◇深爱系列◇◆】她是服装界的革命性女王。她狡黠机智却总是陷入他的算盘。他是服装界的巨头，风流倜傥却难逃爱的束缚。一纸离婚让两个人难以分道扬镳。十年后他再次闯入她的生活，他用一亿的资金拍下来她十年前的一副设计稿。却因此让她走到风口浪尖。抄袭和谩骂声随处可见。他却扬扬嘴角。“我故意这样做。”她的儿子却叉腰说：“谁敢欺负我妈妈，你们这些烂人！”殷以城是巴黎时装界最有名的设计师，也是她生活中唯一的微光。她丢失的那份设计稿被他拿到，他辛苦寻觅作者，却发现就是他身边的“她”。他追她，她躲避。她试探，他接受。【终于，在你生命戛然而止的一刻，我才发现，我再也戒不掉你。】

出身矿山世家的韩风在清早听到了自家矿山发生灾难的消息，父亲葬身在矿山之中，而死难矿工的家属受到有心人的挑唆而前来闹事。在混乱中一些杀手打伤了韩风，老管家福伯竟然暴露出雄厚的实力，带着韩风远遁千里……

《东方之旅》是黑塞写作态度的转折点，从强调自我的完美个人主义，到献身给团体的崇高服务精神。描写生之追寻者的心路历程。我们不再有一位朝着模糊的理想奋斗的主角，而只有试图表达和实现理想的一个中心思想。透过十八世纪流行的“盟会小说”引人入胜的技巧，象征黑塞自己的书中主角H.H，为盟会所做的象征性旅行——一次穿越时空的“卡夫卡式”经验，终于为他所追求的永恒精神领域——“第三王国”下了有效的定义。以象征性的自传开始的这本书，卒以艺术的神圣化结束。黑塞在此已经到达唯美的理想境界了。

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王华聪是红土地上公安战线的一名领导干部。他异常勤勉，在繁忙的工作之余，牵手缪斯，用心情浸染文字，写下与发表的诗词作品达300余首之多。

曾经懵懂崇爱的两个人，一段不曾忘却的陪伴。

于光汉是某县常务副县长，有人说他受贿嫖娼，有人说他使价值千万的国有资产流失，还有人说他竟然在县府和女人胡搞，真真假假，他被纪委双规审查了。而且，就在这不久之前，他发现他的妻子有了外遇……县政府仍然在旧筒子楼里办公，六个副县长的办公室一字排开，一间挨着一间。常务副县长于光汉刚进办公室，挂职副县长刘玉成就踱了进来，在于光汉对面坐了，一脸不好意思，好像有话要说。刘玉成到任还不到一个月。于光汉主动问，怎么样，县里穷，比不上你们省城，这一阵也胡忙，没和你好好聊聊，还习惯吧，有没有什么困难。刘玉成苦笑一下说还好，然后说，有个事我想向你反映一下。

本书由现代成功学奠基人、世界著名励志大师拿破仑·希尔所作。全书从十个角度入手，阐述了作者本人对于正确对待这些情境的真知灼见。书中每部分均分为15个条目，并辅有解读与实操指南，重点在于引导读者突破思维的桎梏。

一段不痛不痒的情，没人珍惜；一段又疼又痒的爱，没人肯放弃。情，会让你痒，但最终还是会让你疼。

张宝瑞，笔名磐石、秋凉、雨亭等。著名文学家，书画家，社会活动家，中国作家协会会员，悬疑推理小说代表作家之一。1982年毕业于中国人民大学新闻系，历任新华社北京分社总编辑，高级记者，新华出版社副总编辑。中国纪实文学研究会理事，中国武侠文学学会副会长，金蔷薇文化沙龙主席。1971年开始从事长篇小说和影视剧本创作。

人的八种智能的潜力十分巨大,也不是一成不变的。目前在学校里常用语言智能和数学、逻辑智能考核学生。学者们对事业成功者的研究发现:事业成功者大多是右脑功能较强者,右半脑起着控制行为、产生情感、艺术欣赏的作用。是发明创造的源泉。甚至有人提出:“人脑有80%的潜能为开发.而开发的重点是右脑。”只有左右脑平衡、沟通和互补,才能最大限度地利用人脑的潜能,左右脑功能开发得都比较好的人是最聪明的人。