第507章 强强联手

（PS：新书连载中，我的异能是雷霆，都市文，欢迎入坑。）吾有一眸，可掌造化；吾有一法，可定乾坤。修炼一途，启灵始，凝海生，灵漩至，天丹出；万象争锋，涅槃重生；圣灵显神威，化神掌教尊；神海显于世，只手镇乾坤。大道沉浮起，主宰万古真。

杨尘执行任务遇难，重生在一个神奇的世界，这个世界和地球有着基本相同的文明程度，却拥有一种特殊职业，骨师。骨师是先天拥有骨力，可以用骨力在自己骨骼上凝结一种特殊纹路，骨纹的人类。骨纹分为十种，赤橙黄绿青蓝紫，黑金，白银，圣金。还有极少的特殊骨纹，也叫变异骨纹。骨师在骨骼刻画骨纹，骨纹刻画到一定程度，凝结成骨铭。依照骨铭的数量，骨师被分为九级。见习骨师，骨师，大骨师，骨宗，骨王，骨圣，骨皇，骨帝，圣灵骨帝。骨师用骨力在骨骼上刻画骨纹的过程，也称之为画骨。

《2018年度火爆玄幻作品》少年侯凡自地球穿越至灵霄大陆，偶得神纸，血脉开启，十二条圣级灵脉，光怪陆离、无奇不有的异世界，创造属于他的超凡传奇！

这是一个神奇的世界，每个人都与众不同。一个人的到来，改变了这个世界。这个人在修炼中逐步解开自己的一些秘密和这个世界的爱恨情仇。

身怀大毅力，步步与众不同。少年一心追寻道，只为心中的她，“怎奈何，我本不是有意，却撩无数美女尽折腰！”待若花之年已过，此情可铸不朽碑。日月星河仙魔变，一念通天谁为尊。待到天地污浊时，敢叫日月换青天！(不一样的主角，波澜壮阔、热血激昂的玄幻爽文)

人类是宇宙演化的杰作，宇宙是神秘莫测的存在。当宇宙的精灵与莫测的神秘结合在一起时，便碰撞出无数精彩的篇章。人类对宇宙的解读和探秘跨越了千年，宇宙的面貌也越来越清晰地展现在人类面前。

畅销古言《有种后宫叫德妃》作者作品。乾隆最宠爱王妃的后宫生存史，一经步入后宫，想生存的唯一法则就是——踩在他人的尸体之上！他继承瑰丽江山，拥有如云后宫，但深知一张张笑脸，都不过粉饰太平。“娘娘，万岁爷的鞋，像是不合脚。”一句无人敢说的大实话，改变了红颜的一生。阿玛说，宫里的人不可信，富察皇后却对她推心置腹。世人眼中，她背叛主子魅惑君王，却不知心存怜悯与感恩，才甘愿成为皇后的工具。她是帝后之间的秘密，只有弘历知道她的无奈。红颜以为，此生将忍辱负重地活下去，直到发现被真心怜惜与呵护，直到看见帝王为她落下的眼泪。“你不是红颜祸水，你是朕此生知己。”

认识童妍希的人，都说她是个痴情种。只有她自己清楚，自己爱上了一个不该爱的男人——他是恶魔，是她一切噩梦的开始和蔓延！当恨与爱长别离，就让她消失，从此，各不相欠！--情节虚构，请勿模仿

在重庆烹界，李跃华老师算是一棵常青树。他技艺精湛，一生勤劳，70多岁还坚持劳动，站灶炒菜，他的厨德令大家由衷地敬佩。李老师的拿手菜非常多，可谓款款精美，道道绝伦，能够品尝他烹制的菜肴是人生的一大福气。《跟大师学做经典川菜》的作者沈智敏老师将李老师生平最精彩、最拿手的菜肴记录下……

前世惨死，一朝重生归来，手撕白莲花，虐渣男一不小心又惹得桃花满天飞，某世子天凌第一绝世美男，清冷孤傲，残暴冷情，为她秒变醋坛：“你和他说了三句话，为什么只对本世子说两句”“……”“你为什么在人群中多看了他一眼。”“……”她：“请问你是十万个为什么么？”某世子：“本世子是十万个只为你。”某世子：“是你娶本世子，还是本世子嫁你？”某女撇撇嘴，拉过一美人搡入他怀中：“喏，这是我的分身。”

缭绕：你的系统我要了，你的身份我要了，你的机缘我要了，你的男主我也要了，因为，我是主角儿！被迫成为配角儿的南樽九反手夺过她的机缘踩了个稀巴烂：嗯……给你，都给你。为什么穿到小说里，一身儿bug的女人欺负了她这个女主角+气运之女还能全身而退？为什么别人的哥哥都是宠妹狂魔，而她的两只兄长却是坑妹的货？为什么原本跟她交集甚少的男二号人会突然贴上来化身妻奴！为什么待她温柔体贴的他这次变得阴险毒辣，损招不断？重生前的南樽九一脸懵逼，重生后的南樽九心里门儿清。因为——我是配角儿……

木恩转世重生的位面，已经形成四万九千九百七十二年......但在无尽的位面中，这样的位面依旧是刚刚出生的小孩和木恩灵魂融合的仅仅是一位一百平方米的初生位面.......这个位面难道只能算细胞卵？自己如何养成史上最强位面？【求订阅、求打赏、求收藏、求推荐、求好评、求书评、求点击、求盟主、求妹子、求交流、求喜欢】

所有人在生下来的时候，命运就已经注定，有些人踏入“真实的世界”寻找真理，而有些人却过着平常人的生活，且看主角张灵峰如何进入真实的世界，逆天改命，对抗命运！

一名21世纪的资深宅男，本来在家里正在玩着一个叫做蜀山掌门的盗版游戏，哪知道刚刚注册好了账号，电脑竟然给炸了，醒来时竟然已经穿越到了异界，这里万妖横行，群魔乱舞，却偏偏少了神灵护佑凡人，林青阳发现这个原因后，一脸正气，指天怒吼：“这让小爷怎么活下去？？？”

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。