第36章 囹圄陷牵情愫(5)

二十一世纪的教师宅男，偶然触碰时间之门，初入盛唐，繁华盛世令人神往。为谋生计，宅男不能一直宅下去，民以食为天，解决温饱最重要，饭店开起来，元宝赚起来，美女走到心上来。。。看现代老师如何在唐朝当富家少爷，打出自己的商业圈。

轻剑倚少年，马背望黄天；扭转星月间，回首妇人颜。

国有几千年说不尽的历史，诸多英雄人物与成败往事都如过眼云烟，让人看不清楚。关键线索正系在明朝的身上。牵动这一线索，明朝的话题变得生动有趣，几千年的历史也变得亲切而清晰。明朝距离今天，已经过去了三百六十二年，但这并不意味明朝已经过时。明朝作为帝围的典型样本，关于它的话题值得读史之人细细品味，并细细为它的种种病症开出自己的药方。这也许是明朝历史之魅力所在。阅读明朝的历史，需要胆量，因为那里处处充满着阴谋与杀戮；品味明朝的历史，则需要一种温和的态度。

明末时节，满清雄起于关外；流贼起于关内，祸乱天下。崇祯，皇太极、多尔衮、李自成、张献忠……多少帝王将相，英雄豪杰，问鼎逐鹿！他以共和国军人的身份，穿越明朝，以大明军人之身，力挽狂澜，总兵天下，摄政大明，重塑中华！

楚人以祝融为始祖，其历史的起点，原本在神话与传说之中。历经筚路蓝缕的岁月之后，楚国得以崛起于南方。楚人有着“蜚将冲天”、“鸣将惊人”的雄心，“抚有蛮夷”、“以属诸夏”的气魄，终于在春秋中期跻身五霸之列。然而在取得这样的成就后，政变与内乱让楚国招致了吴师入郢的巨大外患，实力大损。战国时代，楚国用吴起变法以求打破困局，为国家带来起色，楚国一度达到了强大和繁荣的顶点。但在怀王时代，遭遇连番挫折，势力顿衰。此后，郢都沦陷，半壁河山被秦人占领。楚人虽亡羊补牢，但已经无法改变“六王毕，四海一”的趋势。秦末起义中，“楚虽三户，亡秦必楚”，又给八百余年的楚国史留下了一个长长的尾声。

药王谷药仙转世重生，成了风家三少爷风逸……从此这个被称为“天生废柴”的男人，彻底逆转了人生，利用前世炼药的经验，改善体质，畅通经脉。炼制逆天神丹，引雷淬体，沙漠苦修，九转凝魂；弹指惊雷，手握至尊神器，脚踩天下高手！终于成就一代传奇！

上官娃娃，人如其名，身材娇小玲珑，长相甜美可爱，酷爱甜食，更是一位出色的甜点师。皇甫瑾，皇甫集团唯一合法继承人，他聪明睿智，冷酷俊美，是一个将真心深深掩埋的“无情王子”。而他，温文儒雅，阳光率性，是一名世界级著名的小提琴演奏家。从小爱慕娃娃的他能否与娃娃最终开花结果呢？东方复航，性情冰冷，视女人为玩物，结果却深陷在一个女人手里，他爱上她的甜，恋上她的美，可她属于他么？当甜美可爱的她将一盘美味可口的蛋糕砸向冷酷俊美的他时，两个本无交集的人又会发生些什么样的故事呢？文中片段：某男皱着好看的眉头叫道：“你给我站着别动，听到没有。”某女无辜的眨巴着大眼，不屑的说道：“你让我站着我就站着，岂不是很没面子吗？”“该死的，你听不懂人话么？”某男火大的看着某个小女人流血的莹白小脚。“你是人么"某女再次粉无辜的问道。“你、、、、”某男不知该说什么，心里直道这小东西不气他心里不爽是么？几个大步走到她的身边，抱起她，大掌啪啪啪的打在她的小屁股上。片段二：某天，两人在床上吵架之后，某小女人气愤的瞪着站在床前的某个男人，小嘴快挂起油壶了。“这是我的，这也是我的。”某女将床上的被子枕头，全部拥到自己怀里，不满的看着眼前的男人。某男人很是无奈的望着床上幼稚的小女人。“这些都是我的，全部都是。”见他没啥表情，某女更是将视线所及之处的物品全都纳入怀里，眼里的泪珠即将决堤。“都是你的，我也是你的。”某男跳上柔软的大床，扑进某个生气小女人的怀里，撒娇似的说道。

人寿有限，物欲无穷；情深不寿，慧极必伤。现代女孩夏翎一朝醒来，发现自己来到了一个陌生的古代世界。这里人人拥有通天彻底之能，却人情冷漠，物欲横流。阴差阳错之下，她附身于一具拥有着倾国倾城美貌的傀儡，其主人竟是让整个修仙界都为之胆寒的魔修——韩煜。夏翎为求生存，在韩煜手下战战兢兢挣扎听命，却依旧逃不脱被狠狠伤害利用的命运。宿世的缘，轮回的孽，仿佛交错纵横的命运轨迹般，终于汇聚到了一点。当天道覆灭，阴阳逆乱，晋海凫峦烽烟四起，究竟谁才是那血染苍生，手握乾坤之主？当神魔相遇，宿世轮回，究竟谁才是夏翎可以选择的良人？

歌德曾经红遍全世界，疯魔了整个文学界。然而她的借口是他太痛苦了，一生没一个女人真的爱他到死，同时也换了一生女友，谈了一生恋爱。

本书主要讲述了一个时代的诞生，那就是宇航时代。该书一步一步告诉小读者们，人类是怎样开发宇宙的、又是怎样进入宇宙的？读者关心的很多重要问题在这里都有一个充分的讲述。书中既有科学原理的生动讲解，又综合运用图片、图标等具象形式加以表现，从而使读者直观、迅速、深刻地理解了作者所要传达的知识和理念。

赵希斌专著的《大夏书系：好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题，探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。《大夏书系：好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》中呈现的大量真实的教育教学案例将成为桥梁，帮助我们将身边的教育教学现象和教育心理学知识紧密联系起来，促进我们对教育心理学知识的理解，提高我们的教育教学水平。

花长老傲娇地道：“你不必不服气，我们教主乃是百年难得一见的天才，练成蛊王也不是不可能。”教主附和花长老：“就是！”项萧萧觉得自己要吐了，草包闭嘴！自夸的都拖出去烧死！很快他抓住了一个重点：“蛊王有什么用啊……”花长老：“顾名思义，此乃蛊中之王，能辟千蛊万毒……”项萧萧抢道：“这个我也可以吧？我刚才踩你虫子那招算不算？”花长老嘿嘿冷笑，刚想教训他，陡然眼神一变，若有所思地道：“教主，难道说和这蠢货成亲后，两个人接触久了，能将蛊王练成的时间提前？”左护法眼睛亮了：“这个推测有道理啊！”

写作这本书的目的，是想向读者介绍写作影视剧本必须具备的一些知识。通过这本书，我想告诉读者，写影视剧本不同于写小说，或写舞台剧本。尽管无论是小说，还是舞台剧本，或是影视剧本，它们都包含主题、人物、情节、结构、语言等要素，但影视剧本有它自身的一些特点。这些特点概括起来说：一是，因为影视是造型和叙事相结合的艺术，因此写影视剧本的人必须具备强烈的造型意识，要学会用镜头去讲故事；二是，因为影视是画面和声音相结合的艺术，因此写影视剧本的人必须掌握视听语言，要学会用声画结合的方式去讲故事；三是，因为影视是时间和空间相结合的艺术，因此写影视剧本的人必须具备影视的时空结构意识，要学会用时空的变化去结构剧本。

水镜先生：曹操不敢称帝。曹操：朕呸！朕就称帝了。孙权：朕靠，朕也称帝。刘备：本来我也应该称帝的。汉献帝：朕还没死，你等逆贼竟敢称帝！张爱卿，给朕削逆贼。张起：陛下息怒，臣去去就来。

二狗背着粪筐，从碌碡门前经过，看到碌碡正坐在门口的一堆砖头上捧着碗喝粥。“碌碡，你怎么在家喝粥？细头没请你去吃酒？”二狗感到奇怪。“吃什么酒？”碌碡问。“你真不知道？细头那孩子今天满月哩！”“满月？”碌碡愣了愣，然后自言自语地说，“是该满月了。”“他凭什么不请你？这老啬头他过河拆桥哩！”二狗有些愤愤不平。“人家为孩子做满月，我去凑什么热闹！”碌碡站起身，拍拍屁股上的砖头灰，转头进了屋。“你真是个窝囊废！你叫我就去找他，闹他，让他满月做不成！”