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不娇不惯教女孩100招
“让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志。对孩子的健康成长或许更有好处。每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则一一替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。父母溺爱和娇惯孩子，满足她们的任性要求，她们就可能成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的……”
孩子拖拖拉拉，妈妈怎么办
孩子拖拉的毛病并不是一天就能产生的，而且他那让我们倍感头疼的磨蹭举动，也不全是他自己的原因。其实仔细想一下，我们的很多言行，比如老是催促他，其实恰恰就是孩子变得拖拉的“罪魁祸首”。因此，要改掉孩子的毛病，我们首先就要作出改变。
父母给孩子的200个健康常识
青少年时而悲叹、时而激情四射；时而无聊、时而君临天下。他们更容易体会到这极致的喜怒哀乐，在人生的高峰与低谷之间不停徘徊。当年轻的身体和心理高速度地发育成长着的时候，他们有太多的问题不可解。这时就要看父母的功课有没有做足了。没有不成功的孩子，只有不努力的父母。
1-2年级，陪孩子走过小学启蒙关键期
刚上小学一二年级的孩子，在学习和生活上都有了这个阶段的新的特点。家长该怎么做，才能把教育精力用对了时间和地方呢，本书除了在理论上给出了详细的引导和解释外，还指出了具体的做法，非常贴近当下的教育现实。既能够引导家长辅导孩子正确地学习，取得好成绩，也不会忽略孩子的能力发展和兴趣特长。
斯宾塞的快乐教育
小斯宾塞是作者赫伯特·斯宾塞的侄子，因为一次不幸，失去了父母，于是被作者收养。在家乡的小镇上，小斯宾塞的生活是幸福的，因为他接受的是名符其实的快乐教育。尽管小斯宾塞的天资并不聪颖，但在作者的教育下，他14岁就以优异的成绩被剑桥大学破格录取，后来顺利取得博士学位，成为著名的植物学家。那么何为快乐教育？作者告诉我们，教育的目的是让孩子成为快乐的人，因此教育的方法或手段也应当是快乐的。而教育孩子最有效的方法，就是少对孩子发布命令，要用积极的暗示令他们看见希望，让他们能够快乐成长。
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岁月长河里与命运抗争的弃儿
我的命运，因为一些特定的原因，还没有出生就注定要被遗弃，就连出生之地都是异乡别处，生来就饱受冷嘲热讽，讥笑蔑视，从小在艰苦甚至恶劣的环境中战战兢兢长大，阅尽人情冷暖，步入社会后也是风餐露宿、颠沛流离，通过自己的努力和奋斗，娶了一个美丽贤惠的妻子，她是全日制本科毕业，在当时的年代很是了得，两人风雨兼程，齐心协力面对生活的酸甜苦辣，后来有了一双儿女，纵使生活的压力很多时候让人窒息，但始终都不言放弃，一如既往的努力，拼搏，用积极阳光的心态来面对生活，本书通过描述一个被遗弃的弃儿如何与残酷的社会现实作斗争，如何自律自强一步步前行，鲜明的阐述了什么是自强不息，厚德载物。
