第409章 愤怒！自爆兽力本源

凡人，仙人，神人，不朽，尊者，极道，六重境界。一个卑微的乞丐，怎么样一步步踏入极道，成就统御诸天，睥睨天下的大帝？性格迥异的极品美女，无穷无尽的新奇法宝，崭新世界，仙道门派，各大运朝，场面宏大的朝战，诡异惊险的商战，荡气回肠的爱情，神话世界浩瀚无边！天地之间，凡人的挣扎，仙魔的奥秘，神人的卑微，不朽的力量，尊者的困惑，极道的追求，尽在其中。

都市少年，遭遇九世魔头夺舍失败，从此手掌阴阳灵犀，纵横天下

见过观音菩萨把玉净瓶借给你装水没有，海神唐三的三叉戟借给你玩，盘古的斧头拿给自己开山，轩辕皇帝的轩辕剑那给自己打太极剑…………这一切都在万界微信红包群主里面，至于我就是群主，谁不爽直接屏蔽！

这是一个巫妖联合，妖天巫地，一统洪荒，镇压一切不服的故事。龙汉劫时，太一沟通大罗天，庇护周天星神。其后，开辟九重天阙，建立无上神庭，再现神族荣光。巫妖联手，建立太极混元大阵，抽取无边混沌之气，延缓量劫的到来。以洪荒为根基，跨越时间线，征伐无穷异世界，建立至高天庭的故事。本书书友群：五、七、一、九、五、八、九、四、九

我想陪你一起看朝霞！霞映碧波艳阳天，心映朝夕诉情肠。 “哪怕我不知道我这句话从何而来，我也依旧希望那深入骨髓的爱会持续永久……”“她很像她，她就是她，颜雀、颜雀、颜雀、颜雀颜雀……”

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

“唐先生，太太说准备在颁奖典礼上给您告白，请您务必看直播。”“唐先生，太太说已经买好戒指晚上要给您求婚，请您务必出席。”“唐先生，太太说她要给您生宝宝，请您今晚务必……沐浴更衣。”面对她的轮番攻陷他却无动于衷，她叹气，心想这辈子应该没办法打动他这个傲娇时，转身，看见的却是他为她准备的超世纪豪华婚礼！她谄媚：“唐先生，这种事情交给我就好了，您怎么……”“你追了我99次，”唐先生勾唇，笑得惊心动魄风华绝代：“最后一次，换我来。”--情节虚构，请勿模仿

小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养，只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。本册专门针对小学六年级的学生，精选柴静、迟子建、张晓风、梁实秋、刘慈欣、季羡林、黑鹤、刘瑜、落落、老舍、余光中等众多中国作家的优秀作品，以及都德、V.M.希利尔等世界大师的经典名篇。通过阅读这些杰出作品，让小读者们享有语文课本不曾带来的阅读乐趣，培养孩子们在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式，大大提升孩子们的阅读质量和阅读空间。

主人公年少时家道中落，饱经苦难，被迫落草，但始终在心底有着对和平安宁生活的向往。在他身上，有着很多中国人的特性，追求安定的生活，为了生存努力经营。中国的坚韧和软弱在主角身上展现无遗。他和所有老百姓一样，希望天下统一，四海升平，不要有战乱，每个人都能吃饱，不要再出现“好人活不下去，坏人却能生存”的现象。这本书更多的是体现中国人为了生存而不懈努力的精神。

穿越前，她是安氏集团的千金，更是身手深不可测悬赏金过亿的雇佣兵代号‘血狐’，而他，是人人惧之的魔界少主。穿越后，她因其那双紫眸，被扣上安家大小姐的身份。听说某王爷要娶她，他直接上门烧了他家。右相派人暗杀她，旁系一支视她为眼中钉，散播流言称她是妖女？那又何妨？设计陷害，更是有神秘人暗中相助，竟有几分眼熟？占星师言明紫灵珠现世，经过几番波折，二人的身份竟是……多年后，一个五岁左右大的女孩，蹦蹦跳跳的窜进书房，“爹爹，娘亲跑了，说要回家看外公和舅舅。”男子挑眉，“回娘家探亲，怎的少得了咱父女俩？”欲唤人进来，女孩顺势扬了扬从身后取出的布包，“万事俱备，就等你这句话呢。”果然，知父莫若女。

颁奖典礼来临之际，得知全家被害，她含恨一头撞死，重生十八岁，步步艰辛，步步为营，重回巅峰！却不想总是掉进他的圈套。她拉住他的领子威胁：“我劝你老实点儿。”男人凑近她：“只有我老婆可以让我老实，嫁我，我护你周全。”事实证明，成了他老婆后，他更不老实了。她抢了死对头的男人，本是报复，却不想，一个不小心被他宠上了天……

新婚前夜，秦白莫名其妙的被塞入活体速冻设备中，再次苏醒已经是公元2317年。在这个资源枯竭的星球上，他重建“大秦事务所”，带领身份神秘的四个鬼才，本以为可以解开无数谜团，却越陷越深……

她是仙界一名金仙，因误吃王母收藏多年的仙果被毁掉肉体，穿越成凤府三傻子、废材，还被渣男活埋。面临强敌，她宛若煞神！遇上爱人，她变成贤妻！她的出现，将会抒写一段何等的历史？请拭目以待吧！

低魔的奇幻世界里，身为落魄公爵，从海岛起家，夺取王国权柄，与列国争雄。“屠龙者”、“征服者”、“改革王”······桂冠加身。

本书主要讲述了一个时代的诞生，那就是宇航时代。该书一步一步告诉小读者们，人类是怎样开发宇宙的、又是怎样进入宇宙的？读者关心的很多重要问题在这里都有一个充分的讲述。书中既有科学原理的生动讲解，又综合运用图片、图标等具象形式加以表现，从而使读者直观、迅速、深刻地理解了作者所要传达的知识和理念。