第44章 博大精深的哲学名著(5)

本书共十三章，全面呈现了一个多面的孔子，以及孔门生动有趣的学习状况。同时，作者让2000多年前的学习和今天的学习型组织之间实现了“穿越”，更让人们看到了孔门的关注问题、注重研讨、激发潜能和发展个性的教育。

智慧不是知识，知识关乎自然，智慧关乎人生。而关于人生的“知识。是没有规律可循的。因为没有哪一个人能够找到人生的规律，谁也不敢说自己掌握了人生的真理。所以，哲学家寻找人生的智慧，注定了是在解答一个没有固定答案的“人生方程式”，每天读点人生哲学，其内容或来自经验的总结，或来自理论的阐释，或是生活的感悟，它们以一种浓缩的方式记录了人类的思想史。也就是人逐渐认识自己的历史。从这意义上来讲，人生哲学都已经被读了几千年，但今天我们还在读，而且每读一遍都有不同的体会，究其根本，就是因为里面是。点燃火焰。的智慧，而不是“授人以鱼。的知识。

《民国老课本：人生哲学》主要内容包括：浪漫派——道家、理想派——柏拉图、虚无派——叔本华、快乐派——杨朱、功利派——墨家、亚力士多德、新儒家、黑格尔等十三章，每一章都详细的介绍了有关哲学和与人生的区别与联系。

作为一部传统文化典籍，《论语》不仅在中国文化史上占有重要位置，就东亚特别是日本文化发展而言，《论语》也是一部不能被遗忘的文献。近代日本的《论语》研究，折射出日本民族自身近代化进程中所遭遇的挑战、做出的抉择。本书从梳理截至近代以前《论语》在日本的流布概况入手，进而选取近代日本中国学界在哲学、历史、文学等人文学科领域的若干研究成果以及近代日本文学创作领域的相关作品，就其源于各自不同的立场、视角、学养以及情感体认而完成的《论语》阐释，尝试做出相对客观的清理与解读。书后并附“近代日本《论语》研究著作目录”，以期为读者的深入阅读与研究，提供有益的帮助。

全书包括三个主要部分：第一部分“讲在前面”介绍了春秋战国时期的历史大势，以人物和重大事件为纲，作为切入点予以介绍；第二、三部分则是以《孟子》梁惠王篇为核心，详解文字，对文字所反映的政治、经济、文化等领域的问题，进行贯通式专题性地分析与讲解，使得全书内容不拘泥于《孟子》原文，使读者获得大量通识性的知识，体现了南先生独特的历史观与哲学观。

本套书全面而系统地介绍了当今世界各种各样的奥秘现象及其科学探索，集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科学性于一体，深入浅出，生动可读，通俗易懂，目的是使读者在兴味盎然地领略世界奥秘现象的同时，能够加深思考，启迪智慧，开阔视野，增加知识，能够正确了解和认识这个世界，激发求知的欲望和探索的精神，激起热爱科学和追求科学的热情，掌握开启人类和自然的金钥匙，使我们真正成为人类和自然的主人，不断认识世界，不断改造自然，不断推进人类文明向前发展。

此卷包含七部分内容，是弗洛伊德关于美学方面的重要论著。《戏剧中的变态人物》（1942）以精神分析观点解释了戏剧活动。《詹森的〈格拉迪沃〉中的幻觉与梦》（1907）揭示了压抑、幻觉、梦的形成。《作家与白日梦》（1908）提出了一种特殊的幻想活动。《达·芬奇的童年回忆》（1910）介绍了达·芬奇童年以来的感情生活，分析了其性心理的发展，阐释了他的艺术与科学活动的心理起源。《米开朗基罗的摩西》（1914）阐释了米开朗基罗所创作的摩西这一艺术作品。《陀思妥耶夫斯基与弑父者》（1928）探讨了陀思妥耶夫斯基的文艺创作。《非专业者的分析问题》（1926）指出了精神分析技术不是神秘的，更不是医生的专利。

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当天夜里，风势很大，大家都在呼呼大睡的时候，田风把他们叫了起来，吩咐这几十个人，去周边砍了些树，然后田风把这些树，拿刀截成一段段的，有从地上随意的捡起两块石头，搓呀搓的，众人都不知道田风要干什么，田风把手都搓的通红了，一会之后，突然一阵火光，烧在了被砍断的木条上。

提起办戏班子，齐翠花心中就打翻了五味瓶。可她毕竟是个要强的女人，丈夫红富贵和张百旺的支持，无疑给她增添了兴奋剂。她想，大勇兄弟能够留下来，那就更好了。不过，她现时的心绪还放不到排戏演戏上来，满脑子装的还是嗓子能不能恢复的事。如果嗓子好不了，别说唱戏排戏，就是生活，她也觉得没有多大兴趣。红富贵一边为她扎针治疗，一边配药调理。戏班子算是搭起了架子，服装道具、锣鼓家什也置办了一部分，教师也有了，可演员却成了大问题。村里的一帮青年人都不识字，原先只唱过小曲小调，恐怕一时难以调教。

“离婚就离婚，谁不离谁就孙子”一对男女站在犹如废墟一般的家里，愤怒的对峙。然而不知道是命运的捉弄，还是姻缘未了，五年后再次遇到。这才发现原来离婚并不是结束，而且缘分的另一种开始。再次接触，他一次次的破坏她各种桃花，各种嫌弃，各种鄙视，并且霸道的宣布：“即使离婚了，你也是我的女人。”是可忍孰不可忍，“该死的男人，你只是前夫，请你注意你的身份。”

末世降临，灾变来到，一切都陷入了疯狂之中。“老婆，你没骗我吧？”方莫不可置信的看着自己的女朋友，双目圆睁。叶倾城妩媚一笑，右手轻巧而下：“末世，即将到来，我，会成为最强大的魔王！”……“事情就是这么个事情，我怀疑我女朋友疯了，她说自己是魔王……”方莫颤抖的跟对面的心理医生开口。……当他带着心理医生回家后，他忽然看到了女朋友恶魔的一面。暗无天日的囚禁生涯开始了…

上官尉寒脸色铁青，额头上青筋暴涨，咬着牙恨声说道，拳头捏得咯咯作响，别以为她是太后，自己就不敢动她了，这样伤害了妍儿，他绝不会让那个人好过！容妍的脸上也是一点表情也没有，早就猜到是这样的结果了，她不会再忍下去了。纤长浓密的睫毛眨了眨，波光潋滟的眸子里一闪而逝的寒光，她安静的凝视着丈夫，红唇微微动了一下，清冷的说道，“寒，动手吧，我不想再忍受这样的气了。”上官尉寒握紧她的手，……

美苏冷战以苏联瓦解美国的胜利告终。美国之战胜苏联更重要的原因是文化创新。本书重点研究高等教育写作训练体系转变与文学文化产业发展之间的关系，把美国战后创意写作学科发展史作为作为理解战后美国文学线索，解读创意写作的奥秘。来自于爱荷华写作工坊和斯坦福大学以及其他大量不断成长中的超过350个创意写作工坊的大量实例，汇成一部文学史巨著，让您开卷有益。

本书的上编《音乐文化》将音乐看作社会的文化现象和人类的精神财富，从数学、物理学、思维科学、哲学、美学、教育学的角度，探讨了音乐与科学、哲学、建筑、文学、教育学等学科及绘画、舞蹈、影视等艺术形式之间的内在联系，阐述了音乐与社会文化、科学技术、经济发展之间的关系，说明了音乐教育在德、智、体、美全面发展的素质教育中的作用，不但从多维视角扩展了人们对音乐本身的认识，也从音乐的、美学的视角出发，加深了读者对自然科学、人文社会科学以及其他艺术形式的认识，有助于读者增强通过音乐欣赏而美化自身的积极性。本书的下编《音乐人生》介绍了众多古今中外著名的物理学家、化学家、航天科学家、心理学家、文学家、政治家、建筑家、音乐家、画家、舞蹈家、电影导演以及当代大学师生的音乐人生，说明了他们的人生与音乐之间的密切关系，讲述了他们事业和生活中的许多音乐故事，说明了音乐教育在各类创新人才的培养过程中和他们对社会的贡献中，所起过的重要作用，适合各级各类高等学校的本专科生、研究生、教师和管理者，以及广大音乐爱好者和有志提高自身文化素质的各界人士阅读。