正在请求数据，请稍候！同类推荐
妻乃彪悍
号外号外，百花宫宫主被人迷X了！此八卦流言一出，横扫江湖…传闻百花宫宫主风流成性，宫内除了他自己之外皆为女子。传闻百花宫宫主美艳如妖，所到之处经常引起交通堵塞，场面混乱，一度失控。传闻百花宫宫主不仅留恋女色，甚至是男色，又人称或有断袖之癖。传闻百花宫神秘莫测，无人知晓其处。只是，是谁色胆包天的迷X了江湖第一艳公子？是谁？究竟是谁？号外号外，龙门镖局老大终于归西，留下孤女一名，老弱病残无数，成为天下第一富城栖霞城最穷住户。传闻龙门镖局老板烈云龙早年丧妻，终生未再娶，只有一女，烈飞烟。传闻此女自小胆小，唯一擅长的就是哭，充分说明了一个亘古真理，女人是水做的。传闻烈云龙死前的唯一愿望便是希望看到龙门镖局后继有人，随之便有了后来的事情。传闻龙门镖局开创两百多年，即将在这一代凋零，一个弱女子如何支撑一个镖局？其实，事情是这个样子的…一个是大门不出二门不迈的深闺小姐，柔弱爱哭，一个是二十一世纪警局的无敌霸王花，强势牛x，灵魂转换，人生逆转…片段一“西陵万水！原来是你干的好事！”男人咬牙切齿，面容扭曲。“哥…哥！冷静！冷静…你听我解释，听我解释啊！我也是为了侠义，那时候嫂子真的哭的好可怜，你知道我一向具有侠义之心…啊！”女人的话未说完就惊叫起来，好不凄惨，“西陵千山你谋杀亲妹啊…”片段二“你…你你你这个该死的女人我终于找到你了！”男人气急败坏的看着眼前一脸茫然的女人。“我？你确定是我？可是，我不认识你啊！”女人无语又无奈，手已经握紧了腰侧佩戴的特制警棒，确切的来说是一根木棒。“你无耻！四年前，你你对我做了那种事…一夜风流之后现在居然想抵赖？”男子又是气又是恼又是怒，一张灿若桃花的脸已然有些扭曲。“什么事？”女人依然一脸茫然。“你夺走了我的第一次，你要负责！”男人终于低喝出声，俊脸爆红，也不知是气得还是羞得。“噗！我眼瘸了竟然对你…你个不男不女的死人妖在胡说八道什么！”女人气极，以迅雷不及掩耳之势一棒子过去，看着晕倒的男人那张脸时这才恍然大悟，这…这人不是…片段三：“小姐，外面来了几位公子都要见你…”小丫鬟跑进来，清秀的水眸中满是震惊之色。“见我？谁啊？”女人正躺在太阳下睡着懒觉，有些漫不经心。“就，就是…盟主大人，城主大人，霸王寨寨主大人，九皇子…”
魔妃问世：让开，别挡道
21世纪杀手――风月离。在一次阴谋中，偶然穿越。可是，穿越就穿越吧，为啥身上搞那么多印记？还都是未解之谜？得，这都不算什么，还有两个想要害我的姐姐，行，在你们面前我不装白莲花，看我见招拆招，你们的好日子到头了。可是在某男面前，软的不行。。那就来硬的！结果硬的也不行，算了，继续软的吧。“殇哥哥，你就放了我吧。”“……”说好的冷酷无情的杀手去哪了？来人，把这个“软妹子”给我带走！
重生女皇：美人太毒，求洗白
重生前，她贵为姜国最尊贵的公主，偏偏恶毒人设深入人心，百官惧怕她，百姓痛恨她。最终国破人亡，大军攻入城门的时候，她惨死在挚爱人的手里，坠楼而亡，尸骨无存。带着记忆转世，她做了一名边疆公务员，劳心劳力，做精准扶贫，试图赎前世的罪。重生回到灭国前，她发誓将恶毒人设洗白，重走正轨，戴上皇冠，做高贵女皇，团灭继母，踩扁塑料初恋，勾搭多金男配，嗨翻全场。
热门推荐
两岸关系的法学思考
本书分为四个专题：台湾问题的宪法学思考，从宪法学的角度思考台湾问题的本质和解决途径，对《反分裂国家法》的立法目的、特点、法理基础进行分析，探讨宪法资源在两岸关系中的运用，并对十六大以来中央对台工作的理论创新进行论述；构建两岸关系和平发展框架的法律机制，分析两岸关系和平发展框架的提出背景、概念、内涵以及法律机制的构建方法和主要内容，提出并论证“两岸法制”的概念，并就两岸关系和平发展中的两岸交往机制、行政机关合作机制、海洋权益保障、投资权益保障等具体问题进行研究；海峡两岸和平协议研究，研究和平协议的性质、基本原则和主体等关键问题，和平协议的内涵及其实现路径；台湾地区法律制度研究。
杀手也穿越系列之云无痕
【本情节纯属虚构，请勿模仿】她柔若无骨的手轻滑过他愤怒的脸颊，指若兰花，笑眼盈盈：“虽然我胆子小，看见血就害怕，但是杀一两个人的胆子却还是有的。”她是另外一个时空穿越过来的女杀手，笑，是她最好的武器。盈盈一笑间，谁生谁死？谁心沉浮？
曾国藩冰鉴（第一卷）
《冰鉴》以冰为鉴、明察秋毫，以神为鉴、相骨 识人。办事不外用人，用人必先识人，识人必先观 人。古今中外在观人、识人、用人方面可以说是有成 有败，为使大家在观人、识人、用人方面不受任何影 响，特编辑了此书。本书通过对人体的神骨、情态、 刚柔、容貌、须眉、气色、声音这七个部位的论述， 以达到正确观人、识人、用人的目的。在这里我们不 谈论观人、识人、用人的大道理，只希望大家在观 人、识人、用人方面能够获得厚益。
贺兰师魂：北方民族大学师德师风建设征文选编
本书分为教师篇和学生篇。结集的文章是北方民族大学教师教学科研活动与学生求知求学经历的生动再现，集中反映了该校新老教师高昂的工作热情和饱满精神面貌，学生旺盛的求知欲望及温馨的师生情谊等。