第26章 揣摩心理，获得赏识——与领导相处的心理学(2)

本书运用通俗、简练的语言，结合大量的实例，从现实生活的各个方面——身体健康、饮食、爱情、婚姻、家庭、学习、人际交往、性、性别、性格、情绪、记忆、思维等多个角度介绍了心理学知识，指出常见的生活困惑并提供心理方面的防治建议，然后总结性地阐述了现代人常见不良心理、心理障碍及其防治策略，最后还介绍了心理咨询的基本知识，实在是一本难得的生活心理学好书。真诚盼望这本书能带给每一个人幸福美满的人生！

读了《怎么认识漂亮姑娘？》你能学到克服恐惧心理的方法，这些方法经多次实践，证明行之有效。全世界有上百万的人不敢跟姑娘搭话，即使是那些平时自信满满，在社交场合游刃有余的家伙，一想到要跟自己心仪的女孩子说话也会心有余悸。“别人会怎么看我？”诸如此类的社交压力，会让任何人踯躅不前。即使是你最终鼓起勇气走上前去，但怕被拒绝的恐惧心理也会让你在女孩子面前落荒而逃。还有些人因为这样的恐惧完全放弃了追求心仪女生的希望，而事实是，你完全可以不必这样。有了这本书，恐惧和犹豫都将成为过去，通过实践这些易行的策略，去街上、酒吧里、餐厅里、商店里挑一个女孩子搭讪，就跟点一杯咖啡一样，不费吹灰之力。

做人要有点野性、野心来自信心、敢想才能有所为、追求最高的目标、感谢每一次挫折、用野心激发潜能、管好自己的情绪、做生活中的强者、人生立业要趁早、精神力量无限大等。

不同的人有不同的心理，心理决定着一个人的想法，也决定着一个人的行为。同样的事物，对不同的人来说，他们的感觉是不一样的，因为他们的心理活动不一样。

给予心灵营养的成长箴言录，提升心理素质的智慧枕边书。200个心理健康故事，滋养学生的心田。品味百年哈佛的智慧甘泉，锻造和谐阳光的心理素质。

三天不打，上房揭瓦，你也给我太嚣张了吧！你是王爷，我还是王妃勒！谁怕谁啊……

名人传记丛书——洛克菲勒——第一个十亿富豪的发家史：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。

本书集纳了中外诸多优秀的政治家、科学家、艺术家及文学大师们精彩的人生片断，在这些精彩的人生片断中，无论是大到对手之间的过招，还是小到友人之间的戏谑，无不闪现了思辨的灵光和语言的机智，是名人们在人生这个舞台上的上佳表演。本书以翔实的材料，有趣的意境和诙谐的语言，展示了名人们与众不同的人生。读者在轻松阅读、感受名人们独特魅力的同时，可启迪思想、丰富知识、提升心智。同时也让读者感受到名人就在身边。

基本功意味着什么？意味着从最基本的工作做起，从最基本的本领练起，从最基层的岗位干起！意味着培养把小事做好的细节精神！意味着把大事做到位的执行能力！

童乐乐一穿越就郁闷了。救她的冰山美男嫌她烦，直接将她“扫地出窗”，让她走人可是走走走，走到哪去啊？这个深山密林的，前有猛兽，后有毒蛇，周围还一堆毒草毒树。眼看着就要被一群毒蛇拆吃入腹，转眼又来一老头喂她吃下奇毒。拿到解药的唯一办法竟是让老头那冰山徒弟生下一儿半女。有天理没天理啊！难道她现在要巴巴地跟在那冰山后面问：“喂喂，给我生个娃吧！？”

商朝的少年桑羊无欢，因为幼时的机缘巧合，在石窟中学得了超越商周时代数千年的旷世学问，也在这个绝对的乱世之中，卷入了西歧周族「伐纣」的惨烈战役，并得以和封神传说中的著名人物姜子牙、哪吒等一起与商朝的神人部队展开一场空前绝后的神族战役。

上辈子，她命如薄纸，父母重男轻女，上有三个姐姐，下有小弟，十五岁因亲弟弟之故溺水而亡。游荡百年后，她因机缘得以重生，这一次，命运没有重演，她嫁给了一个传闻不详的男人。这个男人对她极好，她的幸福人生也由此起航……

暂传言盛家大小姐美貌与心灵成反比，长得有多好看，内心就有多恶毒。对此，盛家大小姐嗤之以鼻。有人说她是花瓶，她就随随便便参演一部电影，演技颜值秒杀女主光环，有人说她恶毒，她就“不负众望”打脸贱人，总之，盛家大小姐天不怕地不怕，一切只看姐乐意，却没有想到有一天会栽在男神手上。“和我在一起。”“你太帅追你的人太多，我没有安全感。”“貌似没有安全感的那个人是我吧？”“你太有钱。”“我的都是你的。”“．．．．你是我男神，神是不能染指的。”“我允许你染指。”说完，男神温柔缱绻的吻落下。--情节虚构，请勿模仿

我会很天真的以为，爱你，是一件从一而终的事，你只是你，而不是--------他们。但是，直到我走到人生接近三四分之一的时候，我才发现，原来，他们，是组成你的元素，而那些被我摒弃的，错过的，所谓缘分的，都只是最灿烂的遗忘，是人生成熟，坦然之前残酷兼且最美好的前情提要。

梁启超的著述非常多，所涵盖的题材相当宽广，但有一个面向是至今尚未被充分探索的，那就是他的经济论述。在梁启超的全集里，经济论述所占的比例不高，只是作为他议论众多时事的一环；但他对某些经济问题曾下功夫深入研究过，尤其关注币制改革和财政制度。梁启超的文笔犀利活泼，老少咸宜；他所论述的主题，大都具有时事性与政策建议的意涵，很能引起当时读者的关注。但从另一个角度来看，这项特性也是负面的：环境一变、时间一过，这些问题的意义就随风而逝(“能动人”但“不能留人”)。一个世纪之后，本书作者重读梁启超的经济论著，得到三个观感：文笔方面情绪高张，内容方面动人听闻，手法方面自我矛盾。