第31章 建设学校文化 提升学校精神品位(2)

充分关注时代主题，密切联系现实问题，在全球多元视野中寻求学术话题，传播学专家与您一起，阐释社会巨变，建构认同体系，寻找传播学的中国问题。

来自台湾最重要的理性声音，用100个故事，100个观念，呼唤一个开放的中国，一个开放的未来。杨照从千头万绪的故事和现实中提取出一百个关键概念，如协商、和解、法律、制度、身份、记忆、媒体……对于我们理解社会的本来面貌有着提纲挈领的引导作用。今天这个时代是一个不可逆转的开放时代，充满各种不同的要求、利益和经验，如果没有独立的人格，没有努力的方向，或者没有任何准备，将无法适应我们理想中的那个未来，而书中的这些故事，或许可以成为我们努力或避免的方向。

谭慧编著的《公文写作模板与常用语汇》分为基本行政公文、规章制度、通用文书、会议文书、传播文书、专用书信、法律文书、经贸文书、社交文书等九个类别，以“实用”为出版理念，内容涉及各类公文的概述、写作模板和常用语汇。基本涵盖了常用的公文种类，可以为不同需求的读者提供公文写作方面的帮助。本书集实用性、可操作性、规范性、通俗性为一体，内容丰富、文字简明、通俗易懂、体例新颖，一册在手，必能帮助您轻松自如地应对各种文体写作！

这个集子收录的是个人零散的思维碎片，如果其中存在一种教学思想的话，这种思想可以说属于“工具论”。这种“工具论”是叶圣陶先生语文教学思想的继承与发展，与现在绝大多数国家认识高度统一后推行的语文教学思想与方式（形式训练）高度一致。

《班主任女生教育100个千字妙招》是德育专家张万祥从引导审美、关注青春期、排解苦闷、疏导“早恋”、注重安全、疏导心理、化解叛逆、提升修养八个方面，精选了100个女生教育的智慧妙招，帮助班主任，尤其是新班主任，巧妙地解决女生教育中的各种难题，在保护女生身心、培养女生气质的同时，也提升自己教育事业的价值。

我要讲的是一些民间尘封的怪事，也可以说是中国十大古怪未解秘，大部分是跟鬼有关，所以胆小的千万别要手贱点开看。十件鬼事，每一件都让你胆寒！

世界那么大，我想去看看，钱包那么小，还是穿越好；可，成为小村姑，家徒四壁便也罢；渣男贱女，极品亲戚，一箩筐，日子过得苦哈哈；她，人穷志不穷，没钱就赚钱，经商发财，种田养家，虽然一波三折，但是成功起航；路上意外捡个帅少年，冰块心，毒舌嘴，好在模样俊朗，请他做个牛郎，贴补家用，可最后，牛郎变虎狼，怎么既入了他的虎口，又进了他的狼窝，谁能告诉她，为什么？【推荐微微另外一本《本宫36计：邪皇宠妻很缠绵》喜欢微微文的读者请加群：363290192】

本书在体例上将曾国藩家书分为修身、劝学、治家、理财、交友、为政、用人、养生、军事诸篇。选编时对多个版本进行比较，精选其中有代表性的和对当代人极具参考价值的篇章。按时间排序，酌定标题，进行注释和点评。在內容上每篇各有不同，也各有侧重，如下所述：修身篇所选的家书旨在反映曾国藩在保身、进德修业、息心忍耐、有恒心、谨慎、自立自强等方面的內在修为。劝学篇所选的家书包括教弟写字养神、劝弟学业宜精、阐述求学之法、教弟注重看书、读书要有恒心等內容，反映了曾国藩“读书、立志、有恒”的治学思想。

本书是“中华传统文化经典名句”丛书之一。从中国传统文化经典名著五经的《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》中，遴选部分代表名句，分主题原文呈现并有白话文注释，配以精美书法作品，附传统经典名篇全文及生僻字注音，同时定向邀请具有深厚文化底蕴及汉语言文字造诣的书法教育家、清华大学德艺双馨的师生校友、社会各界实力派书法名家书写主题内容，经典名句、传统丹青、中文释义三位一体，以传统艺术形式承载民族优秀文化思想。

越是禁止入内，越是诱惑人。于是就有那么些抵抗力差、好奇心重、不撞鬼不回头的同学闯了进去……

说出来你们可能不信，原本我只想做一个快快乐乐的小厨子。可就在一个月黑风高的夜晚，拎着食盒蹦蹦跳跳去给暗恋的女孩送宵夜的路上，我亲眼目睹了一场活春宫。没想到，就因为多看了那一眼，从此改变了我的人生轨迹……

将军府嫡女林卿，前世被渣男渣女害死，重生后步步复仇，不料却撞到了某个偷听墙角的邪魅小贼。你厌恶虚伪的男人？小贼微微一笑，亲爷一下，爷替你灭了他！一路斗智斗勇，频频败阵的某男恼羞成怒，直接抢亲。娘子，对不住了，简单粗暴才是本王爷的风格……

九型人格是一种能够深层次了解人的方法和学问。它按照人们的思维、情绪和行为，将人分为九种，最卓越之处在于能穿透人们表面的喜怒哀乐，进入人心的最隐秘之处，发现人的最真实、最根本的需求和渴望。九型人格能够帮助我们洞察人心，用有效的方式对待他人，获得人生的幸福。通常，我们并不知道别人的看法，只是根据自己的看法来判断他人的思想。《九型人格的自我说明书》通过“九型人格”的理念告诉人们，要走出自己的固有观念，去感受他人的思想，对他人的处境有更多的了解，从而设身处地为他人着想。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，爱，是人类永恒的话题，社会主义社会里，教师已成为社会的主人。教师的个人利益与社会整体利益在根本上是一致的，他们在培养社会主义新人，为社会主义教育事业和现代化发展做出贡献的过程中，自己也相应得到发展。这样的一致性使教师的劳动热情得到极大的激发，他们主动提高自己的道德修养，自觉履行师德的规范要求，积极投身于社会主义教育事业，为培养社会主义新人而竭心尽力。在社会主义社会里，教师依法执教，享有社会赋予的各种权利，同时履行相应的义务，这种权利与义务、道德与利益的统一，也是社会主义师德平等性的重要表现。

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