第34章 以音观识，以声观形(3)

以往的成功学总是把注意力放在介绍成功的捷径和人的潜能开发上，很多书籍尽管曾给人以极大的鼓舞，然而从未有一本书对人在追求成功的过程中五种起起关键作用的本能力量进行过阐述，事实上个体拥有的个性、性绪、动机、兴趣、意志这五种超凡的力量，才是人能够获得成功的第一推动力。只有这五种力量诱发的热情、智慧以及心理承受力才是成功者最深刻最可靠的保证。没有对成功动力全貌的认识、成功学对人们的帮助就非常有限，因此所介绍的训练方法也是要大打折扣。

本书不是教你如何耍奸使滑，奸诈虚伪，而是告诉年轻读者在为人处事上，要有智慧，懂得把握分寸，学会处理与同事、朋友、家人等一切社会关系，在办事上要懂得方圆，别太单纯，也别太精明，谨言慎行，礼行天下。

韩焘编著的《我最想要的说话艺术大全集》特别收集了演讲战线上佼佼者的精彩发言，书中没有讲述玄妙高深的道理，而是引用了大量生动有趣的事例，用通俗易懂的语言，对在某种特定的情景中，如何说话，说什么话进行了较全面而具体的说明。同时，我们还在附录中常用素材库中准备了经典警句、谚语等，将来遇到不同情景时，可随时查找需要的素材。不论你是静坐下来潜心研读，还是随意翻阅，本书都会带给你有益的启迪。《我最想要的说话艺术大全集》的最大目的，旨在使读者通过阅读此书，能够掌握说话技巧、修炼说话能力、提高说话水平，做到说话滴水不漏，来为成功插翅，为事业奠基，为幸福添彩。

不同的文化背景，不同的教育制度，成就你另一种人生！本书将系统叙述、深入分析内地学生去香港上大学热潮的时代背景、社会反响，对内地学生去香港上大学的种种情况给予全面、确切介绍，包括整个香港院校招生事件的新闻故事、香港及其八所主要院校介绍、去香港上大学的各种具体事项、内地学生已在香港上大学的情形、去香港上大学的种种优点和存在的不足、香港各院校在内地招生所引发的思考等，对内地广大中学生、大学生及其家长和老师既是一本权威的考试指导用书，又是一本生动的校园生活纪实作品。

本套书共6册，《领袖判断力》教你拥有超人的判断力和成功处世的基本常识。《语言的突破》是“成功学大师”卡耐基献给读者破解语言艺术的最权威力作。《领袖影响力》教你如何拥有掌控人心的强大影响力，让你具备魅力十足的领袖才具有的非凡影响力。《美好的人生》是 “成功学大师”卡耐基献给读者赢得幸福人生的终极指南。《人性的优点》是曾经激励过数千万人的著作，影响最多中国人的外国励志经典。《克服胆怯》教你无畏无惧，成为敢说敢做的勇士，告诉你“学会勇敢”这门人生必修课的所有秘密。

谁说豪门就幸福？自从步入豪门后，她的生活就被彻底搅乱。虽说是美男，可为什么都企图囚她在身边？囚来恨去，最后丢的是谁的心？

《岸边的蜻蜓》收录短篇小说《给我漱口盂儿》、《歌哭》、《五月八日的一条红腰带》、《周末》共5篇。

言曦，一抹长生不老的孤魂，无数次想寻死，却身负永生不死的诅咒，带着记忆经过无数次轮回，历经世间百态，偶然间在修仙世界里触发神秘封印。从此，身后多了一只‘苍蝇’，还是那种关键时刻只会叽叽喳喳，坑积分的‘苍蝇’。在‘言炮灰’的眼里，这只‘苍蝇’除了让她穿越时空外一无是处。唔，不，还能帮她将高冷校草/病娇少年/娱乐圈影帝……通通收入囊中，总有一款你想要的。

一个偶然间得到的一本修真秘籍，让他平凡的人生不在平凡，从此他的人生之中奇遇连连。下面就请一起看他如何成长，如何去完成他的使命吧……

雨果有句名言：苛求等于断送、现实生活中，对人、对事、对自己都不宜过于苛求。人生会有缺憾，人生无法完美，人生要经历一些磨难，我们应该包容和接纳这些，否则我们只会生活在烦躁之中，过得闷闷不乐，葬送对人生的美好感觉。

“跟我走吧，我带你去个好玩儿的地方～”韩枫已经不止一次听到这句话了，但是看着牵着自己手一脸认真的家伙他还真不好反驳什么。一会儿把自己带到八大派华山论剑，一会儿把自己带到朝廷出兵血洗武林，一会儿又来了个魔教正道惊天大决战，他真的只想安安静静的住在太平盛世，只可惜他的系统有些不靠谱……粉丝群群聊号码：569645580，欢迎各位寄刀片

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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假如你和小伙伴一起开公司，两人商定平分股份。结果你做了所有的工作，而你的小伙伴却十分懒散。那么，你还要把一半公司交到他手里吗？《切蛋糕》旨在教你如何来精确计算每一个创始人应获得的股份，或者公司早期员工应当享有的权益。你将会学到：如何评价一个员工为公司付出的时间和带来的资源价值；如果有创始人离开公司，会带来什么样的损失；以及当你不得不解雇某人时，你该如何处理他的股权。

莫姜被父亲领进家门的时候，我正趴在桌上做作业。这个细节之所以记忆深刻，是因为刚上小学，我被那些莫名其妙的注音字母“ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌ”搞得一头雾水，几乎要把书扔上房顶。可能学过注音字母的人都有过这样的经历，一个混沌未开的小孩子，刚上学便接触这些抽象符号，其难度不亚于读天书。这些符号让我对学习的兴致大减，其实那时我已经能读懂《格林童话》，也念过《三字经》《千字文》一类童稚必读，知道了些“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的规矩，自认大可不必回头再学这挤眉弄眼的“ㄅㄆㄇㄈ”，就日日盼着教国文的马老师发高烧起不来炕。也许是这个原因，马老师的确老生病，常常上课铃声响过，教室里仍旧嘈杂一片，如吵蛤蟆坑。