第523章 为什么不能提？

本是朱门庶女，奈何被亲父抛弃，流落街头。凭着一手刺绣，在滚滚红尘里过活。朱门逼迫，以至亲要挟，无可奈何，满面红妆，重扣朱门。良缘既已成，那便，锦上再添花。斗姨娘，清小妾，我的丈夫，我做主！175421811交流群

这是一个重生神医与深情将军带着自家橘色多毛锦鲤一路互相宠宠宠的故事。这是一个重生了其实也没多大用的故事。这是一个“Σ(⊙▽⊙"a你家猫成精了”的故事。

家族恩怨、江湖情仇，只等今朝一一了断。稳定更新，偶尔爆发，绝不太监，请放心食用。

猎豹中队副队长，陆军女中尉李敏在一场爆炸中与小片警高珏双双穿越，一个成了无家孤女，一个成了大魏最肥安王。原本以为凭借他们现代人的智慧和见识，搞定大魏土著简直是分分钟的事情，送分题啊有木有！！然而接踵而来的暗算和暗杀，阴险诡秘的朝堂，都让他们渐渐意识到一个严峻的现实：穿越，送分题？呵呵，这是一道送命题！【情节虚构，请勿模仿】

“你当真这般恨我？”皇甫歆，他带着无尽的忧伤问道。尉迟玥，她没有回答，却握紧了手中的刀子狠狠的刺去……血，一滴滴的散开，空气中的血腥味让她几近疯狂，飞奔而出，大喊着：“我不是你的王妃！”他愣住，未加阻拦，胸口的痛根本无法抵过内心阵阵的抽搐，仿佛那刀不是刺在胸口而是在心上生生剜了血肉一般……而她的心也再次被扯碎，刀刺中的不是他的胸口，而是自己的心。爱情，在种种误会还没有解除时已经去了地狱……

本是一介书生，想通过赶考改善生活，谁知一场花前月下彻底改变命运，监牢内意外之喜，能否助他登临修道巅峰？

一个是身受诅咒的世袭王爷，一个是受尽宠爱的尚书府千金。他请求幼帝赐婚，结下今生因缘。凤王府百年来遭受父生子亡的诅咒，后来才知哪有诅咒，不过是皇家无情罢了！他心思深沉，却为了报答恩情娶她。原本毫无感情，却一步步身陷，感情笃厚时，却阴阳两隔！她生下他的孩子，独立支撑凤王府，到后来才发现，他从来都是心思深沉的，他对她的爱，终究抵不过江山么？

徐舜寿是我国著名的飞机设计师，在他自己短暂的一生中，为中国飞机设计事业作出了卓越的贡献，本书荟萃大量由他本人提供的珍贵文字及历史资料、回忆、纪念文字等，内容丰富、翔实，生动感人，其中所记述徐舜寿的历史功绩和他的科研设计思想、对事业的奉献精神以及人格魅力，对于今天从事和关注中国航空事业发展的人们，有着很强的现实意义。

难以忘怀的旧上海，还有那让人沉醉的男女情爱是张爱玲带给我们的印象。本书将把张爱玲的人生细细解读，佳人不再，岁月依旧。

一个专门管理妖怪日常行为规范的组织，欢迎您的加入。___________________

容貌尚可、脾气尚可、连头脑也只是尚可的小女子顾且喜，因为一次意外，匆忙嫁给了优秀男人赵苇杭，而后者也是在经历了刻骨铭心的伤痛后，急于在现实中寻找一份没有爱情奢望的婚姻。两人各取所需，各尽本分，相安无事地过着有性无爱的生活。在“大灰狼”一样的丈夫面前，顾且喜始终扮演着一个的谦卑的、没有骨气的小媳妇形象，可爱、可恨之极。然而，在琐碎的、不经意的家庭生活中，爱在两人之间悄悄萌芽，当两人都深陷其中时，又不得不分手……《白昼的星光》，木梵又一情感力作，透视都市男女的爱情纠葛，触动你我心底最柔软的部分。

第二次世界大战的胜利也是世界人民反法西斯战争的胜利，成为20世纪人类历史的一个重大转折，它结束了一个战争和动荡的旧时期，迎来了一个和平与发展的新阶段。我们回首历史，不应忘记战争给我们带来的破坏和灾难，以及世界各个国家和人民为胜利所付出的沉重代价。我们应当认真吸取这次大战的历史经验教训，为防止新的世界大战发生，维护世界持久和平，不断推动人类社会进步而英勇奋斗。这就是我们编撰《第二次世界大战纵横录》的初衷。该书综合国内外的最新研究成果和最新解密资料，在有关部门和专家的指导下，以第二次世界大战的历史进程为线索，贯穿了第二次世界大战的主要历史时期、主要战场战役和主要军政人物，全景式展现了第二次世界大战的恢宏画卷。该书主要包括战史、战场、战役、战将和战事等内容，时空纵横，气势磅礴，史事详尽，图文并茂，具有较强的历史性、资料性、权威性和真实性，最最有阅读和收藏价值。

“热力学第一定律，能量既不能创造也不能毁灭，所以我们一死，所有的能量都会转移。如果我们带着一堆能量死去，那么即时环境就会留下永恒的印记。这些印记就是我们的灵魂，简而言之，就是我站在这里的原因。”被谋害的私家侦探找上了初出茅庐的菜鸟女警，想要调查出杀害自己的真凶。通灵缉凶、破解悬案、千钧一发、生死一线，二人从磕磕绊绊争锋相对到心有灵犀所向披靡的同时，也逐渐挖出了深埋的过去与真相……

洞房花烛之夜，命丧黄泉，是判官的失误还是一场阴谋？破风山上神秘胎石引发各方风云涌动，到底谁能笑到最后？看小小土地，逆转乾坤，从最弱小的阴神一步一步最终站到三界的至高点！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。