第28章 军事演讲——铁血铸就的荣光(5)

不同的文化背景，不同的教育制度，成就你另一种人生！本书将系统叙述、深入分析内地学生去香港上大学热潮的时代背景、社会反响，对内地学生去香港上大学的种种情况给予全面、确切介绍，包括整个香港院校招生事件的新闻故事、香港及其八所主要院校介绍、去香港上大学的各种具体事项、内地学生已在香港上大学的情形、去香港上大学的种种优点和存在的不足、香港各院校在内地招生所引发的思考等，对内地广大中学生、大学生及其家长和老师既是一本权威的考试指导用书，又是一本生动的校园生活纪实作品。

全面、系统、分门别类地将现代人生存立世必须具备的智慧告诉您，缓解压力，谈笑致胜的幽默宝典。

本书的老经验是中华先辈思想的电光火石，是智慧的高度浓缩，是影响代代中国人立身处世的法則，是我们生活求索的启迪。这些老经验涉及人生的各个方面，包括生存竞争的经验，交际处世的经验，职场生存的经验，恋爱情感的经验，家庭生活的经验，等等。一条条富有启发性的老经验融入大量经典、生动、充满智慧的故事和实例中，如良师，更如益友，道尽完美人生的秘诀。

“要想有地位，先得有作为”，是一切组织和机构的员工必须遵奉的工作信条。这《作为决定地位》浓缩了我们这个风起云涌、人才辈出的伟大时代的最迫切呼唤，寄托着各级各类组织和机构的领导者们的最强烈心声！书中首先尖锐深刻地回答了“为什么作为决定地位”这一至关重要的问题。书的主体部分，就工作中“如何才能大有作为”，提出了中肯的建议和行之有效的具体措施。全书的主旨在于：呼唤各行各业的员工们，在中华民族伟大复兴的历史时期，奋发卓砺，用自己的勤劳和智慧，创造一番大作为，铸造光辉灿煌的职业生涯，开辟广阔似海的人生前景。

"美国成功学大师卡耐基经过长期研究得出这样一个结论：“一个人的成功，15％归功于他个人的专业知识，85％归功于他的人脉关系。”也许这并不是放诸四海皆准的信条，但现代社会的发展已经显示。在技术、资金、人力资源等生产力要素中，人的重要性越来越凸现。人脉资源的地位也越来越显著。可以说，在当今社会，能成就大业者，一定要拥有广阔而实用的人脉。

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人家穿越她也穿越，可为毛人家穿越不是公主便是小姐，最不济也是个农门之女，可她却穿成老虎的食物。人家穿越要多劲爆有多劲爆，不是爆炸就是车祸，怎么到了她这儿却是被无良父母给坑的穿了？！还有这个一脸酷酷的总爱找茬的男人是怎么回事，不要以为你长得好看姑奶奶就不敢揍你了……1对1宠文，智商在线，情商掉线的女主与智商情商均在线的男主将会产生怎样的化学反应，欢迎大神们入坑！安利一下妖妖的另一本书《鬼王心尖宠：绝色小妖妃》本书包月用户免费，没有固定模式，想哪写哪，欢迎大神们入坑。^ω^

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本身是一个平凡女子的黄晚秋，在广东沿海的一座小城开了一个小小的茶饮店维持生计，忽然有一天店里来了一位叫龙轩客人，柒宝斋的掌柜。当天晚上做了个噩梦，几天后有人寄来一幅图，黄晚秋慢慢卷入一系列的怪事中，有此机缘下进入刀笔一门成为龙轩的徒弟。

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拥有最佳巫师天赋的梅琳却因为迟迟不能突破而成为同学间的笑柄，并即将沦为奴仆，一次意外的奇遇，获得一件奇妙的宝物，不仅弥补了识海中莫名的缺欠，而且还能够通过宝物的特性，变废为宝，终于成功走上巫师之路，利用自己的优势，成就永恒！

她是异世的一缕孤魂，重生于这个相府弃子的身上，她无心权势，一心留恋江湖。可是上天却偏偏要给她开一个玩笑。他好不容易将她钳制住，一脸溺爱的说：“娘子，别逃了！你可是伪装成小白兔的大灰狼，现在要发挥你小白兔的本性！”

上古龙纪，诸天龙道，可挥动星河，逆转轮回！如今不过昙花一现，武道称尊！……万年前，狂帝历锋于宴席之上，遭受红颜兄弟毒杀。于万年后，边陲小城重生，势要再度破竹，狂歌猛进，踏上巅峰！接受龙典传承，背负振兴龙道使命，成为那通天彻地的龙道武者。“吾辈，甘愿血染青天！龙武搅风云！”这里有最强势的主角，最恢弘的场景，最感人的柔情……傲娇、腹黑、红颜、兄弟一样也不会少。

一个遨游人间，势要尝遍天下美酒的真龙；一个出生豪门，却为家族所不耻的败家子；一人一龙，两个物种，同一个身体！谁知有一天，圣旨降下，败家子摇身一变，竟成为手握国之命脉的财政大臣？！他正美滋滋，却忘了一入宫门深似海这句话不仅仅是对秀女说的，也是对他说的！随着踏进宫门的那一刻起，明枪暗箭便一波波的开始袭来，那些不为人知的事情也在陆续揭开，他是碌碌无为，认命等死？还是绝地反击，鱼跃龙门？一代功臣名仕的奇幻人生！

孩子就像一棵小树，刚生下来是充满勃勃生机。可是，不当的教育，就像一个不熟练的园丁，将这课小树修剪得乱七八糟，从而使他失去了原有的活力。既然如此，为何不顺应孩子的自然天性，按照他的成长规律，将其培养成才呢？孩子有着探索世界、发展各种能力的本能，所以无需我们的干预，他们本身就具有成长的冲动。在孩子自由发展的时候，我们只需给他提供良好的环境、一定的帮助和引导，就能使他的能力均衡地发展。因此，与其赋予孩子学习的动力，不如叫他自己引燃学习的热情。我们可以通过日常生活中的一些事情，让孩子意识到自己知识上的不足，使他们渴望能够获得这些知识。另外，我们还要通过锻炼孩子的动手能力，培养他的技能，使他具有谋生的能力。