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第4章 照着石老师的模样堆雪人

好端端的计划却遭遇意外失败,放学的路上,肖小笑丧气地要命,一天内不知道叹了多少回气。

范弥胡想劝劝肖小笑,为他打打气。可他嘴巴笨,一开口就是:“没关系,大不了不当这个班长了……”不说还不要紧,这下肖小笑更是失落连连。

还是田田的嘴巴甜,她说:“这次演习让我们摸清了石老师的底细,我们的老班还是很难对付滴(的)!以后我们要加倍小心,考虑周全,是一定能取得胜利滴(的)!”

这话就顺耳多了,肖小笑一听,什么?这次只算是“演习”,只算是“摸底”,并不算失败,也就重新鼓起了信心。这时,他想起一件事:“刚才石老师把我从办公室放出来之前,曾对我说,好不容易下了一场雪,她打算组织一场雪雕比赛……”

“雪雕比赛!”范弥胡像一脚踩在了电门上手舞足蹈起来,“这可比打雪仗带劲多了!”

田田本来也兴奋得要命,可看到范弥胡这么起劲儿,干脆就把话收了回去,给他泼泼冷水:“你不是不喜欢堆雪人吗?”

“雪雕可不是堆雪人!”肖小笑纠正,“雪雕就是用雪雕塑成各种造型,比堆雪人有意思多了!”

“没错,支持支持!”范弥胡嚷着。

“对对,拥护拥护!”田田也顾不上跟范弥胡作对了,她也赞成起来。

“别介呀!”一听两个人一个“支持”,一个“拥护”,肖小笑着急了,“别忘了我们可是要专门跟老师提意见的!”

“啊?”田田有些不乐意了,她撅着嘴嚷道,“石老师几百年才发一次善心组织这么好玩的活动,老天也几百年才这么一次雪,我们还能有什么意见?要是不抓住时机大玩特玩,那真是天理不容呀!”

“哪儿有这么多的‘几百年’!”范弥胡嘲讽她嗲气十足,“依我看,咱们可以尽情地参加雪雕比赛,不过在比赛过程中,我们充分利用利用规则,给石老师搞搞鬼。既给老师提提意见,还让她没话说!”

这个提议可是绝了!不过该怎么利用规则呢?范弥胡一时半会儿也再没想出什么实施方案,又不想给“军师”的名号丢脸,就说:“天这么冷,把我的聪明细胞都冻住了。肖小笑,我们还是先到你家里去暖和暖和,解解冻,这主意就来了!”

竟然还有这样的借口!可是,天气实在太冷了,先回去暖和暖和再从长计议,这也是个与人方便自己方便的提议。三个人一溜小跑,在跌了12次跟头之后,终于成功来到了肖小笑的家里。

肖小笑有一间属于自己的宽敞房间,里面摆满了各种喜爱的玩具和其他神奇好玩的玩艺儿。这里还是“铁三角”的小基地,肖小笑、范弥胡和田田经常在这里商量他们的秘密计划。

可是今天,一推开房门,肖小笑就惊呆了。房间里窗户被完全打开,寒风正一股股往屋里猛烈地灌着,把书本、玩具吹得满地都是;这还不说,肖小笑的书桌上堆放着一堆奇形怪状的雪,已经开始融化了,雪水流了一地……

“怎么了?遭贼了!”肖小笑脑袋“嗡”得涨大了,莫非有人发现了我们“铁三角”的秘密基地所在,飞檐走壁破窗而入窃取我们的机密资料?

这时候,丢丢从窗户飞了进来,还带着一团大雪球。原来这一切都是它干的!丢丢把雪球丢在书桌上,像啄木鸟那样使劲儿啄了起来。

“哇,老大,你们家丢丢是不是好就没吃冰激淋了?”田田说。

丢丢听见“冰激淋”三个字,就像醉鬼遇到了酒一样,飞到肖小笑肩膀上大嚷了起来:“冰激淋,哇咔咔!哇咔咔,冰激淋!”

“去去去,大冷天的,吃什么冰激淋!”肖小笑从饼干盒子里面摸出一块饼干塞给丢丢,又跑去把窗户关上,把空调开到最高温度,又给每人上了一杯热九珍果汁,大家这才感觉暖和了一些。可当肖小笑准备清理书桌上的乱雪时,丢丢说什么也不干了。

“哇咔咔!哇咔咔!哇--咔--咔--”丢丢声嘶力竭地表示抗议。

“他这是怎么了?”肖小笑感到奇怪,丢丢还从来没这样过。

“先别忙,看看它究竟要做什么。”范弥胡一边吸着果汁一边说。

肖小笑停下了手,丢丢也顾不上吃饼干了,飞过去把刚才啄好了的雪球抓起来,安装在桌上原来的那堆雪上面。

“哇!”田田惊呼起来,一个小雪人的轮廓出现了!原来的那堆雪,是雪人的身体;而那颗雪球,是雪人的头,刚才丢丢啄了半天,竟然是在“雕刻”雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。丢丢组合完毕之后,飞起来看了看,发现把雪人的脑袋装倒了,又忙活了一通,还修改了几处,然后兴奋地飞回肖小笑的肩膀上,大嚷着:“哇咔咔,肖小笑,瞧你的傻样!”

“哈哈哈……”范弥胡和田田乐得把嘴里的果汁全喷了出来,“原来丢丢是在给你塑像呀!”

“你的傻样!”肖小笑呲着牙冲丢丢发怒。他要去把“雕像”摧毁,可范弥胡抢先一步拦住了他。

雪人刺激了范弥胡的灵感,他的“聪明细胞”果然活跃了起来:“等雪雕比赛的时候,我们石老师塑个像,肯定能把她气得说不出话来!”

这个主意真的太棒啦!田田想起来有一回美术课,美术老师涂老师让全班同学都照着他的模样画幅像。哼,哪儿有这么“自恋”的老师!田田一“使坏”,故意画成了歪鼻子、斜嘴巴、大小眼、烂耳朵、豁门牙。从那以后,涂老师再也不敢让同学给他画像了。

“我们想一想,把石老师的雕像设计成什么样的造型才好呢?”肖小笑找来三张纸和三支笔,每人一份,把各自的想法写出来,然后比比看谁的最绝妙。

范弥胡心想,石老师不是最爱发火吗?她的经典造型应该是这样的:

造型:双手叉腰、一脸凶相、张开大嘴、火气冲天

理由:发火是石老师的唯一爱好

情景:这是石老师在批评同学时的模样

田田反倒觉得石老师不发火的时候更可怕,她就给石老师设计了一个很“阴”的造型:

造型:倒背着手,手中攥着一个记满了同学“劣行”的“黑名单”;脸转向左边,可实际上眼珠子在偷偷观察者右边同学的动静

理由:石老师“阴”的时候最可怕

情景:这是石老师暗中观察同学的模样

他们俩都设计好了,想过来看看肖小笑的设计方案。可肖小笑正咬着圆珠笔冥思苦想呢,他周围的地上已经扔了五六个废弃的纸团,看来都没让他最满意。也就是在一瞬间,肖小笑灵感大发,摸起笔在纸上快速设计了起来。范弥胡和田田都知道他想象力最丰富,就安心静候在一旁,看看他能捣鼓出什么样的方案来。

“大功告成!”肖小笑随手把圆珠笔一丢,笔尖朝着丢丢飞了过去。

“哇咔咔!”丢丢在一阵惊叫声中飞快闪开了,空中留下了几片羽毛徐徐飘落。

肖小笑详细描绘他的设计:

造型:石老师一只脚踏在地上,一只脚踩在椅子上;左手使劲儿拍着桌子,右手抱着没收而来的课外书和玩具;脖子上还挂着一个牌子,上面写着“谁敢对我有意见!”

理由:还需要理由吗?

情景:天天如此

真是太逼真太形象了!范弥胡和田田拍案叫绝。

“哇咔咔!”一旁的丢丢也叫了起来。三个人扭头一看,肖小笑刚才扔出去的那只圆珠笔,正不偏不倚插在小雪人的脖子后面,从正面看,就像一个身后背着棍棒的武士。

看来,这是丢丢的创意:

造型:背挎一只教鞭,打败天下无敌手!

理由:前几天扔雪球,丢丢尝过石老师教鞭的苦头

情景:“啪!”

“铁三角”连同丢丢把各自的方案一综合,一个活灵活现的石老师的造型出现了!

万事俱备,只欠东风。第二天,太阳拨开厚厚的云层照映在雪的世界里。在活动课的时间,石老师带领着欢天喜地的全班同学来到银装素裹的操场上,进行一次雪雕比赛。

在分配小组的时候,肖小笑使用班长权力,特意把“铁三角”组合在一起。

“大家可以尽情地发挥想象力,雕刻成各种造型!”石老师这么说。“铁三角”听了狂喜:雕刻成什么都行,这可是你说的哦,到时候可别怪我们!

由于准备充足,肖小笑他们进行得很顺利。很快,他们已经完成了“雕像”的主体构型,下面就该进行最后的精雕细琢。

女孩子心最细,田田熟练使用着她带来的各种小工具,一点一点儿地雕刻,竟然能把每一缕头发都刻得栩栩如生!肖小笑虽然是男孩,可也算是心灵手巧,他小心雕刻着课桌、玩具等相对不需要太细致的部分;最可怜的是范弥胡,他不光嘴笨,手脚也笨拙得要命,一会儿弄掉一只耳朵,一会儿给鼻子戳了三个孔,气得田田哇哇直叫。

“你别来添乱了,一边儿凉快去!”田田终于不耐烦了。

“那我总得干点儿什么吧?”范弥胡又去制作石老师的手指,可一不留神把手指掰断了两只。

“不是还缺一根教鞭吗?你去找根竹棍来。”田田随便找了个活儿把他打发走。

“我又没把你戳成三孔鼻,你着什么急呀……”范弥胡一边嘟哝着一边怏怏地离开。他突然看到各个建筑的屋檐上都挂着长长的、亮晶晶的冰溜,有的足足有两尺多长呢!范弥胡一拍大腿:“对呀,既然是雪雕,找根竹棍多没意思?不如用冰溜来当教鞭。”

可是,冰溜都挂在高高的屋檐上,怎么才能把他们弄下来呢?

范弥胡先是找来了一根长长的树枝,想把冰溜捅下来。可是冰溜一落到地上就摔成了八瓣,范弥胡又不敢去接,因为冰溜的头是尖的,似乎好危险!

“气死我了!”范弥胡没有办法,迁怒到冰溜的身上,拿着树枝乱捅一气,屋檐上的冰溜在一阵“乒乒乓乓”声中纷纷坠落。

“住手!”肖小笑从远方跑了过来,他嚷着,“你呀,关键时刻你就爱犯迷糊。我们在屋檐下堆起一堆厚雪,冰溜不就不会摔碎了吗?”

主意真不错!可当范弥胡抬起头,这才发现整条屋檐上的冰溜全都已经被他打了下来,他后悔不已。

“那边还有!”肖小笑转身指着教学楼,果然,楼顶上挂着一排更长的冰溜。可教学楼有6层呢,谁能够得着?

“哇咔咔!丢丢一出马,一个顶你们仨!”天空随着一个声音传来,只见丢丢拍着翅膀,朝教学楼顶上飞了过去。丢丢选择了最长的一根冰溜,围着它啄呀啄,终于把它啄断了,冰溜垂直落了下来。

“不好!冰溜又要摔碎了!”范弥胡大叫不妙。

肖小笑倒是不慌不忙,他拍了拍范弥胡的肩膀:“放心,看丢丢的!”

丢丢果然神奇,他从高空直飞下来追赶冰溜,在冰溜落地之前将它稳稳地叼住,重新飞了起来。

当大家返回时,田田已经基本完工了。一个活生生的石老师出现在他们面前:她左手猛然拍着桌子,右手揣着许多“战利品”;皱着眉头,脸色凶凶的,眼睛在悄悄地观察着每一个角落里的小动静……

“现在我们把教鞭装上!”肖小笑从丢丢那里接过冰溜,郑重其事把它插在“石老师”的衣领后面,这更给雕像增添了几分“杀气”。

看着雪雕胸前“谁敢对我有意见”的牌子,范弥胡一来劲,做起了鬼脸,对着石老师的雪雕又是挤眼又是吐舌头,还有节奏地扭着屁股。

“啪!”一只手拍在范弥胡的肩膀上。

“别拦着我!”范弥胡把那只手推开,“今天终于有机会出气啦!我就对你有意见,我就对你有意见……”

肖小笑和田田被吓傻在了那里:石老师已经走到了范弥胡的身后,他居然还在得意忘形!

“啪!”石老师又拍了拍范弥胡的肩膀。

范弥胡转过身来,这才看到石老师。他两脚一软,要不是早上没喝太多的水,现在肯定要尿裤子了。

“嗯,好,好!”石老师看着自己的雕像,脸上一点儿表情也没有。范弥胡赶紧站到一边,尽管石老师早就说过“雕刻成什么都行”,可三个人还是紧张得要命。要知道,“死不认账”也是石老师的拿手绝活之一。

“大家都过来看看!”石老师招呼全班同学都过来。

大家看到了“铁三角”的“杰作”,心里甭提多痛快啦。要不是石老师在场,同学们准会高兴的跳起来。可是现在,大家都暗自为“铁三角”捏了一把汗--等着瞧吧,石老师肯定会发大火,说不定就地就把肖小笑的班长给免了!

就连丢丢也一声不吭,静静地落在肖小笑的肩膀上注视着石老师。

“嗯,真不错,你们这组雕刻得最棒!”石老师这么说。

什么?铁三角把头抬起来,像看陌生人望着石老师。石老师说这话的时候脸上泛起了一丝不易被察觉的笑容,不像是在说反话呀!

“大家说像不像我呀?”石老师特意和雪雕并排站着,让全班同学来评价。可是谁敢评价呢?大家说是也不对,说不是也不对,索性继续一声不吭。

“唉!”石老师叹了口气,脸色和蔼了起来,她说,“我也知道,我平时对你们太凶了,经常爱发脾气。我现在向你们保证,以后我再也不轻易向你们发脾气了!”

大家都愣住了,不相信这话是从石老师的嘴里吐出来的。

“哇咔咔!”还是丢丢最先一声惊叫,全班同学也都欢呼了起来。

看来,石老师看见自己在学生中的形象居然是这个样子,自己也觉得过意不去,终于“良心发现”啦!“铁三角”这次给老师提意见,还真的成功了!

石老师又仔细打量了一遍雪雕,这回她看到了胸前的那块写着“谁敢对我有意见”的牌子,脸色又沉了下来:“不过你们要是还敢公然对我有意见,我可是照样绝不客气!”

石老师一转身,抛下一句话:“肖小笑、范弥胡、田田,你们三个跟我到办公室来!”

丢丢飞了起来:

“哇咔咔,对老师有意见,报应!”

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