第183章 空间里的意外发现

无姓荼蘼空知途，烈凤岂是树上乌！至致末路方涅槃，燃血煅骨画蓝图！容装铠甲万人颂，九天一路觅真龙！羽化玲珑俏佳人，此生无悔守梧桐！终得锦绣佳良缘，以你之名，冠我之姓！

她，月凌雪，月府的嫡长女，风华正茂，却被灰尘蒙了双眼，妹妹陷害，夫君信之，棍仗胎儿，受尽侮辱含恨而死。一朝重生，誓不与人为善，继母伪善，妹妹陷害，渣男阴谋再现。她美眸含笑，双手染毒，将她们打入万丈深渊。但是谁来告诉她，她身边这个天真无邪的小傻瓜，什么时候变成了一只腹黑的狐狸？

在某所大学里，某个宿舍住着4位即将毕业的大学MM，她们按年龄排列，称为4朵钻石花。何谓钻石花，是因为她们觉得如果叫4朵金花，“金”字太俗气，而“钻石”珍贵点，所以就……老大——叶青，个性沉稳，做事认真，考虑周全，最想成为一个“白骨精”型的人。老二——晨杨，爱钱爱的要命，在当今“有权就有钱”的影响下，理想就是当个大官，天天有数不完的钱。老三——聂圆圆，花痴级人物，喜欢看……

轩辕孤绝，蓝萧国的二王爷，传说，阴狠，诡异嗜血，他是个天才，十岁便上了战场，战功无人能敌，可是，天妒英才，在轩辕孤绝十五岁的的时候，却意外残废了，在不能站起来，此后，他变得更是阴狠，嗜血无比民间都称他为残王，虽然他狠，他嗜血，但心里最柔软的地方却从来没有忘记过那个救过她的小女孩。她，是异世的幽魂，一朝穿越，却穿越到了将军府最不受宠的小妾生的女儿南宫玥惜身上。为了自己的梦想，她隐藏锋芒活到了十六岁，却遇到残王轩辕孤绝选王妃，好吧！去就去吧！反正她也是去过过场子，没她南宫玥惜什么事的，别家的千金小姐在残王面前跳的都是绝世舞姿，而她南宫玥惜跳的是广播体操，人家千金小姐忙着画绝世丹青，她南宫玥惜却只会画简笔画的小猫钓鱼，人家千金小姐忙着想绝世诗句，她南宫玥惜随便写了一首打油诗以后却在现场呼呼大睡了起来，一场选妃大赛，她南宫玥惜成了啼笑皆非的将军府三小姐，让全场的人笑的前仰后合，哈哈...笑吧！笑掉你们的大牙最好，本小姐要的就是这样的结果，可是谁能告诉她，那残王的手为什么会指着她………，可谁又知道，锋芒后的她却是蓝萧国人尽皆知的商业女王……掌握了整个蓝萧国的经济命脉……。

绝世神女！人弱，万人欺。人强，万人敬。上辈子满门被灭，告诉了她这个世界的残酷。那么这辈子承蒙上天眷恋，她携带异能而来，执掌棋盘，步步为营，成就一代绝世神女！

一朝国破，她携恨而亡。“肖战天，我云瑶下辈子为鬼为畜也不愿再遇见你。”错了吗？云瑶，我逐鹿天下，不过想要与你共赏。他在她死后仰天长啸，悲声不绝于耳。再次醒来，看着陌生的面孔，她坐在镜前暗暗发誓.“我云瑶定要颠覆江山，搅乱天地。”

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

从现代都市中跑过去淌混水的小白丁又如何？照样可以和神仙勾肩搭背，混得风生水起！师父不喜欢我？不鸟他！他老人家没了我不行，因为只有本小姐才拔得出那把要命的剑！那个什么神兽啊，法宝啊，本小姐就不客气的笑纳了！仙在江湖，身不由己啊！

“该结束了，就在今天。”矿工辛孟贵留恋地看了一眼井口的阳光，回过头，决绝地向井下走去。这将是他最后一次下井，而且，再也不会上来了。走在巷道里，他再一次设计着自己的结局：工作面出现哑炮——他去排险——炮响了，然后……就什么都没有了。以他的技术，做到这一点很容易，以这家煤矿的管理，不会有人能看出破绽。只有这样，煤矿才会赔钱，弟弟辛孟林才会有一笔钱去上大学，父亲才会有一笔钱看病，母亲才会有一笔钱养老。弟弟很聪明，应该去上大学，而不是像他这样在井下挖煤。

穿越一世才知道，人心永远是最可怕的。既然这样，那就让自己百毒不侵。蛇蝎继母，恶毒妹妹，撕了你们的伪装吊起来打。变态父亲，丧心病狂的一国公主，剪了你们的羽翼一顿狂踹。不过后面老跟着的那个碍眼的皇帝，麻烦你让一让。下一个。情节虚构，请勿模仿

人生的事看起来好像很复杂，其实很简单，就三件：拿得起、放得下、想得开。拿得起是儒家的最高境界，放得下是道家的最高境界，想得开是佛家的最高境界。本书从这三个方面剖析了中国文化三大支柱的儒释道，引领我们在中国哲学中解决方方面面的精神需求。

小说通过老实巴交的农民于旺田养螃蟹的遭遇，揭示了底层农民这一弱势群体生存的艰辛和苦难，是一部形象化的“中国农民调查”。小说贴近生活，真实地表 现弱势群体在现实生活重压之下生活的沧桑、奋争与无奈。小说情节曲折、深沉厚重，是一部不可多得的高水平作品。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

仙缘大陆，每个人都有一个渴望修仙的梦，这里将开启一段新的修行之路，一起感受这段修行之旅。

还清楚的记得，52年前，我第一次用笨重的德国莱卡摄影机，记录下活动黑白影像时大家的兴奋。现在，人们可以随时随地用电脑、手机，把文字、声音、图像传给世界每一个角落。与此相伴，我们也从服装到思想都单调的“灰蚂蚁”，融入文化交融、文明竞长的“地球村”。这些变化让我深切地感受到，文化的发生，文明的进步，受惠于传播与交流。同样，传播的丰富，交流的深入，也有赖于文化与文明的繁盛。文化与传播的关系，是如此紧密。所以，当李双教授嘱我为“文化传播实验教学系列教材”作序时，我对他们以此为研究主体，以提高学生实践能力为目的，不求大、多、全，唯求精炼、创新、可操作性的编著思路颇为欣赏。