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天地一道
穆弈至今都没有想通，自己被命运这样安排的理由到底是什么。他想让晟余老神告诉他，但晟余老神却说你要复活我，为我复仇；他想让仙帝仙尊告诉他，但仙帝仙尊一个想着官升，一个想着官飞升，就连另一位憨憨的仙帝也仍沉浸在自己存有后人的喜悦之中；最后他想让作者告诉他，于是作者最终告诉了他一切的真相，告诉了他可以让这天地免于一难的真相。得知真相的他只感觉身中数枪，他开始有些恍惚，他开始有些不清楚，自己到底是穆弈还是……谁。他站在不知为何处的山巅，远眺着眼前界外，灰蒙蒙无尽的海洋，作下了这首饱含他感慨万千的诗：自是西行久长恨，年华犹未弈新天。九转神丹十三仙，荒行四野苦涩甜。邀来君，不识天，只道伶仃恒未变。意寿灭，纵天却，唯剩三魂游人间。孤烛照尽沧溟遍，穷道独守霜鬓年。台前常伴茕秋客，此行只幸寐余闲。墨者引，疑大千，说书声起终明辨。今朝醉，虚实解，一步瑶来一步陷。长天若驻掌中芥，墨渊真我违天变。混沌不知深与浅，难与海内君相见。
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这种事不必向老板请示
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心理学批判与批判心理学：《印度之行》的心理政治解读（英文版）
本著作梳理了从心理学角度对于福斯特名著《印度之行》进行阐释的五个典型文本，并对其存在的问题进行批判，旨在找出精神分析与分析心理学这两大心理批评理论所存在的问题，进而延伸到对整个西方主流资产阶级心理学的批判，最终将批判心理学（尤其是克劳兹?霍茨坎普创立的德国批判心理学）建构为新的文学理论范式，并将心理-政治解读确立为新的文学批评方法，并将其运用于对《印度之行》的批评实践中，从种族与性属的角度对具体文本进行解读。
中国人为什么看不起中国人
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引发学生奇思妙想的创新故事（让学生受益一生的故事）
你是不是曾经发出过这样的感叹：别人想到的好点子，我怎么就没有想到呢？其实这就是一种创新能力的差异。创新能力是人们创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化等。本丛书精选了适合中小学生阅读的经典故事，这些故事意蕴深妙，语言简练，深入浅出地阐发了丰富的人生哲理，其中的智慧可以帮助中学生理解学习和生活的意义，有助于他们更好地贴近生活，融入社会。
校花宠翻天：傲娇少爷赖定你
韩少招聘临时女友的消息一贴出来，整个学校都沸腾了，吴水儿为了能进入理想的学校，撕开假面具，用美貌和智慧成为了韩少的专属女友，为期一个月。说好只是演戏的，这家伙又是咬嘴又是床咚，是几个意思？某天，吴水儿被他咚在墙上，她红脸低吼，“韩风！你违约了！”韩风邪气地微笑，“合约是我定的，我想怎么改就怎么改。”“说好一个月，这都几个一月了？”“我已经改变主意了，一月改为一生！”“滚！”“沙发，地板，还是床，你选一个我陪你一起滚！”吴水儿扶着酸疼不已的腰，懊恼不已。是谁说他不近女色的！拎出来打死！【读者福利v群，粉丝值满2000可加：1017080288】
