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公民的责任与权利：中小学法治教育漫谈
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定，教师个人不能任意选择，也不能自行放弃，而且权利和义务具有交叉性，如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织，属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家，公民享有基本的权利，但权利与义务并存，在享受权利的同时，我们也要尽到自己的一份责任，本书就是从公民的权利与责任出发，让广大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。
精彩课堂：中小学课堂教学艺术漫谈
我想，作为第一线教师，我们要紧的不是盲目地否定哪种教法，也不是去证明许多种教法的没道理，更不是将某种教法不加任何更改就糊里糊涂地照搬到自己的课堂使用。好的一线教师应当像蜜蜂一样，在教学的百花园中，广泛采集对于自己有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。教师有必要集各家教法所长，结合自身的素质、个人性格特点以及学校和学生的实际状况，找到有自己特色的教学方法。同样是课堂，教师的心理状态各有不同。同样一篇文章，不同的老师讲，有的时候学生学得兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，这种课是一种享受。而有的时候，学生学得索然无味，忽而闭目瞌睡，忽而惊觉欠伸，这时的课则成了受罪。
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在犬夜叉世界中玩修真
新书上传，《不科学的某学院》求支持了！ 因为天道管理员的操作失误，在末法时代修仙渡劫的雪家大少渡劫失败，而为了挽救自己操作失误的天道管理员选择了将雪家大少穿越至异世界，故事就此开始。PS：书友群526229371，有兴趣的话可以加一下，然后，这本书真正的书名也许应该是《我在犬夜叉世界中打酱油的日子》
化身狐（守卫者系列2）
刘阳登基称帝三个月后，小龙去陈留县访问旧友。途中小龙遇上朱成和班超，认出他俩是父亲的结义兄弟，朱甫和班骠的子女。五年前，小龙和朱成的父亲被指控杀害班超的父亲和试图谋杀皇上而被处斩……
契约鬼妃
如果有一天我被尘世遗忘谁能透过我的灵魂找到我…当她醒来，周围一切变得虚无缥缈，感觉不到自己的存在，就算触碰自己都只会穿身而过。原来她变成了一抹幽魂，不知自己的过去，更不知自己的未来。没有身份的幽魂无法投胎转世，无法获得真正的解脱。从此她代替别人活着，为的只是寻找真正的自己。当她一次又一次用别人的身体睁开眼睛，她用自己的思想过着别人的生活，看尽世间悲欢离合，听遍天下承诺誓言。却没有人在她用另一个身份出现是认出她。她是被尘世抛弃的人，她是不记得过往却苦苦寻觅的幽魂。…只知阎王掌管凡尘众生的生死，其实他座下有三大聚魂灵尊，他们才是真正决定世人应该生或死的生死判官。其中一聚魂灵尊——东陵邪觉得自己很悲催，因为他所负责的地盘正值乱世硝烟。万事皆有法则，虽为生死判官也只能按法则行事，无奈乱世硝烟中人命皆如草芥，总有些人还没到该死的时辰，便因为种种原因嗝屁了。阎王传命于他，不该死的人就绝不能引入地府也不允许游魂在外。东陵邪听到这样的命令，皱起眉头，这不是强人所难吗？左思右想，苦思冥想之后，东陵邪创造一道地府之令——逐梦令。何谓逐梦令？东陵邪邪魅一笑，让那些不当死之人活下去就是逐梦令。谁来执行逐梦令？是东陵大大您亲自去吗？东陵邪再次邪魅一笑，开玩笑，本灵尊怎么会干此下等活儿，自然是让她去。她？她是谁？东陵邪觉得今日自己笑得有点多了，遂冷了脸色。她是谁？连她自己都不知道她是谁，她会跟着本灵尊正是因为她想知道她是谁。既然她没有身份，便可以用任何身份活下去，所以若谁在不该死的时候死去，她便得遵从逐梦令代替那人活下去，活到那人该死的时候。无论是否到该死的时辰，但凡死去的总不是什么好命人，那她岂不是永远在苦命中徘徊，这她也肯？她若想知道自己究竟是谁，就必须遵从逐梦令，或许在执行逐梦令时有人认出她来，她还有翻身的机会，不然她就永远魂魄难安，永世不得超生。…她想活着，却不知自己为何死去。那些人明明能活着，为何偏偏选择极端之路。古琴一响，逐梦一令。她能否寻找回真正的自我？…特别说明：1、此文略带玄幻色彩，不过只属于轻玄幻范畴。没有打怪练级换地图，却有宅斗宫斗人心斗，顺便还加了点触动心灵的爱情。2、此文人物背景皆为架空，偶尔出场的神话人物也只是杜纂而出，请勿寻瑕伺隙吹毛求疵。3、此文作者只接受一对一的结局。
