登陆注册
1462000000038

第38章 点醒梅花

可这四叔和自家的爹还有个致命的相同点,那就是孝顺,是个完完全全的大孝子。

而且桂花还感觉到,楚立信虽然和楚立守一样,都是个愚孝至极的大孝子,但不同的是,楚立信的愚孝中还算是带点理智的成分,可楚立守的愚孝,却是彻头彻尾的愚孝,而且这里面还有深深的愧疚。

这个归咎,当然就是他膝下无子这件事了。

毕竟,不是有这么一句古话嘛!

不孝有三,无后为大。没有儿子,在这种社会里,那简直就是犯了一个绝对不能饶恕的罪过。

好在楚立守和楚立信一样,都是个会疼媳妇儿的,即便于氏没能给他填个儿子,可也给他带来了两个女儿。所以无论徐氏暗地里提过多少次休妻的事,楚立信全都给压下来了。

这一次提到了分家,桂花主要是拿不定楚立信的立场,万一他的愚孝病又犯了,那他们家想要分出去的可能就不会大,甚至是微乎其微。

可是如果有人给他指出一条明路,那么结果可能就不一样了。

这个指路的人,但愿是于氏吧!

回答了荷花的话,桂花转头又对梅花说道:“姐,你想想昨天晚上为什么会出那么大的一件事,归根结底不还是因为我吗?如果我去了,那么咱爹娘不是更有把握提出分家了?姐,难道你就不想分出去单过?难道你还想在这大宅子里过之前的那种日子?”

桂花觉得自己的话说到这里就可以了,再细说,也不过是说车轱辘话,翻来覆去而已。

梅花不是傻子,只要给她一点点的时间去想,相信她是可以想明白的。

果然,桂花的话说完还没几分钟的功夫,梅花就已经有了她的决定。

她想分出去单过,哪怕那样的日子会过得更苦,她也再也不想在这院子里,看着那些人的脸色生活了。

看着梅花那一脸的肯定,桂花就明白了一切。

从炕上下来,一手拉过梅花的手,一手拉起荷花的手,笑着说道:“来吧,咱们姐几个一起过去。”

“等等!”梅花制止了桂花的动作,说道:“桂花,你去正房,我留下来看着荷花和桃花。”

让桂花去正房,这已经是梅花所能做出的最大决定。即便是爹娘回头骂了,也不过是骂她一个人。可是要让四叔家的两个妹妹也过去,回头四叔四婶再生气了,免不了要责怪她们,那绝对不是梅花想看到的。

唉,又犯倔了!

桂花在心里无奈的摇摇头,不过脸上却是一脸严肃的说道:“姐,这就是你的不对了,你想想,如果不带着荷花姐姐和桃花妹妹,那四叔和四婶还能有那么大的决心也提出分家吗?”

一句话,梅花先是一怔,随即恍然大悟一般,很是认真的说道:“好,我带你们去!”

妥了!

这事做到这一步,就算是成功一大半了。

梅花抱起桃花,荷花拉着桂花的手,姐四个就这么走出了楚立守家的屋子,朝着正房走了过去。

同类推荐
  • 我有妒夫招不得

    我有妒夫招不得

    忧昙三生,情人毒,爱不得;浮荼三世,影子蛊,恨别离,身世之谜逐步揭开。如果怎样都不能放手,那干脆在爱与恨,报复与拥抱里沉浮。实在到不了彼岸。那么~~~~~~那么,就一起下地狱吧!
  • 重生之夫君太难追

    重生之夫君太难追

    卫出岫没想到她会醉死于一杯好不容易得来的合卺酒。卫出岫没想到她死了又活了,而且是重生回到了八年前。更没想到,这一世她的际遇有了天翻地覆的转变:嫡女变庶出,不复父亲的宠爱母亲的庇佑,还多了个软骨头的拖油瓶弟弟。甚至这一世她连名字也变了。不过~她又遇见了她的夫君,前一世迫于她强势的父亲才勉强娶她的夫君。于是她果断决定,这一次!她要将爱情从娃娃抓起,一定要让他倾心于自己,主动娶她回家!
  • 皇家幼儿园

    皇家幼儿园

    各位朝中的大叔大哥们,把你家的儿子女儿都交给本公主教育吧!保证师资力量雄厚,宰相大人教历史,状元郎教诗书,还有将军大人负责兵法,连女孩子的女工都是太后亲自教导。哪里去找这么厉害的幼儿园?快来速速报名!
  • 极品农妃

    极品农妃

    现代文学女博士,成了铁匠村的手艺传承者?
  • 与君歌:倾定天下

    与君歌:倾定天下

    那是昔日的俊朗将军,追随她不离不弃,却始终进不了她的心。那是爱演戏的狡猾狐狸,有着深邃若海的眸子和温暖的手心,融化了她所有的执念。楚北捷对她道:姑娘,我当真比不上他?她摇摇头,不知该如何解释。兰辉夜对她笑的浅浅,倾儿,我这一生不过只爱过一人,你以为那是谁?
热门推荐
  • 锦绣田园:影后小农女

    锦绣田园:影后小农女

    “还能再战五百年”的大满贯影后蒋碧薇这次拿到了不一样的剧本。穿越到了异世一个普通的农家姑娘身上。剽悍的人生依旧剽悍。
  • 秘爱老公暖暖的

    秘爱老公暖暖的

    贝乐乐,大学刚毕业,被自家小姨安排进了未来小姨夫的公司。明面上说是实习,实际上却是帮自家小姨赶走那些苍蝇蝴蝶。然而……她这个赶苍蝇蝴蝶的人,却在进公司第一天晚上的欢迎仪式之后,跟未来小姨夫睡在了一张床上。而且,她还狼性大发,把自己的顶头上司兼未来小姨夫给扑……扑倒,还吃干抹净了!
  • 伽蓝密宗

    伽蓝密宗

    一念成魔,剑指苍生,有何惧.......
  • 无处不在的物理(人生解密)

    无处不在的物理(人生解密)

    物理学是现代文明的基础,是当今众多科学技术发展的基石。物理贴近生产、贴近生活,在日常生活中的应用是无所不在、无处不见的,学习物理不但能学到物理知识。提高生活能力,而且还能学到一些研究问题的方法。因此,作为21世纪的时代先锋,作为国家的建设者和储备军,我们非常有必要掌握一些物理学常识。
  • 佛说地藏菩萨陀罗尼经

    佛说地藏菩萨陀罗尼经

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • Elf Realm

    Elf Realm

    With The Low Road, Daniel Kirk has created a mystical world that will keep readers coming back for more. When Matt and his family move to a new neighborhood, they don't realize they've inadvertently stumbled into the middle of massive upheaval in the fairy world. With the elves' territory disintegrating and dark factions looking to seize control, apprentice mage Tuava-Li must defend her way of life—even when that means cooperating with Matt, a human and a natural enemy, as he may just hold the key to saving the Elf Realm from certain destruction.
  • 青玉录

    青玉录

    男主步千影为江湖盗圣,一步千影轻功独步天下,虽为盗其人为侠义之士,一把隐月剑在手,单枪皮马上太白,盗出至宝沉渊剑,独战太白四老,大胜而归,重此闻名天下,女主白芷柔为天香派第十八代真传圣女,美貌倾国,背负青玉檀木琴,唤为墨情,擅长琴音杀人,医术高超,有妙手回春之术,在18岁那天被师傅派出下山历练,途中遇到中毒的步千影将其救下,被步千影拜为尊师,俩人虽为师徒但根本就不像师徒,在慢慢的相处过程中,白芷柔对步千影渐渐的产生了不一样的感情
  • 萌物便利店

    萌物便利店

    声控少女白果儿莫名获得了火爆全区的萌物便利店的“幸运”密码,竟然是一段让她心动不已的神秘声音。为了找到声音的主人,白果儿在闺蜜幕韩的帮助下开始了解密计划。目标一:温润如玉的偶像学长夏慕辰。目标二:谦雅迷人的全能会长游希。然而“幸运”密码让她成为全区公敌,广播节目因为流言蜚语被抵制停播,解密计划也总是被脾气火爆的问题少年裴子洛破坏。裴子洛还警告她小心游希?明明他才是自己的命定灾星吧!可是,她都那样对裴子洛了,为什么裴子洛还会在她需要的时候出现呢?神秘声音到底是谁?“幸运”密码背后又有怎样的阴谋,游希是真的有目的地接近白果儿吗?一切答案,都在充满未知的萌物便利店。
  • 染云缘

    染云缘

    她是50世纪的天娇,一朝穿越,魂附名满京城的痴傻公主身上。 当清冷的眸子绽放出耀人的光芒,天下棋局,风云已动。 他是权势滔天的王,冷酷无情。可当她的匕首抵住了他的颈脉,薄唇轻勾。引发了怎样的惊世情缘? 血月当空,他一袭白衣,风华绝代,映入她异色双眸,成为不死不灭的印,刻在她心中涟漪之上,挥之不去。 他勾唇缓缓一笑,没有那些海枯石烂的誓言保证,暗紫色的眸子倒映出眼前的人,再,容不下其他。 片段: 山洞之内,男子抱着一个血人,眼角微红: “怎么救她?” “需要一个人和她签订生死契约,承担伤势,若稍有不慎……筋脉尽毁,灵力全废。” 此话一出,他身旁那两个下属几乎下意识的上前一步,想要挺身而出。 “退下。” 男子的目光半刻不离怀中的人,声音带着几分嘶哑: “我来。” 无论如何,我只要你安好,不管付出什么代价,你也绝不能有半点意外。 有我在,就算你死,也要看我同不同意,如若不能同生,那我便陪你一起,共赴九幽黄泉。简介无能,请看正文。 本文不虐无误会,男女主双强双洁双宠,身心干净1v1,小可爱们点个收藏吖~~
  • 艺术人文教育概论

    艺术人文教育概论

    本书是上海市教委重点课题,全书共分4个部分,第一编范畴,探讨艺术与人文教育的内涵、本质与范畴,第二编镜鉴,着重分析古今中外的艺术人文教育思想,第三编践行,介绍在实际教学过程中开展艺术人文教育的经验,第四编探索,是对现行艺术人文教育制度的反思,并提出下一步发展的建议。