第138章 春去夏来

一句“此情不过烟花碎”带她穿越到了天朝二十五年，半途遇险成为了东汶的和亲公主。 错落的时空，她步步为营，聪慧过人，屡屡破解棘手迷案，却破不了命中注定双生情劫……冥冥之中，谁在操控着她和他的命运，迟来的真爱，能否扭转乾坤？（每日八更以上）    

景幽和这六合四海的所有生灵都是格格不入的，因为她是个人，一个普通人。

安然，暗夜王国的王牌杀手，为情所困，殒命在心爱之人的枪下。安然，宁氏财阀家的小公主，宁氏明珠坠崖归来后所生的女儿。当阴谋来袭，母亲带着沉睡中的她走上了曾经摔落的悬崖。一次穿越，她装聋作哑，把世人玩弄于掌心；田园中，她淡然浅笑，安然度日，全然不理因她而起的纷乱。她是一只小狐狸，一只贪财护食傲娇的小狐狸；抢她钱财等同于断她饱腹之食，小狐狸呲牙上阵，打不过就咬是她一贯的作风，挨咬的人不服，她用小手轻轻叩击着闪亮如钻的小虎牙，笑的温婉，“难道没有人告诉过你我已经武装到牙齿了吗？”

前一刻还在收快递，怎么就跑到这儿来了？苏清婉仰天太息长叹曰：“我苏清婉何德何能，竟然赶了个时髦穿越了，可悲的是：这穿越现在也算不得时髦了啊！”这个王爷长的貌似很不错嘛，不像传言中那么可怕啊，还挺好欺负的样子。“云柯是谁？娘子好生奇怪，方才你可不是这么唤为夫的。”“你少给我装蒜！”“在下玉树临风，英俊潇洒，比蒜好看多了，不用装它。”“王八蛋，你少废话，快放我下来。”“王八蛋怎么会放你下去？王妃果然是看到为夫都高兴糊涂了。”好欺负？咳咳，好吧，她想多了……

苏少瑾重生了，还是个三无少女。没钱，没相貌，没身材。身体较小还易推倒？“娘子，我们还没圆房？”“.......”相公高中状元，居然弃了她这糟糠？(QQ群号：366709504）敲门砖书中任意名字一纸休书就想将她踢下堂？苏少瑾表示怒了。“相公，你说我是嫁给王爷好？还是相爷好？”“....想都别想....！”

青年才俊，带着陛下对他们的期待，怀着梦想，踏上西域探望之路。寻宝，寻父之旅，神秘又乐趣无穷！

三江历史变迁，风云变幻人随之嬗变，同父兄弟走上了完全不同的人生之路。周庆喜变节死心塌地投靠日本人，赵永和却率领猎帮这群血性汉子走上抗日道路，国恨家仇交织，善良和丑恶共舞，猎人的枪口冲着民族的敌人且不仅仅是獐狍野鹿……奇特、凶险的狩猎世界里，人与野兽生死较量，更要面对人类异己！徐大辉编著的《大猎帮》是一部个性鲜明的，厚重的，充满了狩猎文化以及地域文化色彩的诡异、冒险长篇小说。

叱咤风云的十位商业巨子，是什么因素决定了他们的成功？听这十位商业精英向我们娓娓道来他们的奋斗故事，或许我们会受到启发，得到鼓舞，成为下一个成功者。

高贵，奢侈的娱乐圈背地里肮脏，下流，无耻。莫在我脚下哭，脏了我成名路。--情节虚构，请勿模仿

新文《我的修仙全靠吃》，求品读！高二学生楚凡觉醒星河神龙国太子记忆，修星辰炼体诀，得神龙契约系统，开启都市无敌横扫之路。邂逅了一极品美女之后，楚凡终于得到神龙契约系统的正确打开方式。”什么，还能这么修炼？“”踩踩人打打脸，居然能够增长真气值？“……

虫血沸腾第二部。虫异能体系经典书籍。在这里，你也许会见证外星虫族的生命风采，领略宇宙生命的霸道科技，体味虫族军团吞噬满天神佛的铁血战斗，还有千奇百怪的虫性异能……不用奇怪，这就是虫仙争霸，引爆你的异想世界。

a市庞大的沈氏集团总裁沈嘉辰竟然是个双重人格患者，至于他到底为什么会变成双重人格，那一直都是一个未解之谜。直到他遇到了百变女主叶紫莹，似乎一切都在慢慢的发生改变，叶紫莹是挤破头才进了沈氏公司的一个小编剧，为了更好的写出自己笔下的角色，紫莹常常会把自己变成那个样子，她交往了六年的男朋友也是因为这个原因才下定决心离开她的。--情节虚构，请勿模仿

四年前，他病发，她被逼悄然离去，四年后，她为报家仇华丽回归……四年前，他爱她胜过自己的命，四年后，她恨他深入骨髓！“少爷，少夫人爬墙了……”“把手给我绑了！”“少爷，少夫人又爬墙了……”“把脚给我绑了！”“少爷，少夫人怀孕了……”“把人给我绑了！！！等等，你说什么？还不松绑！！！”

曹操的计谋，奸诈程度往往将对手整得头昏脑涨、找不着北，卑鄙程度也屡屡突破道德底线，但他却是一个心怀天下、体恤众生的圣人；而且他还是一个柔情万丈、天才横溢的诗人；最后他还是一个敏感、自卑、内心孤独的普通男人。

本书在内容上注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的结合，选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。选文贴近高职学生的特点，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、古代文学与现当代文学相结合，对外国文学也有涉及。在形式上采用了“理论知识”“作品示例”“讨论探究”和“拓展阅读”，部分作品增加了“辑评”。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动；“探究”部分激发兴趣，让学生有话可说；“辑评”“拓展”部分让学生课堂得法，举一反三，相关篇目、不同观点举证链接，课堂内外融会贯通。