第1901章 细川桐

武器，总是拿来守护的。武器，总是拿来守护的。武器，总是拿来守护的。

卖艺人何为一心想当明星，却穿越成了浙大的老师。会的技能太多，一心想施展给别人看，却成了娱乐圈史上最不务正业的明星。在各行各业随便玩玩，捣腾出个作品来，却被人说成装哔。你说他招谁惹谁了？那个谁，系统，跟你说了多少次了，不要再给我技能了，我连修马桶都会了，你到底想怎样？

秦明中学校门口突然出现的一名女孩，高三七班一个男生离奇失踪，月亮莫名其妙地在瞬息间变成血红色……＂这到底是怎么回事！！！＂一个娇小玲珑的漂亮女生一拳打在＂他＂家的沙发上。

揣着三个茶叶蛋偷渡美国，易飞扬开始了自己的好莱坞之旅。从此香港少了一个欠债跑路的人，美国影坛则迎来了有史以来第一位娱乐暴君！郑重声明，我喜欢萝莉，不喜欢大叔！调教好莱坞，且看华人如何在美娱，飞扬跋扈！镔铁新书上传！本人已经完本《电影大亨》，《影城大亨》，《大香港1957》，《僵尸刑警》，《枭中雄》等数部作品，座右铭是：只要上架，绝不太监，绝不断更！###############新书《重生公子传说》已经上传，请大家多多支持！

苏家弃少苏鸣，被人陷害，濒死之际，最强神豪抽奖系统降临。从此抽奖赚钱，花钱续命，一路装逼，直达巅峰！“苏少，您已是首富，有什么梦想吗？”“如果可能，我想活个千八百年的！”苏鸣接受采访时，脸上无喜无悲，淡淡说道。

平静的晨曦之晨，先是被笃信末日将至的嗜睡男孩打破，接着闯进诊所的武警更直接将心理师莫晓乙定罪为军火贩子。来不及等待救援的莫晓乙，被秘密关押到号称“只进不出”的第六监狱，可是接下来的发展却出乎意料——他的狱友不只是“特殊人才”，还都患有怪癖之症。因为好友莫晓乙被诬入狱而火冒三丈、追随而来的周大警监周觉，却将催化这场“疾病”。他们在狱中连续遭遇挑衅和暗杀，事态的发展完全脱离了控制……

大明永乐年间，看似平静的江湖暗涛汹涌，层层迷雾下，一段血腥的往事渐渐浮出水面……

突如其来的灾变造成的空旷，正义与邪恶突显，温暖与寒冷并存，在人类寥寥无几的末世，你在那里能做些什么？是一条求生之路？还是一场心路的旅程？

她要拨的第二个电话号码是自己家的。这时，她突然觉得昨天晚上酗酒的不是丈夫而是自己，她觉得好无聊，怎么今天早上竟然还可怜丈夫，其实丈夫一点也不可怜，可怜的竟是自己。她忽然觉得自己和丈夫是患难之交啊！丈夫救过自己的性命啊！想到这里一股暖流呼地流了一下，很快就又消失了。电话听筒里传来懵懵然的声音：谁呀？萧芳颤抖地说，我，是我！那边说，怎么啦，出什么事啦？萧芳觉得脸上冷冰冰的，泪水淌过，滴在桌子上。她用手捂住发酸的鼻子说，是，是的，出事了。电话里的声音突然变得很急：你在哪儿？在哪儿？

好吧，只是个小妾，我认了。 夫君不喜欢？我也认了。 夫君娶了红颜知己？我还是认了。 可是，该我得到的银子一分也不能少，该我拥有的股份一点也不能退让，该我自己维护的尊严，任谁也不能践踏。 且看大学生许悠扬重生在明月王朝，怎样由小妾成为当家家主，叱咤商界，富甲一方。

几个大学生，在一次旅游探险中，不小心步入灵谷深处，醒来后，穿越到了另一个世界，变身为皇家的王子、公主，并为了帝国的巨变，开始了保卫战斗，并从中收获了来之不易的友情、爱情、亲情，可谁知这背后又隐藏着如此大的一个阴谋，悄无声息地展开，殊死搏斗中，他们最终又得到了什么，灵谷传说，一场空前的浩劫拉开了序幕……【情节虚构，请勿模仿】

本书是一个充满家园、父爱、温暖的都市乡土文学。讲述主人公豆豆一出世，三个亲人相继离奇去世；成长过程中再起风云，几次险将殒命，最终是平凡而伟大的父爱让豆豆获得新生！父母给孩子一次生命是正常的，《回家》的父母却给了小主人公豆豆三次生命，让人更感家的温馨和眷恋，深感回家的不易和幸福，是一部爱铺满了孩子回家路的温馨礼物！本书为第一届海峡两岸网络原创文学大赛入围作品。

每一朵花，都是一个春天，盛开馥郁芬芳；每一粒沙，都是一个世界，搭建小小天堂；每一颗心，都是一盏灯光，把地球村点亮；每一个故事，都是一对翅膀，伴我们勇敢飞翔！孩子的幼年时期在其整个人生成长阶段非常重要，这一时期他们的认知、心理开始成长，开始形成自身的价值观，其人格和习惯也开始逐渐形成。因此，阅读适合他们年龄段的教育故事尤其有意义。本选题紧紧围绕素质教育的基本结构，结合青少年的发展特点，全面阐述素质教育，包括机遇、健康、美德、命运、能力、文明等方方面面。

一滴龙血，一本天书，入魔族，渡冥河，拔剑山，破生死，踏破灵霄，掌御九道。如果宿命就是枷锁，那就打破，即使群山拦在我面前，我也要踩在脚下，傲视这大地，我辈命运，由我不由天！

小时候，老师经常会说：“大脑要多用才会越聪明，要多思考。”思考其实是指针对某一个或多个对象进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维的活动。与“思考”相关的“记忆”，是人类心智活动的一种。无论是“思考”还是“记忆”能力的培养，对于学生的学习和生活都非常重要；本书提供了很多对思考记忆能力的培养方法，如“将心中的记忆描绘成图画”、“学会‘健忘’，为大脑减压”、“勤于指导，优化方法”等。