第1374章 利刃二队

战争是指挥的艺术，这是战争最大的魅力所在，将领是的灵魂，是战争艺术的创造者，走入战争，领略名将的指挥艺术，追寻名将的成名之路，清晰定格名将成名道路上的点点滴滴，透过成名之路与领导艺术，品味世界名将的为将为之道。

军事是一个国家和民族强大和稳定的象征，在国家生活中具有举足轻重的作用。国家兴亡，匹夫有责，全面而系统地掌握军事知识，是我们每一个人光荣的责任和义务，也是我们进行国防教育的主要内容。

平板可变重炮，V信更强于电台。林成语正想为抗战添砖加瓦，却发现事情远非那么简单。一个疯子带来的一场异变，将带着整个世界走向崩溃。只有他可以阻止这一切。

第二次世界大战的历史转折点。苏德战场上规模空前的决定性会战。苏德战场最为惨烈的一场战役。

一个从诺克萨斯角斗场走出来的青年，一位来自艾欧尼亚的传承者，一尊与虚空抗争的神！

《爱的教育》是一部极富感染力的小说，世界公认的富有爱心和教育性的读物，通过四年级小学生恩利科所经历的众多感人故事，展现学习与生活中的所思所想，铺开人与人之间于品性上的淳厚、质朴。本书以“爱”贯穿起整个故事，以“爱”为本，去感受生活中的每一个时刻，将“爱”的各种面貌展现得淋漓尽致。本书采用日记体形式书写，以孩子的口吻、孩子的笔触呈现孩子的生活与思想，因此更容易被孩子们接受。这是一本爱的教育的经典，从做人之根本处启蒙孩子。对于父母、师长等也是一部值得一读的作品。《爱的教育》问世以后，一直畅销不衰，读者遍及世界各地。

本书教导处在成长期终的孩子要积极面对人生，乐观的看待人和事。

上一世，苏婉容忍气吞声了一辈子，最后只落得被妾室赶出王府，死于冰冷脏污积雪中的凄惨下场。这一世，苏婉容势必要改写自己的命运。她要远离王室，远离皇族，嫁给一个平凡老实的男人安安稳稳度过此生。未曾想，她确实改写了命运，但终究没能逃离皇室，甚至直接嫁给了那个传闻中蛮横不讲理的九五之尊！……上一世的晋元皇帝，生性暴戾，喜怒无常，阴狠无情。但至少杀伐果断，才力过人。继位之后，一再扩张国土，百姓安康，勉强还称得上是一代明君。这一世的晋元皇帝，脾气依旧阴晴不定。他卑鄙无耻，甚至强夺臣子之妻！登基之后，怠于朝政。不见、不批、不问、不讲。沉迷于皇后美色无法自拔！直到皇帝轻描淡写地下旨，把后宫给拆了，改建为皇后赏花遛鸟的花园。朝堂之上彻底炸开了锅......文武百官骂声猛于狼虎，指着皇帝的鼻子，骂什么的都有。左丞相气得老泪纵横，浑身发抖，“作孽啊作孽！圣上昏庸无道，沉迷女色，我晋元历代打下的江山，终将毁在此人手上！”右丞相婉转一些，好言奉劝那皇帝红颜祸水。皇帝自当废除皇后，充实后宫，才得开枝散叶，壮大我朝。孰料，皇帝左耳进右耳出，视万千美人如草芥，天下女子，独宠她一人。……上辈子苏婉容耳中的皇帝，清心寡欲，不能人道，甚至算不上一个男人！他坐拥三宫六院七十二嫔妃，人过而立之年，膝下却无一儿半女。…………成婚以后，苏婉一双美眸泪汪汪，咬牙切齿地在心中谩骂：神他娘的清心寡欲，统统全不可信！【注】这是一个美人女主，将狂拽屌炸天男主欺负到死的，宠文，甜文，忠犬文。1V1，男女主角身心纯洁。撒糖为主，虐渣为铺。作者乃女主亲妈，坚决不虐女主。

我只是想做个普通人，可是命运选中了我。我只是想救我父亲，却从来没想过这会是一个阴谋。好吧，阴谋，我认了，我做了，可是之后呢？这么大一个阳谋，叫我如何是好？

一部叙事小说。有关家园、乡亲、少年和忏悔——在那片土地发生过的和正在发生的故事、乡亲的苦难以及爱恨情仇、少年的成长与梦想，还有“浩劫”过来人的反思与忏悔、农民对城市的向往与努力。几十个故事，每一个都让人感慨、唏嘘。本书以“何方村”三代人的生活为主线，同时融入文革、改革开放等大的时代背景，以“何方村”村民的喜怒哀乐反映出整个社会的存在状态。

狗血文章，穿越女爱上王爷的故事

她本是新世纪的暗夜皇者，却因渣男贱女的背叛成了她，相府任人欺凌的废物小姐，然皇者重生，必会再创辉煌，本欲无情的心，遇到了他，年轻的帝王，一步步消融冰封。她是新世纪的皇，怎会要他三宫六院，朝堂之上豪言壮语两个选择，一你下嫁为夫，二你一生一世一双人！！！！！！！！！！

民国七年，深秋。万籁俱静的时候，精明的银狗带着五人搬开了站在那里能把塔尖和蛤蟆山尖重叠—起的石头。一个能容纳—人出入的洞穴便出现在他们的眼前，六个人同时惊叫出来。“这回可发大财了！”罗锅六说着把绳子绑在腰上“银狗哥，下去吗？”银拘看了几个人一眼，每个人都跃跃欲试．他便把绳子绑在一快半人高的蛤蟆石上，打着火镰：“下吧！”他说了一声，提着小铁锨钻入洞口。四丈深之后，一个能容纳十来个人的小空间。六个人屏住呼吸，仔细打量着中间站着的一个石头人儿。

徐浩林是一个门派中的小弟子，他的愿望很简单，不过就是下午睡个觉觉，晚上睡个觉觉，早晨醒来再睡个觉觉而已。直到有一天，一个可以变为强者的机会，落在了这个懒货的面前……

小说以小学教师林瓷的视角，反映了割湖几代的恩怨情仇与生存状态。以其父亲林有才为代表的“外乡人”与也陈厚祥村支书为代表的本地人之间，矛盾重重。而他们的下一代，陈作人与林瓷之间也有着千丝万缕的情感引葛。在1998年特大洪水的特殊时期，以一个小小的救济书包为借口，乡里发了一场不该发生的械斗，割湖人死的死，伤的伤，支书死了，小学校长何莲死了，陈作人受了重任，历史的荒谬与人性的荒谬，在此展现无遗。