第675章 天才小九引发的一系列闹剧（2）

四海六国围绕着万里阴阳山一缕残魂，几个不速之客齐齐落在了这片遥远的八卦轩辕大陆看破败小楼如何升级五星级大酒店看狼眼魁王为何突然变成了山神诶，好好的钱不赚去当山神真的好吗？没办法，谁让你有个狐帝老公呢…诶，不对吧…狐帝啥时候出现来着？92万的时候吧…论，史上最勉为其难的路人型男主【可有可无的那种】【剧毒文，偶尔正经随时会崩的那种】

简介；郑清玥眼中的南宫若宸，是一个，披着狮子皮的，傲娇、腹黑、鬼狐狸。南宫若宸眼中的她，是一个，需要顺毛捋，强推倒的高冷小野猫。腹黑篇：“玥儿，你看你注定了要当我的王妃，成为我的妻～” 他躺在树枝上邪魅的笑着一脸得意。 郑清玥看着他叹了口气....突然狡黠一笑道；“那如果我不答应呢?圣旨也没用哦”南宫若宸懒散坐起，邪肆一笑。 自树上而下，一把将她逮进怀里，附耳霸道又无赖道。 “没关系，我会一直赖在你身边。” “不管是用坑的、拐的、骗的、还是威胁的，直赖到你爱上我答应我为止。”郑清玥“......你果然是只地地道道的，鬼狐狸。”

（1v1，男女主双洁）月疏影，性别女，爱好女，每日寻欢作乐，不务正业。九璃夫人头疼。九九八十一天后，自制系统——初，诞生了。于是，月疏影悲催了，每日穿梭不同的世界，还不完成任务就不许回去？？某少女仰天大哭，“我跟那些小姐妹都是闺蜜情啊，母上大人，放过我吧！”

“林青衣，你已经被包围了，只要你肯将你手中的H毒剂配方交出来，我可以保证你不会受到任何伤害！……

男主重生，女主穿越，自带特工技能。不渣不虐，慢慢爱上！

【小白版】出来混，迟早是要还的！穆容荞这辈子最后悔的事就是在周岁那一年抓周的时候抓住了麦梓浩的裤子，从此，她就陷入了水深火热的悲惨生活......她就想不通了，明明小时候那么可爱的一个大好青年，长大了怎么就变成一个无赖了？进她的屋，睡她的床，还赶走了她身边无数朵桃花！好吧，虽然都是些烂桃花，可不带这样的，好不好？【正剧版】三年前，他留下一纸书信弃她而去三年后，他带着光环强势回归三年前，他的爱如此残忍三年后，他的爱不顾一切可是，一切的一切，是否还能一如昨天？那错过的三年，又可否能做到似水无痕？【一句话版】其实就是一枚单纯大青梅被一头腹黑小竹马赖定，并逐渐拆吃入腹的辛酸史。在移动手机阅读平台上使用的名称为《赖定单蠢小青梅》

家是港湾，可为何家会伤人？爱意味着融合，可为何越爱越孤独？我们每个人都渴望走出孤独，都渴望与别人相爱。如果一个人越重要，我们就越会用自己所懂得的最好的方式去对待他。但很多时候，这种渴望背后的潜台词是：因为我爱你，我做的一切都是为你好，所以你要听我的，要按我的期待去回应，去做事。而所谓的“好的方式”则常常是把自己的意志强加给别人。在这种逻辑下，相爱便成了强加，成为控制彼此的战争。因为这个缘故，我们都渴望爱，都爱过，然而，要命的孤独感却纠缠着这个世界上的绝大多数人，亲密关系成为咫尺天涯。

对不起，这书纯粹一时兴趣，大纲啥的都没有，TJ了。

他是一部“历史书”，擅长文物鉴定，被誉为国宝专家； 他主编的《国宝》，成为中国政府官员赠送外国元首的正式礼物；《朱家溍传》讲述他出生相国世家，却蜗居陋室，与家人多次捐赠收藏，一次捐赠即过亿元。

描写无能，对话撑剧情系列人设可能有部分崩坏

《红床》是著名作家许开祯的短篇精品集萃，收录了许开祯自2005年以 来完成的《姚先生》《儿子》《唱卷》《红床》等十三篇精品力作。在这些 故事中，有普通人在利益诱惑面前的软弱，有儿子与后母之间微妙的情感， 也有老实人刘成的悲剧一生，更有中年夫妻的情感困境和难以割舍的同性之 爱……故事虽短，意义深长。 《红床》是一本短片小说。

时间已经过去很久了，离那一年也已经很久了。她忘了很多事，也忘了很多人，却记得那记忆中的少年，亦记得那年满城的血色……朝堂之上，暗流汹涌，风云再起，她与他……将何去何从……

她是桃园村一个小小的农女，娘亲懦弱，爹爹愚孝，幼弟稚嫩。偏偏有着一个阴狠毒辣的奶奶，暗地阴人的四婶，爱贪便宜的大伯娘，还有各色奇葩亲戚邻居相继来报道。殊不知她是来自现代的一抹孤魂，身负空间，性格坚韧。且看她如何斗奇葩，赚钱发家，再捡个国师做相公，一朝至尊倾天下！--情节虚构，请勿模仿

一双凤眸，寒冷冰霜，眉眼弯弯，似娇似媚。她是虚伪魅人的仙君，他是腹黑高傲的魔王。她是高高在上的主人，他是衷心诚恳的下属。意外的时空穿梭，收敛的十方宝物。一切的一切都是为了在异世看见熟悉的你。（本文两对cp，没有主次之分。）

“本应是孩子听你的话，为什么你却被孩子‘控制’了？本应越努力越轻松，为什么你却越努力越受累？……”针对当今父母在教育孩子中遇到的各种揪心问题，作者明确提出“妈妈有爱还不够，妈妈更要有方法”，并通过对众多鲜活案例分析，从3大方面，总结出100多种不费劲就能教出优秀孩子的管用绝招，如“让孩子守规矩：笑的嘴唇，铁的牙齿”“有效批评的四先四再原则”“少一点指责，多一点指导”“负面沟通步步雷区，正面沟通处处阳光”等，不仅让孩子更好成长，也更能改善家长、老师与孩子的关系，具有很强的针对性与技巧性。