第86章 意外相遇(2)

算起来，这应该就是我的处女作了吧。我想每一位像我一样的作者，从自己平凡的生活中寻找到一丝淡淡的灵感，都不是偶然的，他们是我们最想表达出来东西。而我的灵感便来自我童年的回忆，便引用了我熟知的奥特曼来贯穿这个故事。我是个很喜欢看星星的男孩，不知道茫茫的宇宙中哪里会有我想要的答案。我的童年也很丰富，奥特曼一直陪伴了我18年，直到高中的我有一天终于决心写小说了。我是以奥特曼为故事核心来塑造我这部小说的故事，有借用了奥特曼系列的杰诺奥特曼为我小说的主人公。故事是从主人公在m78星云就幻想过外面的世界，终于有了机会以奥特战士的身份出来历练，结果来到了地球生活着。那些经历是他这一辈子都不会忘记的，野花开在废墟上，孩子们在上面玩耍...这是我的处女作，自己回忆起来还别有趣味的。

这是一个科技极为发达的世界。五千年前，人类发现了一颗特殊的星球，并将其命名为大光球，因为它就好像是一团凝聚不散的光。三千年前，一个新兴的职业一跃而起，瞬间凌驾于所有的职业之上，其名为影师。现在，王大力带着大量的剧情、设定、灵感来到了这个世界。

（绝对甜宠文，1V1，请放心食用！）当大将军变成痴情帝王，冷漠漫画家变成小奶狗，一切都是最好的安排，穿梭到各个世界，遇到不同的人，他们虽有不同的性格，但却又似曾相识。他们到底是谁？又是谁激活了灵灵？（啦啦啦，求收藏！求推荐票！谢谢！）

一场特别的航班，突然出现的兽潮。末世忽然来袭。拔地而起的高楼，末日的避风港。

作为一个职业快穿人，米朵的愿望是完成任务集满积分换取白金年卡。她真的只爱钱，不想和任何人谈感情啊……不过系统君，说好只是做任务，为毛每个世界都有一个男人含情脉脉的看着我？系统谄媚的笑：也许你颜值逆天？也许你运气爆表？也许……米朵玉手一挥，系统瞬间黑屏……系统惊恐万分：宿主你要干啥？米朵冷笑：哼，俺要修改系统！免得你整天胡言乱语。系统：呼叫总部呼叫总部！宿主不按规矩出牌，咋整？总部：天要下雨娘要嫁人，随她去吧！温馨提示：本文宠文，男主是同一个人，身份有皇帝总裁医生将军校草种田汉等。由于剧情需要，部分世界的男主会有多个女人。请有洁癖的同学绕道或谨慎跳坑！群号603230200欢迎小可爱进群。

这是蒋勋在长达半个世纪的时间里，数十次阅读《红楼梦》后的心血之作。无关红学，不涉及考证，作者从青春与美的角度出发，带领读者逐字逐句细读小说本身，梳理《红楼梦》中的人物与情感，探寻书中表达的繁华的幻灭、逝去的哀伤，讲述青春的孤独、寂寞与彷徨。这是一个生命对其余生命的叩问与聆听。跟蒋勋读《红楼梦》，仿佛是在阅读自己的一生。蒋勋说：我是把《红楼梦》当“佛经”来读的，因为处处都是慈悲，也处处都是觉悟。

一个小城少年，走在复仇的路上，遇上了道法妙深的老仙人、恐怖强悍的奇妖，还有各种温婉淑娴的大家闺秀、灵精鬼怪的小女子……重铸仙域，是巧合？还是宿命？

《一个老共产党员的心声》一书收录了作者从事党务工作的心得体会、理论研究。

《奥巴马演说：跨越种族的声音》主要介绍了美国总统贝拉克·侯赛因·奥巴马执政以来的历次演说。奥巴马的演说平易近人，风格幽默。每篇演说都语言巧妙，内容丰富感人。他的演说给听众带来了极大的内心震撼，激发了民众的感情。以英文演讲词与中文翻译兼备形式编写。

当一张卡可斩万千星辰当一副牌可演地水火风“循环已成，下一个！”

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江南、辛夷坞、丁墨携千万读者联袂推荐！一千年以前，一个小男孩救了一只受伤的小狐狸后，却不幸遭遇劫难。一千年以后，一个进京赶考的书生，遇到一个名叫绯绡的白衣翩翩美少年对他说：“过去你曾负我一路，现在我将佑护你一生。”从此，书生王子进便被绯绡引入了一条奇异的道路。

独夭是教授研究了十多年的高等高配仙人掌，为了让独夭在古代发展他的大业他可废了不少心思，没想到独夭刚到了古代就遇到了颜值爆表的美男沈君寒，然后陷入美男的温柔无法自拔，完全忘记了教授的话。“今天我听姑娘们说了一句话，觉得很不错。”独夭用手支着下巴，一脸花痴的看着沈君寒。“什么话？”沈君寒饶有趣味的看着她。“陌上颜如玉，公子世无双。”独夭一脸狡邪的笑，沈君寒笑了笑，双手捧住独夭的脸，不由分说的吻了上去。“以后多学些这样的话。”“为什么？”独夭被吻的茫然。沈君寒薄唇轻启，吐出三个字。“我喜欢。”再次吻上那殷红的朱唇。

本书选编了作者近40篇论文，分为民族和疆域理论、文明理论、民族史、中外关系史、社科改革和科研之路五部分。第一部分对我国历史上民族关系的核心问题、东北民族史研究、东北亚各国对渤海和高句丽的争议、我国疆域形成与变迁等进行了深入分析；第二部分对小私有制在历史发展中的作用、人类文明史及东北亚文明的延续性和稳固性等进行了探讨；第三部分对我国古代东北地区的诸多民族进行了探索研究；第四部分对东北亚的历史文化继承、东亚圈的发展远景、海上丝绸之路等提出了独到见解；第五部分则对社会科学研究改革之路和科研方法进行了深入思考。

《体育教学模式论》介绍体育教学模式的概念、理论，我国目前在高校体育教学实践中运用的10种典型体育教学模式，以及实际案例。