第446章 ，这两个小娘子，谁抓到就归谁

天有天道，得上天恩宠者为帝神，帝神者集万千天道与一身，千万年难出一人。她生来厄命，为天道所不容，奈何命硬在天道压迫下活出一番风采。

堂堂神女沦落为卑微的妖族，刚从妖界逃出来就被妖族的皇子给囚禁、强行霸占，还被他趁机拿走了自己的救命首饰。逃离了皇子的囚禁，她放浪形骸，醉心于深巷酒肆，没有了救命的首饰，她五脏俱损危在旦夕……“你跟我走，我救你！”那个杀千刀的皇子在再次出现在她的面前。“休想！这次我不会再被你玩弄了！”

重生前，她是将军府的大小姐，是一颗没人爱的小白菜，胆小、懦弱、还废材。重生后，她特工附体，化身天才腹黑修灵师，医毒无双，实力虐渣，在线坑人，专治各种不服气！原以为是个任人拿捏的青铜，没想到一出手就是王者。某晚，邪君殿下爬上软榻，笑眯眯地俯身将她压住：“小言儿，我想…”“不！你不想！”他邪魅一笑：“我想说，你的睫毛可真长。”“啊！那怎么办？拔下来给你？”“生一个。”PS：此文画风怪诞，萌萌之中有些不合常理，却又无法反驳的无厘头搞笑，内容引起极度舒适，建议反复观看。

（重生文）作为降魔人的她，注定要与魔同生，与魔同亡。世间唯有玉萼符玦可以将她与魔的牵绊斩断，而拥有玉萼符玦的他，直到她死，也没有将玉萼符玦带来.........她，就这样含恨而死。在死之前她已经没有了任何感觉，只有无尽的黑暗和痛苦，死前一念之中，只感觉有水落到了面颊，是雨吗？然而，她再没有机会知道，落到她脸上的并不是雨，而是他的泪！就在这恨与痛苦中，她度过了五百年黑暗的岁月，五百年后她居然从黑暗中醒来，然而，难道是命运的捉弄吗？她竟然遇到了他的转世......然，百年之后才知晓所谓命运，根本就是刻意的人为，自己拼命要挣脱的不过是步步为营的算计吧了。

“神仙哥哥，奴家见你皮肤白皙，身形挺拔，模样俊朗，是睡觉的好帮手！”观晏晏声音洪亮，响彻整间教室。刚修成人形的棉被小妖，对上古仙君一见钟情。一只呆萌的小妖精，一个腹黑的高冷仙君。演绎一场旷世仙境情缘！--情节虚构，请勿模仿

她本是一个快乐的精灵，却流落异世，爱上了不该爱的人,从此沦陷在这场悲欢曲折、缠绵悱恻的旷世悲恋里.....等待她的,是数不尽的逃亡和心伤,敢爱敢恨的她将如何抉择？.....~~~~~人物小介~~~~~~素青，坚强而倔强的刁情女子，误入深宫，逃亡之路，无悔....汀喏，冷傲佑君，嗜血魔头，不小心被偷了心，慢慢情路，无怨无悔......邶澄，一代君王，痴情却多疑，因爱生恨，一错再错......红婵，绝世美人，深爱青梅竹马的情人，遭遇素青，谁是谁的第三者？费羽，戍将之子，一个顽劣固执的少年,重情至孝天煜，炎国太子，一个好丈夫，好兄长，好儿子.....那么多好却换不来美人一颗芳心天烬，一个阴险又善良的王爷，聪明而孝顺，身在皇宫，身不由己.....方舟，为爱而来，辗转宫廷，小心翼翼地爱着、生存着.....懿妃，一个总是坐在帷帘后的绝代皇妃魅雪，一个总是出现在画中的传奇女子......他们，都是王朝的骄子佳人；他们，都是为情所困的痴男怨女，他们倾其一生疯狂地爱着！他们，痛苦并快乐地活着！亲情，爱情，伦理，反复的煎熬，取舍......谁才是命运之神的眷顾者，当一切化为尘埃，可有谁曾后悔过......

美貌不是穿的，能力不是吹的，好老公不是自己送上门的，是要用计追的。下雨啦，闪电啦，挨劈的送异能啦！丑剩林笑眉超越1700万分之一的机会中头奖了，颁奖者老天爷，奖品宇宙霹雳无敌连环闪，赠送心灵感应异能。虽然不如控制别人思想那么强大，也不像点石成金那么实际，不过掌握方法还算凑乎好用。再加上特级美容顾问学姐的贴心打造，09年最老大难丑剩终于华丽丽地蜕变了……本文轻松不小白，感情为主，辅以商战和职场读者群1:43247111高级群敲门砖:书里角色名

［快穿文1v1］成为灵魂态的季离，为了一个重新活的机会，开始穿梭三千世界，拯救惨兮兮的命运。只是～为什么她总能看见同一张脸，还总是与她纠缠不清，她只是想好好的做任务，求放过～0001：“宿主遵从自己的内心。”季离咬牙切齿：“×，我的积分都被清空了，还××的遵从自己的心。”［警报警报，宿主黑化持续中～］［主角的性格会在每位面有所不同］

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品质和修养是做人的关键。一个有品质游修养的人，是会受到欢迎的。本书将教会大家提升品质和修养的方法。

从孩子呱呱坠地、咿呀学语到蹒跚学步再到初入校门、远离父母，他们的一言一行都牵动着妈妈的心。因为她们是如此深爱着自己的孩子，而要把这种爱转化成对孩子成长有所帮助的事情，就不仅需要一种责任，也需要一些方式方法。

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精选了郑逸梅写人物、谈掌故、品艺事、话图书的文章上百余篇，撷英采华，变成这部郑逸梅美文类编。共分人物编、书话编、掌故编、艺事编四辑。所选皆为郑文精粹，而又以类相从，可以和而观之，也可性有偏嗜，各取所好，一编在手，尽享快乐阅读的陶然之感。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

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