第736章 暗算他的人

心如素简，无忧无愁，她本来是小镇上大户人家的千金小姐，谁料国家战火四起，她与当朝战神二皇子有了层层说不清看不破的纠葛，是情？是债？还是单纯的同情？后宫的勾心斗角，战场上的血雨腥风，他纵然有心将她留在身边，可是美玉一旦被擦亮，绽放的光彩将再也无法隐藏，她终究不是池中之物！情深缘浅，许下的誓言又该怎样兑现？

她自幼便与人不同，一双美眸看尽人间阴阳，为了物尽其用，她投身医学，终是颇见名气。一朝穿越，她依旧拥有着非凡的神眸，但却开始了不一样的人生…烈火中，他不顾险境冒死将她救出，轻轻揽她入怀柔声道：“不怕，有我！”招亲比试，他抬眸浅笑，“你—是我的命！”碧瑶山上，他血染战袍，满目萧杀。“为了你，屠尽这天下又何妨！”可谁又会知晓，这一切的爱恨纠葛，痴缠眷恋，皆源自前世九重天上的那一场邂逅…

她十七年的人生，六年用来学艺，一年用来和老爹斗智斗勇，剩下的十年竟是做了回闺阁女子。只是便宜老爹怎么会轻轻松松给她一世荣华？前脚帮他收拾江湖残局，后脚就被卖到朝廷做太傅。天子的算盘子打起来可谓锱铢必较，大到江南水患塞北边防，小到打家劫舍邻里吵闹都要和她说上一说。她自然也要对得起国家的粮饷，每每摇头晃脑说不好，不好的时候，都无视掉天子瘆人的微笑。最后天子说，他要倾国娶个美人，太傅抹着眼泪，在一众老臣期待的目光下说，好。手握术法的少女太傅，能否改变腹黑天子的命盘？太傅请说好，余生多指教。

她，若深流静水，低声絮语，他可曾听闻？弹指韶华，曾记否，那日，林中，萧萧落叶，月影婆娑，翩然若蝶，人去轻梦还。

叶琉涟稀里糊涂地穿越到了东政国，有爹爹疼有亲妈爱，还有一个深度妹控的帅哥哥。父亲大人高瞻远瞩，本着有便宜不占白不占的原则，让她搭上了一位俊哒哒的小竹马，无奈一朝突变，父亲被逼劝她另则良人，而竹马又命悬一线……竹马：“你别救我！”叶琉涟：“已经救了……”【情节虚构，请勿模仿】

本书以一些经典的案例为蓝本，从中提炼出精华部分。这些内容是领导如何迈向成功的方法，是身陷茫然中的领导通向成功的导向。

天，上个厕所也能穿越了？有没有搞错？人家穿越好歹也是个凄惨而唯美的穿越，怎么我就这么倒霉？竟然会从WC穿越？好吧，穿越就穿越，我认了，可是，怎么还穿到这么一个不知名的朝代？莫不是空穿？那我这几年来辛辛苦苦埋头苦读学的历史专业不就白搭了？好吧，这些我都认了，那总得让我有个好一点的身份吧？不是娘娘王妃，最起码也要是个千金小姐，怎么我一穿越却变成一个溺水而亡不知身份的落魄小姐？好吧，落魄小姐也就罢了，到最后还是个被遗弃的妃子，新婚当夜新郎对我说：对不起，我爱的不是你，除了爱，我什么都可以给你。是吗？除了爱？这世间最无情的，不就是爱吗？放心，你的爱，本小姐不稀罕！面对种种险境，她又是如何化险为夷？最终，她又是如何从一个涉世未深的小丫头历练成那个笑看风云，指点江山的江湖盟主？敬请观看：凤临天下，宫主不受宠【本故事纯属虚构】

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苏妍儿怎么都想不到，数十年男友，为了日后自己飞黄腾达，毕业后残忍跟她分手转眼娶了富家千金。。她只是一个穷人小小养女，爹不疼，娘不爱。。他左奕臣，堂堂江安市里四大豪门家族之一的左家排列第三代玄孙，现任的左氏族集团总经理，跺跺脚江安市里谁都要抖三抖的人物。。。一次偶然的相遇。是天意还是故意。。她无心引诱，他有心上钩。酒醒之后，他邪恶的手指轻摩挲她的侧脸，气息徐徐“我会负责的。”“做不成他的女人，来做我的。嗯。？！”她逃，他追、、*于是带着她——奥特曼打小怪兽，吃瘪负心的前男友，摆平一直欺负她的非亲生姐姐和养母，一只想吃她豆腐的姐夫。。。。最后将她拐进家门。。一入豪门深似海，豪门内战，婆媳大战，妯娌纷争，四大豪门，商场如战场，她一小小贫女，如何安稳。他握紧她的手，他说‘别怕，有我——’*峰回路转，层层揭秘，才知道这小小的贫家养女，身份竟然是。。。。。。。。简介无能，细翻开页，且看衣新打造的温情无限，领略极致宠溺豪门文。。

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水雪幽被长姐和四皇子背叛屈死之后，嗜血重生在祈阳侯府的风浅幽的身上，而当时风浅幽为祈阳侯夫人和四皇子所算计，意欲毁她名节，送入四皇子府为妾……情节虚构，请勿模仿

从动物身上可以找到自己的本源，从经济学上找到指导我们的哲理。将五彩缤纷的动物世界与富含生活智慧的经济学原理相结合，并对人类的社会现状做系统分析，会让我们对自己正在面临的或即将面临的难题找到有效的解决方式。

不要怕与过去告别，时隔多年，你会发现，错的人还是那个丝毫没有进步的他，而你的眼界、你的气度、你的举止，早已远远不是他能企及。让他无法再影响你，无论是你的生活还是你的心情。

本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质……

本书对伟大诗人杜甫作品的研究和介绍，除对各篇作品做题解和简注外，并对作品分章逐节地加以点评。