第829章 845楚将军回京（5）

师傅有事弟子服其劳，没问题她很愿意的嘛，可是为什么臭老头子一脸踩到狗屎大便的样子。师傅：因为我欠人家的是恩，不是仇啊。宝儿拍胸脯保证：报恩什么的完全小意思，看我貌美无边小神医为师傅恩仇一块报！师傅不允许？！小事一桩全部迷晕谁还能阻她！

意外穿越到了女尊的国度，这里的男子娇柔清秀善解人意但也有绿茶婊白莲花朵朵绽放，一个贫穷的渔家女开始经历被所爱的人嫌弃背弃，到宋国赫赫有名的四殿下她为人潇洒爽朗身边爱着的美男们，也是络绎不绝每个人都是真心爱她喜欢她，玄极九天修仙者的世界她要带着美男们打坏人开学院，万花丛中一点红落水三千只取五瓢。裕心：“云儿你当初许我的一生一世一双人在哪！”鸿雁：“妻主你长点心好吗为你我都操碎了心啊？”绮丽风：“孩子是喜欢龙凤胎这样省去了要二胎的麻烦。”鸿楠“本宫只想偷着为你生孩子，放心带帽子的事绝不会有的。”独孤胜：“女人我今日非要劈死你不可，竟然骗我吃下了孕孕果给你生孩子？--情节虚构，请勿模仿

齐国丞相独女常素素，能徒手捉匪、剑斩野兽，性格彪悍。大将军独子虞柏舟却生性文弱，成天捧着一本书，恨不得当只书虫。这两人青梅竹马，虞柏舟被父亲拎上战场，弃文从武，常素素也跟着他女扮男装混进了军营……

世人只知隐山唐门门主有一位徒弟。唤之天下第一公子轻尘。却不知唐门门主还有一个掌上明珠，以唐门七代为名，唤小七。唐七洛被宠了十六年，在唐门也待了十六年。于是她给自己定了个小目标——先下山去看看。

当黛玉听到宝玉与宝钗成婚的消息，那一缕芳魂不愿附体，只想飘到一个无人的地方。可是怎奈有着绛珠本体的她，又怎能随心。她回来了，回到黛玉的身上。但是回来的她，却想离开这个地方。她带着雪雁和紫鹃走了。可是她能走到哪里去呢？她这一走又掀起多少故事来。本文属于慢热文。简介以后还会再改请大家见谅。

颜叶心想，自己好歹也是村里教书先生的女儿，模样在村里也是顶顶好的，谁知竟被自己爹爹的学生给退了亲，这让她如何受得了?眼看着都已经是十八岁的老姑娘了，娘亲整日担忧她嫁不出去，却在无意中遇到了一个刀疤脸，她烦不胜烦，那人却缠了上来，等颜叶自己靠近的时候，他居然还跑了!“撩了就想跑?没门!”颜叶打包好自己追了上去。平常人家的平淡日子，看大龄剩女如何撩动一颗老男人的心~

他是一个不骗财也谈不上骗色风度翩翩，能让女人产生好感的魅力男人。他肯花钱，够体贴，喜欢用行动感动女人的谦谦君子。他身边的女人环肥燕瘦，冒似每一段感情他都付出了真情，却从没停下追寻的脚步……这样的男人是好男人还是渣男？小说告诉你怎样慧眼识人。

前世，她为爱委曲求全，婆婆欺压，小三威逼，最后被丈夫陷于不义，家破人亡休离出府，最终在一场大火中，连同她肚子里三个月的孩子一起烧成灰烬。重生成为身份尊贵的长平郡主，凤凰涅槃，就让上一世的旧账，咱们这一世彻底结清！害她的人，一个人都逃不掉。不死不休，不休不止！

千世的轮回消磨不了他（刀）内在的杀气。万年的魔咒尘封不住他（剑）体内的战意。他们的出世使平静的乐士烽烟四起！他们的重逢将武界引入神魔之境！四帝的传说，神祇的传奇，导致大冥乐土万世伟业分崩离析。一位自认能战胜传说的惊世强者在战火中崛起，他以不屈的战意与传说之剑融为一体，并以玄道意境与火帝之女展开千世的恋情。神祇的荣辱，乐土的存亡，武道的兴衰与他的命运息息相连。

本书从注意力缺损多动障碍产生的原因、如何诊断、不同年龄阶段儿童注意力缺损多动障碍的表现、如何进行行为矫正和认知矫正等角度介绍了有关儿童注意力缺损多动障碍的相关知识。本书旨在帮助教师和家长认识、了解与矫正儿童注意力不集中的行为。从而帮助具有这类问题的儿童获得适合他们的教育，帮助这类儿童的家长做合格的家长。

生活笔录，心情感受，阳光的我们，沮丧的我们，在这儿你会发现另一个自己，唯美而又浪漫。

小李他MA的飞刀重现江湖，又该宣起一场怎样的腥风血雨！

在南国边陲小城沅城的近郊.有一座特殊的小小公墓——沅城一中高六七班同学公墓，里面矗立着八道墓碑。每一道墓碑的后面，都埋藏着一个动人的故事。墓碑标示的逝者从那个特殊的年代走来，故事便不可能不充满坎坷、诡谲、哀婉，但主色调是真善美，主旋律是奋争向上。

方如，业余作者，1972年出生于内蒙古大兴安岭林区。现居山东青岛。山东省作协会员。1989年开始陆续有诗歌、散文等文学作品发表。2007年4月开始，先后在《黄河文学》《作家》《山花》等杂志发表中、短篇小说近三十万字，短篇小说《声铺地》被《小说选刊》《青年文摘》转载，入选花城版、漓江版小说年选，获山东省政府首届泰山文艺奖短篇小说奖。昨夜，表哥又闯进我梦里。他还是老样子，瘦瘦高高的个子，驼背，走路总喜欢猫着腰，又快又冒失，刚进门不久，他就撞到了门口的椅子。于是他弓着身子，呲着牙，开始吸气。

学生时代，是一个充满理想的季节，也是人体发育的转折关键期，这一时期，如何正确认识和对待自己的生理变化，怎样面对生活和生理的各种烦恼，是决定青少年身心是否健康的关键。