第104章 谷底乾坤(1)

断龙脉、绝气运、九州灵气日益不存。衣衫褴褛的小乞丐不光跌跌撞撞闯入江湖后誓要将江湖捅个通透。还要追寻已经无路可走的长生大道。这大抵是一个武者在灵气不复以往、气运断绝的年代中，一步步作为前行者，替天下武者寻觅长生、复苏灵气的故事。神仙、妖怪、侠客、佛门千年古刹、道教武当龙虎、蜀山剑宗倚天而立、你想看的，这里应有尽有。

左有神功傲世，右有宝剑天降，还有师姐伴身边，试问武林除我还有谁？何为侠？侠无大小，为侠之为便为侠。少年人此去既学神功盖世，也寻世间大道。前路未可知，百般危机，自有其化解之法。欢迎加入书迷群，群聊号码：154293593

这是一个传统的武侠世界，刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉、鞭、锏、锤、戈、镋、棍、槊、棒、矛、钯，十八般兵器应有尽有，外家功夫，内力，身形，步法，暗器，数不尽数，恩怨情仇，江湖纷争。武道之巅，始终是万千武者心中潜藏的火种，纵有七情六欲穿过，亦无怨无悔，爱过，痛过，恨过，悔过，但那又怎样，这就是武侠，这就是江湖，这就是我们的世界。

不死不灭的魔僧，立志祸乱天下；目生双瞳的妖道，只求玩得过瘾。谱写历史的从来不是什么正人君子，而是这些狂人疯子。（本书QQ群：194388020）

悲催的人遇上倒霉的事，只好在糟糕世道里无奈的活……

轨迹系列同人文~我改主意了~闪轨会有的~

这是发生在一个架空历史环境下的故事。古老的大夏帝国牢牢占据着浩瀚的东方，历代英雄辈出。同时，金戈铁马、兄弟情义、儿女情长、权谋机变、朝堂争雄、尔虞我诈等等，这些事层出不穷而又最终归于沉寂。这不是属于一两个人的故事，是属于一群人的故事。

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在当今社会，企业的生存环境日趋恶劣，如同狼的生存环境一样，竞争不断，险象环生，别说发展，就连最起码的生存都不再脊易 那么对于企业管理者来说，到底该如何应对呢？

《趣谈中国近代题画诗》是此前出版的《中国题画诗发展史》的续编，即第六编“延展期——‘江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好’”。所不同的是，它除适当保留前书的学术色彩外，又新写了许多与题画诗相关的故事。这些故事，情节较为曲折、生动，或使人唏嘘不已，或令人回肠荡气，平添了几分趣味。本书的特点是将理论阐释寓于故事情节之中，将题画诗发展规律的探讨融于名篇佳作的赏析之中，既引人入胜，又启人深思，既可作一般文学爱好者的通俗读物，又可作有志于学习题画诗创作者的参考教材。

刚强坚韧的跆拳道少女戚百草，因为养父&师父旧时的比赛丑闻而一直受排挤，又因为揭穿全胜道馆馆主在表演时作弊的行为而被赶，失去居所的百草在好友的帮助下到了松柏道馆寄居，遇见了三个性格迥异的少年……用勇气淬炼坚强，用纯真磨砺爱情，在青春与梦想的舞台上，百草以最单纯勇敢的心灵一步步成长，一路绽放她独一无二的耀眼光芒……

提到“硅谷”一词，相信大家都不会陌生，这里是美国乃至世界著名的高新技术产业区，吸引着来自世界各地的优秀人才。我们在感叹硅谷拥有的独特吸引力的同时，也一定会对一些问题感到好奇，像Facebook、Twitter这样“传说中的公司”是怎么搞起来的？这些硅谷顶级创始人或投资者取得成功的原因又是什么？本书列举十位硅谷大佬的励志传奇，以他们说过的话或发表的观点为线索，探寻他们的成功之路。我们都知道，以课程的形式“教书育人”，绝对是最真实的言传身教。

吴奇隆、 雨婷儿、陈哲远主演同名电视剧于1月30日在浙江卫视周播剧场首播。从小生活在小村村的余英男和哥哥余英奇都有着各自的秘密。英男并不知道她是被哥哥捡回家的女孩，因为她失去了年少时的记忆。而英奇的族人火黎族因多年前被赤魂石影响，一直饱受丹火不稳的侵扰，族人们只能隐居小村村。英男以为自己十八岁生日那天遇到的苍墟大弟子白谷逸是梦中的大英雄。为了追求爱情，遂上苍墟派学武，却阴差阳错地与余英奇一起上了蜀山。不久后，两派因赤魂石之事办了合办班，英男、英奇、白谷逸都被选为合办班的弟子，三人的命运也因此而纠葛在了一起。

本书共分6篇。第1篇为法学基础知识，从法学基础知识入手，介绍了经济法的产生、发展及基本知识。第2篇为经济主体法，介绍了个人独资企业、合伙企业、外商投资企业、公司企业等企业法律制度。第3篇为经济主体行为法，介绍了企业等经济主体在经济活动中从事订立合同、设立担保、注册使用商标、专利等经济行为时应该遵守的法律制度。第4篇为经济秩序管理法，主要对国家管理市场经济秩序方面的法律制度进行了具体阐述。第5篇为宏观经济调控法，介绍了国家在进行宏观调控时适用的法律。第6篇为经济仲裁与诉讼法，主要介绍了经济主体的权益受到侵犯时的救济措施——仲裁和诉讼。

读人总会有某个角度，总有“见仁见智”的情况，因为人的本质也是不断展开的过程，因而读人只有在过程之中才能够不断超越原有的层次，进而不断地深入。每个人都有属于自己的历史，我们要从开端上解读，在过程中领会，在历史中诠释，在未来中把握。读人要在历史的延续中读出人性、人的特征与人的本质。人在面向世界生成的同时，历史也按照人的本性特征不断展开，从历史中能够看到人的发展轨迹。在这个意义上，读史就是读人，在人的本质中能够更好地理解历史因素的价值。