第160章

她，是唐门世家的天才家主，绝色，狂妄，慵懒，毒辣。他，是天隆王朝的瘸子战王，倾城，面瘫，腹黑，狡诈。痴傻嫡女一朝翻身，本是无人肯要的纨绔嫡女，却一夜之间成为抢手货，连太子都亲自上门求亲！一个计谋，京中盛传将军府大小姐跟战王爷生米煮成熟饭！某女：“我守宫砂还在！我什么时候怀上了！你好意思散播那些谣言出去吗？！”某人：“你是介意本王没有将你生米煮成熟饭？不要紧，现在来也不迟。”某女：“喂喂喂战王爷，君子动口不动手啊……”【情节虚构，请勿模仿】

穿越越来越流行，作为正在走红的影星，她也赶上了这潮流，因一场争吵莫名“被”穿越成了身份尊贵的大将军爱女，只是宠爱和享受都没有接踵而至，只有一堆层出不穷的暗杀和阴谋常伴身旁……......调戏到最后背了一身情债，她又将如何抉择……

叶宁自认为不是什么好人，任务失败，以为活不下来的叶宁穿越到了历史上根本不存在的朝代，而且被她穿越的女孩子好像并没有真正地死去……

他时而嫡仙出尘，时而癫狂如魔，只为护那一人，护那一城。她，21世纪穿越者，肩负重任，在诡计多端的皇室女扮男装，多次逃离皇宫，次次失败“逃不过，那就先干掉想杀掉她的人。”只是…事情似乎远远没想象的那么简单。“焉知帝王之家亲情薄凉，面具之上兄弟情深，面具之下噬人肉吞人血，可朕如此信任你为什么？为什么要选择背叛？”面对最信任人的背叛，她选择了原谅，选择了仁慈。“一个合格的帝王必须要斩断七情六欲，若一昧的心慈手软，最后的结局都逃不过家破国亡。”当家已不成家，国已易主，亲人惨死，她才恍然大悟。“原来，这个世界缺的从来都不是仁慈。”

身为不受宠的庶女，她事事忍让，l临死前才幡然醒悟，原来这世上根本没有救世主，要翻身只能靠自己！再世为人，她还是那个不受宠的庶女，却不再忍不再退。庶女翻身成毒女，上辈子的账这辈子算，有仇报仇有冤报冤，就算拼个你死我活，也绝不哑忍低头！

每个女人走到人生的某个阶段时，往往会对未来产生犹豫和疑问。这是我想要从事一生的工作吗，他是我真正爱的人吗，我是那个我真正想成为的人吗，我是真心喜欢身边的同事、朋友吗，我每天脸上的微笑是发自内心的吗，我所说的每一句话都是发自内心的吗，我所做的每一件事都是真正想做的吗，我在大家面前表现出来的是真正的自己吗？在这个忙碌的现代世界里，很多女人都会遇到这些问题。如果很长一段时间都找不到自我，就不能正确地调节自己，引导自己用积极、健康的心态去生活、去工作、去恋爱，很可能会陷入痛苦、抑郁、茫然，甚至绝望中；如果能够及时警醒，准确地洞察自己的内心世界，并作出正确的抉择，就能够使自己的人生更加精彩。

穿进修仙预备役，成为一堆小天才当中最笨的那一个……易清只能冷着脸，两手一摊，表示：好尴尬呀！漫漫仙途，前面一群天骄，大步迈起，风风火火。后面一片炮灰，前仆后继，踊跃作死。且看走在当中的某个姑娘，如何笑……不，面瘫到最后。

十五年前，一场救援被拐儿童的行动，简桦初遇季城楠。他是为人民服务也为她服务的警员，而她心有困兽不让人靠近。监护人与被监护人的关系，他用他心里仅存的善良关心照顾着这个女孩。她忍受亲如家人的生离死别，他陪她一起面对；她在学校生活里受尽欺凌，他把她推至前面让她学会反抗；她萌生爱意，他却误以为是对另外一个人，把她推向别人。她想要找回亲生父母，他虽不愿意却尽心帮忙。季城楠，我这一辈子，从坏到好，从死到生，都是你给我的。只要想到你的名字，哪怕前面是高山，是深海，是荆棘万里，我也义不容辞奔向你。

一个有妖气的系统，一位有妖气的掌柜，一家有妖气的客栈。垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。笑纳四海客，有妖嘴两张。相逢人一笑，白衣换红裳。人一走，杯不凉，有驴醉倒在桌旁。………………………………南来北往一杯酒，闲来无事话桑麻，这是一个客栈轻松，日常，逗逼的故事。书友群：610072278新书《有妖气书屋》上线，欢迎收藏、关注。

他是大义灭亲，忍辱负重，被迫叛逃出村的木叶天才忍者，她是全家被害，众叛亲离，背负着血海深仇的土之国大名公主。同样家破人亡的两人在晓组织里得以相见，当两颗伤痕累累，支离破碎的心渐渐靠近，他们之间会发生怎样令人感动亦或令人心碎的故事？两人相遇相知相爱，却不得相守，她为他出生入死，他为她放下戒备，舍弃一切，但为了弟弟，他终究选择了死亡，也选择了辜负她，独留她一人在世上生不如死。再次获得新生，在忍者世界和她之间，他又该如何选择？而这个世界，又何时才肯温柔对待这对最温柔却最脆弱的有情人？一场平淡单纯又波澜起伏的感情，就此展开，敬请期待……欢迎加入火影之鼬闻铃交流群，群号码：655945366

绝代至尊重生故土，以无敌之姿，横扫三千世界。凌驾于天道之上，吾乃帝皇，最强帝皇！

一个惊世的游戏一位普通的玩家一腔不灭的热血一段永恒的传说一位失业青年，无意间进入一个游戏，于是神睁开了眼睛……

《教育七律》是一本介绍、考察教育诸要素及教育与学习过程的经典之作，全书简明扼要地阐述了直接影响教学效果的七大重要因素。本书在1884年首次出版，此后一度被有志从事宗教教育的年轻人用做教科书，也被教会学校的教师用做实用手册，帮助很多人在教学事业上取得了巨大成功。

本书以态度与行为的微观视角为切入点，重点研究电视对鄂温克人认知、情绪情感、行为意向以及行为变化的影响，并且就电视影响鄂温克人态度与行为改变的因素作了详尽的阐述与分析。适读对象：新闻传播、心理、教育等专业的师生、研究者及爱好者。

老太监羋倒在地，吊桶被他最终摇了上来，只是……里面装了一个人！三更已过，夜凉如水。文华殿西，零碎地站了些人，那是殿内的皇城卫士。夜里值班当差，天寒地冻，我在门下站了半宿，只觉身体僵硬麻木，仿佛已经脱离了我的躯体一般。“赵大人，天冻了，您往里面站站。”新调来的李三德声音尖细，我略回过头去，他脸上浮现出谄媚的笑：“外面风大，您当心身子骨。”李三德话音未落，我耳边听见一声冷哼：“好体贴的话，就连我们几个听着都热乎起来了。”