第14章 哭嫁(2)

本书是知名乡土作家贺享雍的作品。内容选自作者已经出版了的各种乡土文学小说中与民俗风情有关的故事。这些民俗文化，虽然有的已经在生活中消失了，但它毕竟代表着一段历史文化记忆，属于一种非物质文化遗产，至今仍有个别民俗在乡村地区存留。作者熟悉乡间民俗，语言富有乡土气息，可读性强。阅读此书对于了解中国的历史文化有一定价值。

听到比赛的消息后，菲儿的脑子里快速把学校几个突出的女生过了一遍，感觉没有一个会对她构成压力，她很有自信，以学校女生目前的水平来说，无论从哪方面，这次比赛的冠军都非她莫属。

这时的太阳落在了地平线上，西边天空的霞光水彩画一样绚丽。黄昏的气息正慢慢荡开，远处一列黑色的货车像一只快速蠕动的长虫，吐出一串灰白色的烟雾，哐哧哐哧地又从视线中消失。一辆载重汽车失忆一般，把自己当成火箭，从身后并不宽畅的马路上呼啸穿过，腾起的尘灰弥漫成一道辽阔的横幅，许久才恋恋不舍地淡开。四周倏地安静下来，没有狗吠，也没有顽童打闹哭叫的声音，黄昏的喧闹退潮一般，一下子退出到很遥远的地方。米秋有些呆愣，像从一个世界跨越到另一个世界，远处明晰的天空和苍翠的山色，近处参差的建筑和葱茏的林木，还有脚下的红土，在她的意识里竟成一幅层次分明的水墨工笔。而面前挑着桶的刘梦之，则如同剪影，融进黄昏。像电影里的某个镜头，拉开之后的定格，有种说不出来的味道，简单而静好。

吴义勤主编的《中国当代文学经典必读·1991中篇小说卷》选取了1991年优秀中篇小说七篇，包括方方、莫言、贾平凹、苏童、刘震云等作家作品，代表了中国当代中篇小说创作的最高水平。图书主编为中国最权威文学研究机构中国现代文学馆馆长、著名文学评论家吴义勤，以专业的眼光严格遴选年度最值得阅读的中篇小说，并附有专业的评论。

北纬五十度线，八月的敖古都拉草原正是秋高气爽。二十集电视连续剧《塞外情仇》的拍摄已经接近尾声，经过各种媒介的轮番炒作，价码不断看涨，全社会都在屏息静气期待着它的诞生，海内外华语电视台网也纷纷把预订电话打到现场来。这是最后一幕大场面戏了，把这块硬骨头啃下来，剩一些边边角角的小场景就好办多了。导演汪凯胜券在握，就把敖古都泣市的有关领导都请来观摩，还让其中的一些人客串角色。先期到达的投资商林亦卿女士和她的女儿林小依小姐也来到现场，为剧组助威。

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身为狗仔圈扛把子的顾天心，带着商场去了古代。没事儿调戏调戏美女，发展下古代娱乐圈大业啥的，日子过的美滋滋......谁想到，一不小心，就被小狼狗叼走了。

【正文已完结】阴差阳错，她惹上了恶魔。“你已经贴上了我的标签，还想嫁谁！”她看着毁了她所有梦想与幸福的男人，不屑，“宫锦丞，想要我的心，除非----我死！”若干年后，他牵着一个缩小版的自己，“儿子，等下你要聪明点，能不能搞定你妈咪就看你自己的了。”“爹地，我做事，你放心。”于是，父子两神秘兮兮的跑到她面前。他直视她，“小姐，你----儿子掉了！”

畅销欧美十几个国家，口碑媲美《饥饿游戏》、《分歧者》，不输《摆渡人》、《偷影子的人》的人性救赎之作。二十世纪福克斯公司已抢下该书的电影版权，由《泰坦尼克号》、《阿凡达》制作人等热血监制。被评为GoodReads网站深受欢迎的青少年小说，美国书商协会青少年自选好书，美国青少年图书馆协会必读书等。艾米·亭特拉获得拉丁美洲最受瞩目的新人作家Top10奖项。科幻与人性的完美结合。在生与死之间，要权衡生命、自由与爱，他们究竟该如何选择？

据书籍有载，青川史至少两千年。两千年间这片大陆上发生过许多荡气回肠的故事，出现过许多叱咤风云的人。但后世谈论最多的，始终是青川纪元第三百年起，祁国景弘一朝那十余年间。明光台上曾星落如雨。百年不亮的听雪灯一度耀彻霁都。苍梧城的冬天永远长风猎猎，暗香却能穿过时间与尘封的秘密一路往南，刺破终年云雾的蓬溪山。从来没有哪个时代同时出现那么多传奇少年少女。也就再没有哪一个十年，能如烟花爆破般逐个揭开那么多经年难解的悬案。据说她们当中有人回去了。据说他和她重逢在初雪即大雪的山林。据说每年烽火长明那日是她的生辰。据说几百年过去了，那些橙花香气依然流淌在祁宫的夏夜。

唐恩窈和庹西溪均已进入“必剩客”行列，空闲的时间，她们不是在相亲，就是在去相亲的路上。在这个春天里，她们遇到了各式各样的优质“桃花”：风度翩翩的“富二代”，斯文儒雅的“离婚男”，心宽体胖的美食家，古灵精怪的名侦探，门当户对的小军医，忽然间“良心发现”的“窝边草”同事，还有难以忘情的旧情人……也许真的“相亲的路上没有最差、只有更差”，但更可能的是在无数次的坚守中“转角遇到真爱”。无论如何，“必剩客”们的“春天”，在路上了。——————————————————————————————实体书《必剩客的春天》于2012年三月由湖南人民出版社出版上市。当当、卓越均有销售。

本书可以让家长和教师更重视儿童的人格教育，让他们学会分析孩子出现问题的原因。并从中获益，以寻求正确的教育孩子的方法。具有良好人格的孩子，一定也是勇敢、自信、独立的孩子。

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