正在请求数据，请稍候！同类推荐
冷后倾城
她本是燕国的公主，无人知晓，世人只知云国的皇后冷血无情。他一袭磊落青衫儒雅俊美，无愧天下万民，惟独欠负一个女人。深宫里，她步步为营，她是下棋的人，发誓要让自己变得更强大，只因曾经她被人狠狠地出卖过。她说，顾雪然，你果真够无情，也只有你，和慕容云澈一样，薄情寡恩；也只有你，跟慕容云澈一样，要为当日你们的自做聪明付出代价。那个叫顾雪然的男子，给了她最深的爱，也给了她最凌厉的伤。当他跪在她的面前，她凛冽地恣笑。她说，真该好好地感谢你，如果不是你就不会有今天的我，我也不会有机会亲眼看到权倾朝野的右相恭恭敬敬地跪在我的面前，这感觉，真的非常的，美妙。她说，从今以后，不是你死，就是我亡。她还说，我要你连忏悔的机会都没有，我要你终生悔恨，我要你寝食难安，死不瞑目。这么深的怨恨，这么冷的眼泪。他是有后悔的。是否等到不能爱的时候，才发现自己不可救药地爱上了。可是。她是皇后，他是臣子，这只是他们之间仅存的一点缘分，也是他背叛的代价。他只能说，下官祝娘娘从此以后高枕无忧，事事顺心日日开心，宠冠六宫容颜不老。从前是他出卖她伤害她，以后是她利用他折磨他。他和她之间会有怎样的可能，那些爱恨情仇阴谋算计又有怎样的后续。是否精彩？
妃本妖娆：王爷太腹黑
多年青梅竹马与好友，联手将她杀害。幸得上天垂怜，重生在妹妹身上。步步为营，撕亲爹，斗渣男。前世被你们欺凌，今生与你们势不两立。娇美聪慧女画师，从容讨血债。俊颜腹黑九王爷，暗中搅风云。说好只是合作关系，却等来一道赐婚圣旨。她气呼呼跑去找他，“言晟南，你真卑鄙，竟然把我骗进王府。”他唇角浮出一抹坏笑，“王妃不必着急，有什么话，我们洞房夜再说！”她委屈抗议，每一步都走得那么谨慎，到底是哪里出错了呢？--情节虚构，请勿模仿
神医毒后：爷，狠会宠！
【宠文+女强+后期发育】穿越前，沈星是现代Z国著名国医，人狠话少医术高。穿越后，却成了娇柔的病秧子一枚！不能忍！一身医术，一跃而起，一针救万人，一刀扫天下！封九爷，江湖霸主，豪情冷漠路子野，偏对她柔情似水，纠缠多年。她躲，他找。她跑，他追。后来，二十万兵马围堵沈家，百里红妆恭迎她上轿。再后来，战乱一触即发，两国联合围剿，九爷被困！她抛弃医术，披上战甲，提起屠刀，为夫征战！她说：“从前，你替我遮风挡雨，今日，我为你屠尽天下！”
淡定小傻妃：王爷，有种就休我
什么？！当朝有权有势、风华绝代的王爷，竟然使计娶了众所周知的傻小姐？天下多少女子想嫁给他，这……有违常理……咦？一个傻瓜怎么脾气刁钻古怪？在闹得王府鸡犬不宁后，又跑到一旁乐悠悠地瞧戏，一副事不关已高高挂起的样子？！这，怎么回事…
热门推荐
热情、魅力、责任：班主任工作漫谈
怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
