第219章 陷入绝望的叶娇2

雪晴裳是乖乖女，乖到老师父母说什么，听什么的地步，可是为何一夕的穿越，自己变成了人见人怕，人见人骂的妖女，阴谋与爱情，幸福与悲伤，自己该如何取舍，如何抉择。。。。。“为什么其他人穿越女尊国，坐拥美男恩，我当个女皇却如此窝囊？”雪晴裳望着苍天，悲怆道。以幽默为主线，以情节为基础，给你不一样的穿越体验。

因为一场冤案，她从未来太子妃成了浣衣奴，因为情敌的报复，她从浣衣奴成了一个食人老头的夫人，边关失守，她又成了俘虏。找到了杀父仇人，可是当她的匕首刺进他的胸膛的时候碎的是她自己的心。是什么让她经历这么多？是她自己的倔强还是他人肮脏的欲望？往事如烟，往事亦如尘。如烟往事随风飘逝，如尘往事却随着岁月流逝在心头越积越沉重，当她白发苍苍的时候，什么能留在记忆里？因为一次进攻，他遇到了她，后来她在他心里留下了清晰而深刻的印记，一如她留在他胸口的两行清晰牙印。为什么在他满心欢喜将她抱在怀里的时候，她的匕首却无情地刺进他的胸膛？又为什么在他濒临死亡的时候，她救了他？他该爱她还是该恨她？室内，暗香阵阵，清雅宜人，望去，窗前一株兰花，开的正盛。一个清瘦的男子，依窗而立，如霜月光洒在他身上，拖出一个细细长长的黑影来。面容恬淡，微微扇动的羽睫在脸上投下两片浅浅的黑影，一管玉箫立于唇边，气息微动，佳音划破黑夜的寂静，动人心弦，绕梁三日。淡淡秋风吹过，夹杂些许凉意，乱发丝丝，掠过鼻尖，宽大的袍袖向后扬起，像是两个翅膀，要把这遗世独立的纯净之人带离红尘。倏的，气息骤停，佳音嘎然而止。清澈如山泉的眸，瞬间阴骘起来。蒙哥汗，凌霄，你们怎么还没来？我有点等不及了……优雅地将玉箫别于身后，男子转身，拨弄起身边的兰花。侧身对着月光，一半脸置于月光中，纯洁高雅，一半脸隐于黑暗，阴骘深沉……在这里推荐一下自己的另外一个小说《辛夷花开》。刚刚花了半天时间做了视频,大家可以看一下,对了解剧情有好处如果有亲想和辛联系的话，以下是辛的邮箱：[email protected]亲们可以发邮箱给我，也可以将QQ号发给辛。谢谢支持！借了朋友一个群，大家可以去里面聊聊剧情：落尘轩48542943（这个群为交流剧情所用，非诚勿扰。）推荐好文：爱音的《掩女将》燕晖的《冷情女孩》所谓伊人的《杀手皇后》江南雪的的《将军，我是你的妻》月草剑的《女策》文丑丑的《逃亡》饭饭jo的《俏皮妙妙闹古今》

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东盛国丞相之女跟人私奔未遂，被逼投河自尽。重新醒来，懦弱无能的小姐与大杀四方、名动六界的蛇族女帝青虞同用一具身体。为修真身，她上战场，平四方，从懦弱小嫡女，一路爬上皇后宝座，权倾天下，名震八方！斩情丝，匡扶蛇族大业，抢回女帝宝座，青虞都没在怕的……可鼎鼎大名的魔君居然是她利用完就抛弃了的……旧情郎？这特么就尴尬了！只能用惹了就跑、打死不认的骚操作了！魔君：“呵，本尊认妻从来不靠脸……问问你肚子里的孩子，本尊靠的是什么！”

她是皇后时他当她是废物！是空气！让她虽居后宫之首却处处被嫔妃欺凌。当她厌倦了皇后宝座丢下凤印去当宫女时，他却拽着她的衣角一脸深情的说：“从今天起你就是朕的新宠，朕要废除六宫，立你为后！”

该书选取了从汉魏到明清时期的近三百首富含哲理的诗歌，介绍创作背景，阐释诗歌主旨，重点突出其中所蕴含的哲理。所谓的“哲理”，既包含反映客观世界运行规律的哲学原理，也包括佛、道、儒家的教义，更多的是一些古人的人生体验，这些都是中华名族创造的最高精神产物。相信今天的读者读来也会有很多的感触和共鸣。

小仙曾去人界历练，不过数年，回来后怎么也做不到从前那般洒脱逍遥了。每日只觉得了然无趣，心生悲凉。众人灵魂元气皆有寿，唯独我神仙获得永生，心里不由生得羡慕。

一个懒散的屌丝穿越到落后的王朝帝国，从一个倒霉的书生一步步摸爬打滚他是帝国的第八个王爷，也是唯一的外姓王爷，更是一个笑傲不羁懒散的王爷八王之中，谁最厉害，谁最让敌人闻风丧胆，是他，就是他八王之王11月1号开群了。群号683554395

他，是当之无愧的豪门贵胄，却从小失去最亲的母亲。母亲情人之子林非焉在失去双亲后被他的父亲“好心”地收养，他从此堕入亦兄亦母的焉纠缠不清的一段孽缘，直到遇到她。这个坚强善良、聪明灵秀的女孩又是否是毒杀他的爱情毒药？他与焉又该何去何从？

“因为在远古，它们本来就是海。”太阳已经升起，纳木错蔚蓝如天空。而天空万里无云。我向纳木错走去。走向千万年前的海洋，走向心中的海。忆冰说过：面朝大海，春暖花开。冰冷的水覆盖了我，慢慢的我又感到温暖。

“小鱼哥哥，为什么他们睡觉起来要割手指？”3岁的白栀眨巴着眼睛，奶声奶气的问。“因为他们在画画。”“小鱼哥哥，啪啪啪是什么？”6岁的白栀转悠着圆溜溜的眼睛到处看。“嗯，形声词。”“从校服穿到婚纱，好美。”14岁已经长的亭亭玉立的白栀，一脸羡慕憧憬的说。一旁的傅煜面露不屑，不说话，心里却暗道：“定要陪你从穿开裆裤到婚纱，陪你从婴儿到白发。”

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语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的世界生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须积极做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。

爱是什么？我又是否拥有爱。我又是否能够拥有你。（不一定天天更，但是保证不太监）