第78章 他那神奇的手指

avenger俗称复仇者，说到复仇从久远的历史中就已存在过强大的复仇者，1412年的圣女贞德被冤死在火刑的地狱中，基督山伯爵卷着地狱般的复仇之炎卷土重来，复仇者给世界带来的是绝望与死亡，血泊中挣扎的生命，他们会毫不犹豫的降下杀戮，只管当今人类铭记复仇者带来的灾难与深深的绝望，于是有了裁定者这一职业来给予克制复仇者，于是有了学业和专科，从中毕业的学生可以担任裁定者一职业。复仇者是当人的复仇欲与绝望和杀意狂涨至巅峰的变化产物几百年来也没出几个，但就在二纪元2010年的神域帝都出现了时隔几百年的第一个复仇者，啊哈。 ＂世界终将成为我的囊中之物，啦啦啦！＂

西方大陆，东方少年。天生不凡，奈何天妒。无灵亦无力，无力亦无敌！庆幸吧！获胜的方法，可远不止一种！

太古时代，天界神袛与冥界魔族爆发绝世大战，打崩了神话大陆这片浩瀚无边山河，亿万道深渊裂缝将大陆分割成无数孤岛。神魔亦陷入封印与沉睡。十万年后，新纪元开始，曾经统治天地间的众神即将归来，无敌天下的魔族欲重临人间。奇迹世界迎来战国时代。万族征战，烽火不灭，九大奇迹种族，四大传说生物争霸天下。神袛，魔族，人族，妖精，兽族，海族，巨龙，不死生灵，巨人，深渊巨魔，星空巨兽……谁能笑到最后，是高高在上，绝对理性的绝世神王？还是深渊之下，统治亿万魔兽的魔界至尊，还是……

李牧有一个做人准则——人不犯我，我不犯人；同时，他亦有一句铭刻在心的自勉——潜龙深藏渊，亢龙当无悔！

布莱恩被人杀害，被窃取了身份、地位、财富。谁会想到一百年后他会作为邪恶的巫妖复活呢？从最初狭隘的复仇，到参与到帝国的灭亡，再到目睹自然天灾，巫妖最终见证了从废墟与狂风暴雪中重新成长的新人类数万年的历史。一块大陆，一段史诗，一位神灵巫妖万年的传奇。（随缘更新，更得较慢，可养再观。本书三观不正，节奏缓慢，事先说明。）

新婚之日新郎逃婚，与自己的姐姐狼狈为奸，好很好，那就不要怪我以其人之道还治其人之身了。扫视一圈，看着人群里的那抹黑影，好，就你了，以后你就是我白沼泽的夫君了！

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一夜之间，少年叶真突然发现自己拥有了一项奇异的能力！山间虫兽那无意义的叫声，传入他耳中，就变得不太一样。老鼠兄弟吱吱的叫着：兄弟，后山里能让我们体型增长数十倍的宝贝快滴落了，快走！一群蚊子在叽叽喳喳：那两个家伙又来了，兄弟们，快上，吸个饱！一只云翼幼虎面对叶真发出一声又一声慑人心魄的虎啸：妈妈不在家，别过来，再过来吃了你！一切，都因此改变！新书上传，请兄弟们多多照顾。嫌新书字少的兄弟，可以宰杀猪三的万订精品老书《掌御星辰》。最后，老猪向兄弟们伸蹄子啦！交流区，VIP（489-110-740，需订阅验证）普通区（481-325-504。）

葛虎黑红的脸有点发潮，他骑在自行车上像喝醉酒似的身体左右摇晃。是她吗？葛虎又使劲地摇晃了一下脑袋，嘴里不停地发出一种谁也听不懂的“叽里咕噜”的声音。是她，葛虎对她的身影太熟悉了，尽管已经分别了将近20年。一阵冷风吹过，正沉浸在无边遐思中的葛虎不禁打了个寒战，她看见我了吗？应该不会看见吧，我是骑车从她背后过去的。其实葛虎也只看见她的一个背影，一个经过20年岁月磨砺的中年妇女瘦弱而又充满沧桑的背影。她变得很多很多，但是葛虎一看见她的背影便认出她了，她那特有的身影葛虎有刻骨铭心的记忆。

宁毁十座庙，不拆一桩亲的时代已经过去，拆爱师就应运而生了。他们从雇主处取得报酬，以“拆爱”为最终目的。良心拆爱师白素素与黑心拆爱师的鸡血对决，看谁能拆了谁的爱！

她是二十一世纪世界最强杀手，外界无人不对她闻风丧胆，一朝打王者荣耀意外穿越成为人见人欺的懦弱小姐身上。李白说：“如果努力有用的话，那还要天才干什么。”没错，她就是那个天才。废材？各种上古神器在手、丹药如同糖豆、宠物也是上古凶兽，这样也是废材？手撕渣男，脚踩渣女，当从前的貌若无盐的傻女蜕变成清贵绝尘、风华绝代的天才时，总有一个强大的后背，默默的让她靠，静静的看着她如何玩转天下…【本文长篇，秉承‘猥琐发育别浪，稳住我们能赢’剧情发展较慢，莫捉急～】

上天有眼，她凤若桐又睁开眼睛，重生为人了！不是都当她结巴懦弱好欺负吗？那就继续扮猪吃老虎，撕破二妹的美人皮，揭破姨娘的伪善真面目，报复恶毒心上人的卑鄙行径，为自己、为娘亲讨回公道！嫡女重生，锋芒渐露，绝色女子才艺无双，惊艳天下，谁与争锋！她傲然笑对天下人，我命由我不由天！可是苍天，她只想报仇而已，风流王爷阅人无数，为何偏对她不依不饶，戏弄起来没完没了？

孩子就像一块璞玉，能不能成才，关键在于父母如何去雕琢。智慧的父母可以把禀赋一般的孩子培育成天才；而教育不得法的父母却只会在无意识中扼杀孩子的天才。为了能让所有的父母都能教育出天才的孩子，我们精选了10位世界顶尖级教育大师的教育方法，编写了这本《优秀是教出来的》。这些风靡世界并对人类教育和发展产生过空前影响的教育方法分别是：卡尔·威特的全能教育法、塞德兹的自由教育法、铃木镇一的才能教育法、多湖辉的实践教育法、井深大的早期教育法、斯特娜的自然教育法、蒙台梭利的特殊教育法、斯宾塞的快乐教育法、夏洛特·梅森的环境教育法和苏霍姆林斯基的全面教育法。

用力的感觉就是藕断丝连的生死拉扯，费尽心思的满满套路，这些年我和你一直搀扶着向前奔跑，却始终在偏离彼此的轨道，几年前的幻想，几年后的原谅，为了一张脸养一身伤。秦言:今年我不想再做你的“闺蜜”了，我想做你的爱人。林欣:我并非没有爱过你，原来人真的会变成自己曾经最讨厌的样子。在我眼里你配得上世界上一切好的东西，而我不过是一朵浑身长着刺的野玫瑰，一旦靠近就会被扎得体无完肤。--情节虚构，请勿模仿

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