第213章 荀爽

谁最有钱？东林党！——抢！谁最有粮？东林党！——抢！谁说我是阉党？东林党！——割！就是这么横，就是这么没文化！

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那一年，金戈铁马，南征北战，我麾下十万将士埋骨江山，而美人寂寞深锁东宫。那一日，血战沙场，阴云密布，我青丝三千尽染红，而铜爵马依旧昂首向前。那一夜，朔风如刀，大雪纷飞，我脚下百万雄兵山呼万岁，而军师为我皇袍加身。而我一梦醒来，依旧衣单被薄、床冷屋寒，我、只是个黔首，贫穷而位卑的黔首……可我，不甘心！我一生戎马，要为帝王杀！我是刘裕，这是我的三国，我为自己代言。

公元前770年到公元前221年，在这段被后人称之为春秋战国的550年间，那些空前绝后的伟大人物和传世经典井喷似的涌现：孔子述《论语》、孟子写《孟子》、老子写《道德经》、墨子写《墨子》、孙子写《孙子兵法》、鬼谷子写《鬼谷子》、韩非写《韩非子》……百家争鸣奠定了中华文明的基石，四书五经铸造了后世中国人的价值观，春秋五霸开创了谋略计策的典范，战国七雄构建了现今中国版图的框架。

一个刚出生便被遗弃的孤儿，在孤儿院长大。而不知不觉间穿越到了神探狄仁杰的世界，在这里他拥有了渴望得到的父爱母爱。但是上天又无情的剥夺了他的幸福，从此他如一个孤魂一样行走在这个世上。

《弹头十字架》讲述了某次艰苦的边境战争最后防御阶段，某驻防连连长急于建功，命令狙击手出动，狙杀敌方，招致对方大炮报复，我军众多士兵阵亡，连长亦在下撤过程中牺牲的故事。本书是作者施放创作的一部笔力雄健的战争小说。书稿以某次边境战争为底色，为排除其他因素的干扰，作者极力淡化时代背景，将目光聚焦于战场上的士兵，不追求视觉化的战争场面，而是反复扫描、观察，给读者呈现士兵在特殊而又艰苦的战场环境下的生存状态和精神变化。由此，作者的个人思考也无限接近战争本质。

结婚的时候，他不情，她不愿；结婚当晚，本该柔情蜜意，温柔缠绵，他却无情地抛下她，三天未归，她却淡然如水。婚后一年，他对她宠溺纵容，她对他悉心照顾，两人日日同床共枕，他却从来不肯碰她一分一毫，甚至连她主动送到门前都不要……

这部作品叙述了南京解放前夕，发生在国民党江防要塞的故事。侦察队队长于明辉奉命策反留学归国的军事专家、也是他双胞胎哥哥的于明阳。在混战中，于明阳不幸中流弹身亡。不得已，于明辉变身为哥哥于明阳，打入了国民党边防要塞。

小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养，只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。本册专门针对小学五年级的学生，精选冯骥才、梁晓声、龙应台、肖复兴、叶开、李娟、蒋方舟、杨澜、几米等众多中国作家的优秀作品，以及小川未明、莫泊桑、V.M.希利尔、亨德里克·威廉·房龙等世界大师的经典名篇。通过阅读这些杰出作品，让小读者们享有语文课本不曾带来的阅读乐趣，培养孩子们在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式，大大提升孩子们的阅读质量和阅读空间。

“说说看你进去后看到了什么。”“血……很多血……”“有血吗？”“是的！”“你为什么要朝嫌疑人开枪。”“……他不是人……他不是人……”“请告诉我们，你为什么要向嫌疑人开枪。”“我说过他根本不是人！！他的脸是个黑洞！他是个怪物！他是个怪物！怪物！！怪物！！！”李真疯了，因为一件被废在档案室十七年之久的案子，一件原本同他根本毫无关系的案子。这案子让他几乎成了个废人。现在想起来，如果不是那天自己多此一举地去把这个案子告诉李真，李真就不会出这种事了吧？为什么一切会演变到现今这个地步，廖娟怎么都想不明白。

新婚三月，她终于看到在婚礼上不见踪影的丈夫。她忍，谁让她欠他一条人命，是她活该。她收起所有的性子，却被他一步步逼着原形毕露，沉沦在他编织的爱网里。直到父亲被绑架，公司被收购。“要如何你才会答应”“求我！”“求你……”颤抖着身体，她咬紧牙，一步步走近他。……“我们结婚吧。”舞池中央，深情告白。她逃不开，每个角落都清晰的印着他们共舞的画面。单膝下跪，他做出最真挚的姿态，“欢迎来到，墨郗决的世界。”让我许你一场因为爱情的婚姻。如果不曾遇见你，那我这一生又有何所依——墨郗决

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为救人英勇就义，再睁眼回到幼年，幸亏好人有好报，金手指空间到手，云楠决定带着空间好好玩转新人生，前世因为生活所压迫的那颗“毛线”的心骚动不已，寻宝探墓动起来，上山下海浪起来，哎~那谁，怎么哪都有你？！ps:就是一女主得了空间，然后上山下海寻宝探秘，一路发家致富，顺便一直偶遇男主的故事^－^爱护新人，从我做起，多多点击，多多收藏，努力更新，回报社会，我爱人人，人人爱我

她是21世界的天才杀手，因一次意外而逆改名运…………。

本书编选了中国历代神童经典故事，按年代分为四篇：远古、夏商周、春秋战国、秦汉；三国、两晋、南北朝；隋、唐、五代、宋朝；元、明、清朝。所选的神童故事具有创造性、可读性、启发性和指导性，属于真人真事，真实可信，读者受益匪浅。该作者出版了多部孩子(中、小、幼)教育读物及音像教材，创作大量(500余首)教学歌曲，受到孩子及家长的一致好评。他坚信：思维、潜能的挖掘，必然得出教育进化与人类进化更完美的硕果；品格的培养、心灵的塑造是奠定孩子一生的基础，必将蕴育品学兼优和智力超群的神童！