第400章 400所谓的诅咒10

女为凰，男为凤。一朝帝崩，帝女登基成皇帝。民间公主回宫就称帝，上演一场宫廷追夫大剧。小煜子：陛下，您这追了这么久还没点起色，奴才看不如一道圣旨巧取豪夺算了吧！宫犹翎：强扭的瓜不甜你懂不懂？朕要让他心甘情愿做王夫……两国交战，成者为王败者送王子入邦……呃……来和亲，哟……这小王子看着还有点面熟。王子：陛下，咱俩是不是见过?小煜子：连自己喜欢的人是谁都没弄清楚，我的陛下，也就只有您了！宫犹翎：什么！！？追了一年才到手的王夫居然不是我的梦中情郎？？！糊涂女帝强追夫，认错情郎闹乌龙，好戏如何收场。

她是宫中人尽可欺的小宫女，只想平凡一生，却深陷前朝后宫的争斗。一场名与利的角逐，她该何去何从？他们，高高在上的天家皇子，个个手眼通天，运筹帷幄，却成了藤蔓缠上一朵带刺的栀子。一场江山戏，一首红颜曲，是执鼎问国，还是红颜相守。某王薄唇轻启：江山和你，全部只属于本王。弃妃微抬眼眸，眼中怯懦已变：我半生为奴，今后，要主宰自己的命运。

一口燕窝把她呛成了一个吃啥啥都香的大肥婆。这里有瞎眼的婆婆，瘸腿的公公，身子病弱的小娃娃，还有个生不见人死不见尸的男人，她真想再喝口燕窝把自己呛死回去。怎奈全家的生计都在她一人身上，极品乡邻虎视眈眈，阴险妯娌泼辣嚣张，不彪不悍日子怎个过？

坊间传闻，王爷家中有悍妻，将王府搅得天翻地覆，鸡犬不宁。坊间传言，王妃不仅彪悍，而且善妒，六个侍妾被其逼得一个不剩。坊间传言，王爷身为一家之主，实则有苦难言。林夏听了想打人：什么悍妻，她分明是下堂妻！

她，惊才绝艳，一代女神偷，狡诈腹黑。他，百里国七王爷，外人眼中的残废懦弱王爷，实则惊才绝艳，隐忍深沉。他，宠她入骨，唯妻命是从。只认一句至理名言：顺妻者昌，逆妻者亡！她，眯眯眼一笑，点头赞同：果然是名言！三个小奶包凑上前，又补一句：顺娘者昌，逆爹者盛！她：……笑颜如花。他：逆子！看我怎么收拾你们！三个小奶包狡诈腹黑一笑：爹爹，洗洗睡吧，打狗尚且看主人，你看看我娘亲，再说这话吧！他：……青青，走，儿子让咱们睡去！

一个堕落的大学生，成天泡网吧，在去网吧的路上发生了车祸，借此打开了异世界的大门，从此就走上了痛并快乐着的路………

自混沌初开，七圣创圣书，传无尽道法。后有天机横空出世，览圣书总纲超凡入圣，破星空潇洒而去。圣书散落人界各地，总纲不知所踪。有谁，能再度成圣，开创属于自己的传奇？

本书作者是一位笔耕不辍的学者型官员，退休后仍坚持躬耕文亩，此书便是他近三年的散文随笔精选，共60篇。其中有对工作的思考，更多的是观察社会、品位人生之感悟，不乏史家智慧、学人襟抱、草根情怀。

侯府千金，痴傻小姐，再睁眼，风华无限，打倒一切牛鬼蛇神鬼魅魍魉！惹翻纨绔世子，踢了霸道王爷，麻烦不断，风波卷浪，看她翻手为云覆手为雨，运筹帷幄，举世无双！情节虚构，请勿模仿

神如果要跟人作对，那么任何人都难以应付……这里是一片崭新的大陆，有纵横的斗气，疯狂的术士，还有守卫圣域的神秘家族。人和神之间会有一场战争，谁才是那个能和神作对的人！敬请期待tom《圣域》，恳求推荐、收藏、打赏！

财富是每个人向往并且毕生追求的，但是在追求财富的浩荡洪流中，99％的人被洗刷下来，惨败而归，而只有那少少的1％的人逆水行舟，冲破险阻，到达了黄金彼岸。他们多了什么，他们与普通人相比有什么稀奇的地方呢？其实生意人也是从普通人中脱颖而出的，他们并不多出什么，唯一多出来的就是那少少的1％。那1％是什么呢？本书就来告诉你。有了这1％，你就会是一个“质检合格”的生意人，财富大道上任你驰骋。

本应远离俗世的道门弟子，因童年的隐秘被卷入人魔妖三族的千年纠葛。他的每一段故事、每一个选择都将给这世界带来一点改变。

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全世界任何一个渴望成功、幸福和快乐的人，都没有理由不读戴尔?卡耐基的文章。确实，他并没有发现哪怕一个关于宇宙的深奥秘密，但他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点进行探索和分析，总结出了一套系统的成功学理论。他认为，“人生的幸福，在绝大程度上靠的是自身的努力”。“一个真正成熟的人，必定能够战胜自己的一切弱点，必定能够做到真正的自我控制。”他在帮助人们克服人性的弱点，发挥人性的优点、开发人类的潜能，从而获得事业成功和人生快乐上，比这一时代其他所有哲人做的都多。现在，就请阅读这本书吧，你的人生，将从这本书开始改写！

一种教育方法在别人家的孩子身上有效，到了自家的孩子却没有效果，这是很多家长困惑的问题。原因就在于没有考虑孩子的个体差异。一把钥匙一把锁，而不能一把钥匙千把锁，这是家庭教育的核心。家庭教育有没有一些普遍的规律呢？这是肯定的，但这是要在充分考虑孩子不同时期、不同个性、不同心理需求的基础上，加以科学的运用才有效。本书就是这些普遍的规律，让家庭教育变得简单。?　　一种教育方法在别人家的孩子身上有效，到了自家的孩子却没有效果，这是很多家长困惑的问题。原因就在于没有考虑孩子的个体差异。一把钥匙一把锁，而不能一把钥匙千把锁，这是家庭教育的核心。家庭教育有没有一些普遍的规律呢？这是肯定的，但这是要在充分考虑孩子不同时期、不同个性、不同心理需求的基础上，加以科学的运用才有效。本书就是这些普遍的规律，让家庭教育变得简单。