第1026章 横扫海蛇魔宗

斗破苍穹，斗气争风。斗气大陆中风云变幻，转眼间已经是萧炎成帝的万年之后，如今的斗气大陆已经变得完全不一样，原来斗气大陆，并不是这个世界的全部，斗帝之上竟然还有更厉害的强者！

碧剑连天——是流传万界的传说。“过去”是唯一改变不了的命运。伤心人伤天害理，可怜人可歌可泣。 主角是个喜欢解密的数学天才，穿越到仙侠世界后身体有些变化。修练天赋奇高无比，但却一直无法自如使用各种仙家术法。他有个师父，人很好。原本是个修练废柴，但自有机缘，不可小觑。 四洲之地，四片大陆，四种不同风格的修仙世界，各有各的风土人情。四洲中间是名为“九幽”的巨大空洞，传说通往另外一个世界？！故事从东洲开始，那里是一个由各种修仙宗门控制的地区。

求而不得，人生多苦，兵戈不止，争斗不休，善恶难分，对错难断，天道不公，何解？萧殊言：持一剑，秉一心。

祖宗规矩，岳秦两家是世仇，而且永不结亲。可是岳家的少爷却带着秦家的小姐私奔了。不料秦家小姐身亡，岳秦两家更加仇恨。三年后，秦家新现江湖一个俊美少年，武功高强且心狠手辣，带领整个武林与岳家为敌，引发了一场江湖浩劫。爱你时，可以为你舍弃一切荣华富贵跟你私奔。恨你时，谋略江湖，心狠手辣，诛杀你和你的家族。

都说岁月弄人，其实岁月不光能弄人，连神仙都不会放过。三千年前的一场大难，引发了几双人的命运纠缠。千里的彷徨，钦原的无奈，遥止的不舍，千那的坚持，方倚的怨恨……而三千年后的大难，又会制造出怎样的爱恨纠葛？是清如的心伤还是六波的选择？是沮吴的彻悟亦或是斯斯的不悔？众人的情感帷幕有的在大难时偶然开始，有的在大难后悄然落幕……世间事不知如何而起，亦不知如何而落。饶是岁月匆匆，她依旧记得那日春日和风，你面朝湖畔负手而立的样子，不知年复一年沧海.

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世间轮回谁能明其本意，万凡千灵谁能知晓命运，一个名为一款名为《命运》的游戏，能够给予你掌握命运的能力，本来游戏里混的并不如意的苏阳，偶然间竟回到三年前的游戏之初，王侯将相宁有种乎？谁说这天下，就没有我等的一席之地？

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不知从何时开始，这个世界上出现了一个新的人种——穿越者。他们天赋异禀，他们智冠天下，他们机缘不断，他们红颜相伴，他们是无敌的代名词。有的穿越者，终其一生都在努力奋斗，最终登临巅峰，守护着所在的世界。而有的穿越者，自称为轮回者。他们喜欢到那些幻想世界里，去杀，去抢。男主角的机缘?抢！男主角的女人?抢！失去一切的男主角要怎么拯救世界?他们才不会管这个。现在，他们已经肆无忌惮的够久了，是时候有人来制裁他们了。所以，这个名叫次元拯救者的组织，诞生了。不会写简介，就这样吧。 萌新渣作，如果不嫌弃的话就请点个收藏吧????????

“上山？”老板娘忙着登记身份证，头都没抬。“上山？”“哦，不是去阿里？”“哦哦，是去阿里金小提还是眨巴眼皮，不敢相信老板娘说的“上山”是说走新藏线——国道219！用那么俏生生的语气。她回房间说给毕岸临听。毕岸临说：“上山？她就这么说？叶城人也太牛了吧。十六个达坂，四十四道冰沟，平均海拔4500米，跨越昆仑、喀喇昆仑、冈底斯、喜马拉雅四大山系……就说了个——上山，啊？”少顷又说：“那么，咱也上山？”金小提胳膊一挥说：“当然，上山。

【此文很抽，三观太正者入坑须谨慎】校草也会写情书？而且还是给我写的？开什么玩笑！信封用sao包的粉红色也就算了，撕开一看，尼玛内容还是古香古色的甄嬛体！我去，这二货校草是魂穿回来的吗？想跟我玩穿越时空的爱恋？啊呸，当我白痴啊！我敢肯定这不是个阴谋，就是个圈套！于是大笔一挥，在信纸写下三个大字，托人送还那校草，于是……从此后……我就陷入一片水深火热，求生不得求死不能了……哭……讨论小群：166958510（有意者可加，敲门砖任意人物名）

外冷内热的梅傲雪，一心追求平凡与安逸，生活却并不顺遂。爱情屡遭挫折，亲情和友情相继逝去，权利与动乱之间，成长方得生存。不限定话题，主讲爱情和成长，依灵感随意发挥，有笑有泪，方是人生百味。作者君不喜虐，主线成长，副线轻度YY，业余写作，先悦己后悦人，不喜轻喷。

作为一个佛系少女，生活过的有滋有味，可是，因为一不心踩空，掉进了一个洞，她觉的是无底洞，毕竟头上的洞口翻了数次晨昏，江木只能表示：-.-再后来，江木在这里渡过了一生！全剧终！哈哈，怎么会呢。欲知后事，请看正文！嘻嘻！~_~

古语有云，月有阴晴圆缺！人生亦不可能完美。何去何从？残中求存！逆流而上！

亲爱的小朋友们，去推开那扇古老的门，探寻一个美丽、未知的世界吧！本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。