第164章 这个女人，小爷要定了（3）

一个极品少女和一群极品除魔师发生的极品故事。小说交流群386206292

前世，慕容紫错把毒人当亲人，死后才知道最不亲近自己的人才是真正关爱她之人。为了守护亲人不再受害，重生后的她发奋图强，由废材逆袭崛起，打姨娘，惩毒妹……带着亲人修仙得道好不快乐……

她，自学成才捉妖师，爱钱如命。他，上古大妖麒麟血脉，只求更强。当小捉妖师遇上大妖王，发现她身上的秘密，会碰撞出何种火花？小妖乙：大人！有道士来了！白茅：打出去！小妖丙：大人！那小捉妖师又来了！白茅：钻钱眼里的无脑女！等等……不准打！

穆言黎月，天道的亲闺女，从小跋扈成性，被当成男生养。堂堂天凤，三界的宠儿，就是那么傲娇。只不过因为那个总是与他爹地作对的魔影殿，三界也不是十分太平。他，是冥界霸主，一代邪帝，只为她倾颜一笑，万年冰山就此融化。“媳妇...别撩妹了，撩我好吗？...”哪个神通来收了这个妖孽吧！“媳妇，我只要你收！”说好的高冷人设呢？“遇到媳妇后就没了！！！”（不喜勿喷谢谢）

姜倚舒本以为，自己穿越的这个身体，只是个身份普通得不能再普通的女娃。可没想到……什么？我有一个天仙娘亲，天仙娘亲的身份还不一般！什么？我那渣爹的身份也不一般！什么？我捡来的男人其实本质里是个美男！他的身份同样不一般！姜倚舒表示，有靠山的感觉，真爽啊！某男真情语录：倚舒，我爱你，愿你同我在一起，可我更愿你活着。倚舒，你便是我的道。倚舒，你是我的一切。倚舒，别怕，我会保护你。倚舒，你没事便好。倚舒，没了你，你让我怎么办？倚舒，我会守着你，陪着你，永远……

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一个充满斗气的世界，一个普通少年寻找着自己的未来，一部不该存在世间的功法，霸神决、霸神降世舍我其谁。红颜的陪伴、未知的阴谋、他将如何抉择，又能创造出怎样的奇迹。

万古一线天，从无人生还。前世，他浪费十年光阴，苟延残喘，只因祸水红颜！师父横死，追查无果，而后抱憾终身！若能重生为人，宋河决计不会妄信旁人。若能二度成人，宋河定当除伪善弃痴念！万古崖下，一个硕大的黑洞凭空而生，再一睁眼，仍是少年。

她是身份高贵的小公主，长得可爱讨喜，然而，不幸被雷电伤到，面目全非！她依旧心地善良，乐观向上，所谓人善被人欺，她终究逃不过恶毒的手段香消玉殒！但是当她再次睁开眼睛时，电闪雷鸣，她站在雨下，食指指天，“你能劈我一次，我便不信你还能劈我第二次！”瘦弱的身影却无比狂傲。从此，一副漆黑的面具遮住了绝世风华，转身回眸间便是孤凤鸣天，气势无人可挡。说她丑吗？她会让你变得更丑！说她无能吗？她就让你看看什么叫做电闪雷鸣！

穿越都看烂了吧？那知道啥叫被穿越不？青衣一直知道，自己不是后妈养的，所以，她乖乖的做她的灰姑娘。可没想到有一天，她连做灰姑娘的资格都没有了。接着差点被QJ，车祸差点被撞死……好吧，其实她已经被撞死了，只是，不小心被一个不知哪里来的强大灵魂给穿上了身。可悲的是那个灵魂太衰了点，一身异能让她继承了，灵魂却在修复那已死的身体后，消散了。于是，青衣虽然无家可归了，却白得了异能，还赖上了那个帅气的肇事者……

阿城和信德的亲戚朋友都来劝他回家。在他们看来，阿川这样一个歹仔，死了也好，日后若是再做出些杀人放火的事，那才可怕。信德不听劝，他觉得阿川坏归坏，可是不能冤死，杀人就是杀人，不能黑白不分。他拼了这条老命，也要把真相揪出来。亲友们劝不动他，后来就放任不管了。他想起多年前阿喜出走，派出所的人并没有帮忙找人。现在阿川，他们也不管。那时还是热月，日头那么大，他晒得中暑，靠在派出所大门上喘着气。他瘦得只剩一把骨头了，口唇和喉咙烧得厉害。

老话说得好：练武不练功，到老一场空！内力修为是决定一名武者是否是高手的关键因素！而内力的修炼不是一朝一夕之事，而是需要长年累月的积累。这本是万古不变的真理在苏白身上并不适用，因为他可以将喝下去的酒转化为内力，几十年的内力不过只是多喝点酒而已！多年后已是一代宗师的苏白四十五度仰望天空，神情寂寥，喃喃道：“人生但求一醉而不可得，真是寂寞如雪啊……”

一场蓄谋已久的阴谋，将她从云端摔向地狱！再次醒来，睁开幽冷深邃的冰眸，前尘往事暗藏脑后，她是北琉国云相府三小姐。祸世之星，天生废材？她暗敛锋芒，惊艳归来！人前虚弱如水莲，不胜凉风，她是相府小姐云倾浛；人后嚣张狂妄、肆意乖张，她是蓬莱宫少主！他是残暴嗜杀的北琉国钰王爷，华如谪仙，潇洒俊逸，却愿为她驻足。初见时剑拔弩张，他与她展开一场势均力敌的情爱追逐。他只手为她撑起繁华盛世，反手点燃乱世烽火，负手笑逆苍穹，携手踏破九霄。鸾梦初醒，红尘未断。凤归九霄，她以华丽姿态，自地狱归来，血染天下，剑指九霄！

《闻一多：最后一次讲演》是闻一多散文与诗歌精选集，收录了部编教材名作《最后一次讲演》等闻一多先生最为世人称道的经典诗歌及散文作品。本书文前由特级教师高江海对闻一多作品做深入导读，文中辅以注释、旁批，紧贴教材考点，点拨学生的阅读与写作；文末“积累与拓展”从写作手法、主题思想、时代背景、迁移比较阅读等方面，对选文做全方位阐释、引导、拓展，由浅入深、先易后难地引导学生阅读、理解、吃透部编名作，提升学生的阅读及写作能力。

一个15岁的男孩，在风雪肆虐的小路上，拖着两只烂脚一寸一寸地往前挪，一厘米一厘米地往前爬，逐个学校去请教老师数理化难题。饿了，咬上一口随身携带的冻得硬邦邦的玉米面饼子；渴了，抓一把路边的雪含到嘴里……在短短九个月的时间里，他走访了39所中学，请教了379位老师，没用家长陪读，没花家长一分钱补课费，凭自学，学完了小学、初、高中全部课程，1978年7月20日，奇迹般地考上了大学。当年他没有考上名校，他做推销员的故事2002年却走进了哈佛商学院；当年他没有机会去读一所很好的学校；今天却走进了数不清的著名高校、中小学为全中国的校园做国旗下的讲话！这是一部对于自强不息、勤奋学习和创造精神的颂歌和礼赞。