第365章 掌压郭龙

天地分为仙、佛、人、妖、魔、鬼六界。其中，佛界独立，人界、鬼界为仙界统治，然而魔界一直和仙界对立，而且收服了妖界。天地如此多娇，然而也是杀气暗涌。天地可以有无数个英雄，然而天地的统治者只能有一个。因此千百年来，仙魔两界纷争不断。

她问他：“若有来生，你还会爱我吗？”他答到：“生生世世，我娶你为妻！！”她在他怀中死去，他化身修罗，成天下通敌，只为为她复仇！！这一世，她为主，他为奴，他们相爱；这一世，他为人，她为妖，禁忌之恋；这一世，他为树，她为草，彼此守护；这一世，他为人，她为人，长相厮守……

【热血主宰流！】【玄幻最热门！】少年江天辰，携最强主宰系统，问鼎至尊，主宰万界。神魔之剑，神剑开天，魔剑灭世，神魔纵横，无敌于世间！斩天骄，踏神路，逆天而行，万界我为主宰！本书群号：623516471

传说里的人物们，是否真实存在呢？由于证据不足，这个问题困扰了许多人。但——凡事总有例外。灵器师，便传承了神话人物所持有的神兵利器。他们，在这个社会的另一面，保护着人类。现在，故事正式开始，准备好了吗？

一位后世千年的灵魂，一个神秘而强大的系统，一个即将崩溃的王朝……赳赳老秦，共赴国难。 血不流干，死不休战。 西有大秦，如日方升。 百年国恨，沧海难平。 天下纷扰，何得康宁？ 秦有锐士，席卷诸天。 PS：本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合！ QQ书群：790601508

《中国古代家庭教育》以通俗浅显的文字和一系列脍灸人口的故事编写而成。同时对不同历史时期、不同阶级和阶层的家庭及家教特点等，作了简明的介绍。在中国古代社会里，家庭教育不仅有历史的时代性，而且有鲜明的阶级性，因此当我们阅读《中国古代家庭教育》时，对家教的历史遗产要注意剔除其封建糟粕，并有批判的精神和阶级分析的立场。只有这样，才能有益于吸取其精华。

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《西游记》是中国古典神魔小说中的巅峰之作，书中讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经整整九九八十一难取经的故事。作者细腻而深刻地塑造了四个极其经典的形象：慈悲、宽厚但软弱、迂腐的师父唐僧；富有反叛精神、神通广大的孙悟空；自私狡猾、好吃懒做的猪八戒；任劳任怨、忠心耿耿的沙僧……他们怀着不同的目的走上了同一条取经路，面对各种难以想象的妖魔鬼怪、险恶绝境，他们既有矛盾，又有合作与情谊。

【新书已发】 学霸cp和搞笑cp无用武之地就像配角？不不，在另外两个极端的人看来，他们是最宝贵的存在。无奈世态炎凉，总有人想破坏他们。某童气场全开，正要给他们点颜色看，突然就被一个枕头砸了脑袋，“睡觉！” “好，”某童立马乖乖地把她抱在怀里。 另外的四个人看到这一幕甚是欣慰。 他们终于有情人终成眷属啦！【本文纯属编造，不满意勿喷】

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纵使没有任何背景，我依然笑傲苍穹，纵使天生无法修炼，我依然执掌乾坤，天若不容我，我便与天争斗，天要灭我，我必逆天……

我，叫乔画，一位放荡不羁爱自由的人。然后，我爱着爱着，我他妈就进牢了。这他妈……这叫做舍身取义。嘤，我爱我自己。“乔画，你护着恶人，世界护着你。”有些人撞着撞着就爱了，爱着爱着就死了。“风，你轻轻地吹，请带给她一句话，不要吹散了，我很想她。”全员恶人。乔画也是。我死了。朋友，你听说过一句话吗？叫做好人一生平安。＃全员恶人我夹缝生存＃