正在请求数据，请稍候！同类推荐
热门推荐
阅微草堂笔记（中华国学经典）
全书主要记述狐鬼神怪故事，意在劝善惩恶，虽然不乏因果报应的说教，但是通过种种描写，折射出封建社会末世的腐朽和黑暗。他有意模仿晋宋笔记小说质朴简淡的文风，“雍容淡雅，天趣盎然”，“隽思妙语，时足解颐”(鲁迅《中国小说史略》)。所以每脱稿一种，即被亲朋好友竞相传抄，展转刻印，一时享有同《红楼梦》、《聊斋志异》并行海内的盛誉。
办学生喜欢的学校：让教育回归本原的探索
什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。
中国共产党党员主体地位与党内民主问题研究
党员主体地位与党内民主在实践中是互动互促与辩证统一的。政党民主持久健康发展，既需要制度保障，也需要动力支撑。党员主体地位在党内民主发展中，属于主体性动力，有内在性，广泛性，根本性的动力特点。本书内容的重点，是在厘清中国共产党党员主体地位理论来源与实践进程的基础上，从制度建设与动力合成有机统一的视角，立足党员主体动力产生的来源、动力体现的重点、动力效能检验的关键，探寻推动党内民主制度改革完善的理论与实践问题。
