第146章 生死一线，巡查不忍(1)

周朝覆灭，大月兴起，她，是前朝遗落民间的圣女，是因自杀而穿越的一缕孤魂。大婚之日，痛失真爱，被迫逃离，作为当朝皇子，他一路相随。风雨飘摇，历经磨难，他对她一见钟情，再见倾心。她对他的冷淡回避，却换来他忠贞许诺的生生世世。“子瑜，你不能离开我，”终究泪还是忍不住滑落，她抱着怀中奄奄一息、面目全非的他，不停地哽咽着,“你说过一生一世的……你要活下去……”听着她的哭声，他摸索着，触碰上那张印象中娇美的面容，努力张开被血黏住的花瓣唇：“对不起……一直没能说……我爱你，阿岩，我爱你，我爱你……”一段虐世情仇，生在异世月宫之秋。【情节虚构，请勿模仿】

婚礼上的突发穿越，冷宫里救下的绝美女子，无意获得的绝世武功……深宫凶险，到底哪个才是真龙天子？！外表俊逸，一表人才的风流王爷，放着温婉王妃不理，却只钟情于她……与“他”有着相同面孔的儒雅侍卫，一直呵护她，抚平了她初到陌生世界的恐慌……外表深沉，内里风骚的多情剑客至始至终的默默守护……是命运还是玩笑，让我们的纠葛如此之深……关不住心门的她，要怎样任性不认命……

穿越异世，拥有百年不遇的召唤师体质，身世迷离，自己竟然是混血精灵。在这个强者为尊的世界，各个人心险恶，肮脏不已。却不料，会遇见大陆上的最强天才，和他又会有怎样的火花？真相之路困难重重，却因为有他的陪伴，都成为了最美好的回忆。

魔法之下的爱情可以说出“天长地久”这四个字么？若是不可以，它能够配得上“曾经拥有”这个词么？如果有一天，魔法失效了，他还会挽起她的手，共度此生么？

月扶南以为自己能平平淡淡的活完这第二条命，却没想到这王爷府就是她的地狱，身份就是她的催命符！没有一丝灵力的废材将军府大小姐，如何生存在这异世？月扶南终于脱离了这王爷府，君逸枫觉得自己应该是高兴的，可没想到这女人转身就进了晋王府，成了晋王妃，自己的皇婶。她到底是一个怎样的传奇？明明是一丝灵力都没有的废物，却偏偏飞上枝头变成耀眼天下的凤凰，医术无双，灵力强大，想翻天都没人能拦住她！

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本套丛书图文并茂,格调高雅,具有很强的系统性、代表性、趣味性和可读性,是中小学生培养阅读与写作能力的配套系列读物,非常适合广大中小学生学习和收藏,也是各级图书馆收藏的最佳版本。

本书介绍天文学常识的理念，将古今中外的天文知识融会贯通。书中收录了天文学史上的大量的重大发现，帮助我们了解天文知识；解说了从古至今所出现的天文现象，为我们驱除了心里的疑惑；搜罗列举了各种各样的天文工具，让我们了解如何观测天体；囊括了古今中外几乎所有的著名天文学家，用他们的成就帮助我们拓展天文知识。

广州陆军讲武学校于1923年底在长沙招生，湖南革命青年陈赓被共产党组织看中，推荐他去报名考试。考试时，与陈赓并排而坐一同考试的是宋希濂，俩人很快就攀谈起来。1924年春，黄埔军校正式筹备，陈赓与宋希濂皆被录取，讲武学校也全校并入黄埔。陈编入黄埔第三队，宋被编入第一队。陈赓担任队长，是军校里的活跃分子。当时有一句顺口溜：“蒋先云的笔，贺衷寒的嘴，灵不过陈赓的腿。”三人并称“黄埔三杰”，蒋介石因有如此优秀的学生而自豪，但他们大搞派系斗争也很让蒋校长头痛。

孤僻少女在遭受意外打击，对世界心灰意冷之际，在异国他乡遇见了足以改变她余生的男子。他带她领略天地大美，让她重拾对生活的信心，他们互相治愈，并相爱。然而，爱人意外死亡，让她再次陷入绝望。回国后她成为法医，却在破案时遇见了与心爱之人长得一模一样的男人。这个人是谁？经过层层调查，她越来越来接近真相，却越来越心惊……没有你，世间再无美事。

我欲笑看一切，冷眼旁观，或是命运却还是想我卷入两难之间，所以，我想，爱了，就爱到底吧，可是，混乱迷惑了我的心。“我爱你，我愿意为你放弃一切，包括我尊荣的身份和我即将拥有的天下”他带着霸气似笑非笑……“到我这里来！”另一边，他深情凝望：“只有我可以给你想要的自由，只有我知道你的心。"站在中央，我明明知道该要走向何处，可是心却两难之间……

主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说，决定外出历险，做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的农民桑丘·潘沙作他的侍从。他三次外出历险，作了许多可笑之事。最后他被化装成白月骑士的朋友打败，放弃行侠游历，回家不久后病倒。临死前，他醒悟到自己迷信骑士小说之过。

那一天，我发现自己变成了霸天虎军团的一个机械人。一切，从变形金刚开始！

郑楠一个平凡的高中生，平淡的生活，平凡的人生。本来他以为这一辈子都会在平凡中度过！直到有一天他碰到了一个女孩——宋安安！从此他的生活发生了翻天覆地的变化，然而戏剧性的偏遇宋安安闺蜜胡美玲！感情纠葛中，是男人的花心还是男人的博爱？一个男孩和两个女孩的纠结故事，结果终究......

本书符合广大青少年朋友的求知欲望及猎奇心理的特点，非常适合青少年朋友阅读。向青少年朋友普及环境科学知识，鼓励他们开展各种丰富多彩的环保活动，才有利于帮助他们建立环保意识，让他们将环保意识转化为日常生活中的行动指南。只有提高青少年的环保意识，才能为实现能源的可持续发展战略提供坚强有力的人才保障；也只有通过他们的行动，人类赖以生存的环境才有希望得到改善！