第1126章 天琊河灵（一）

大婚前夕，连续七夜被人掳走再被送回，唯一记得的便是那袅袅檀香中的几度纠缠。未婚而错，被浸猪笼，她求速死，却连死都变成了奢侈！想要嫁的，终未成嫁。恨着的，却成了她的天她的地，一朝得宠，却只落得风口浪尖上的那一只孤单的蝶，蝶舞翩跹，舞就的不是情，而且他给予她的深深罪宠……--情节虚构，请勿模仿

初见时，她把他当成采花贼，狠甩一记耳光后，才知惹了腹黑狠辣的大人物。她本是帝国臭名昭著的废柴丑女，被渣爹出卖，嫁给瘫痪失势的鬼王为妃。废柴配残废，天下人都等着看笑话，却不料鬼王一夜病愈，夺皇位，废后宫，将这位唯一的皇后宠上了天。天下女子皆羡慕皇后娘娘万千宠爱于一身，却不知她正揉着酸疼的小腰怒砸某帝：“我当年只是打了你一巴掌，你至于记仇到现在，把我往死里折腾吗？”“敢打朕的脸，还一辈子是轻的。”他邪气地朝她轻勾手指，“你是自己过来，还是等朕过去抓？”

一朝穿越，她成了众人嗜之的目标，连老天都看她不顺眼，给她来几道雷，劈她回原形，看着那白绒绒的爪子，是什么动物来的？而他却恰好出现在她面前，救她于水火，她痛哭感言后，随他一起走。他的细心，他的贴心，曾经令她感动，而他的爱，却让她如履薄冰。穿越一个月，莫名其妙就怀孕了，孩子他爹是谁？她懵了。被‘请’到宫里，可是这一个月的身孕无疑是给皇帝带绿帽。于是背着硕大的包袱爬宫墙，结果撞崩了墙角，压坏了墙，天上乌云一大片的飘过她的头顶，真是流年不利，转身赶紧回到后宫去装无辜。风声一过，她蹭手蹭脚的接着路过那道宫墙，搭起梯子，继续向上爬。墙的那一边传来了砌石声，和一个令她泪奔的声音，“别爬，朕在修墙。”【错别字就像是田园菜地里生出的虫子，怎么也避免不了，望友友们不要介意】

她出身高贵，生母乃是他国公主，而她却在王朝的后宫之中苟延残喘。皇帝每月一次的召见，让她不至于湮灭在冰冷的宫墙之中。她是二十一世纪世界排名第二的杀手，一场古墓之行断送了她的人生，也彻底改变了她的命运。本是将死之人，却意外的重生归来。曾经处处做小伏低的她，摇身一变，却成了这天下的掌权之人！不安帝王之术又如何，不识阴谋诡诈又如何，且看她芊芊素手、翻云覆雨，如何将这天下江山尽握于手，打造出别样的锦绣江山！【情节虚构，请勿模仿】

作者划水群群～1014189793欢迎来玩呀。不定时放送小短篇。 传闻中，大赵国有两位奇才，一位是九岁弑母以正后宫的殿下，一位是不及弱冠便身居高位的首辅大人。直到那位奇葩殿下给自己送礼，首辅大人果断参了一本。直到……发现这位殿下本不是殿下，而是一位公主时。多年以前的恩恩怨怨才终究有了眉目。剧场1首辅大人:我听说……最近有人给我送礼？下人:呃……是，送了很多金银珠宝，还有两个美人。首辅大人:呵呵，下次不如让他们自己来。2下人:殿下，首辅大人说了，让你把自己送过去。赵绮玉:啥？

本书为作者黄河、长江等众多水域的游记散文。分别包括：峡江情、难舍三峡一江水、路、“海”之恋等等。

墨鋆是一块青黑色的石头，而他则是掌管一方的山君。他给了她修炼成人的机会，让她知晓情为何物，也让她知道了心碎是什么感觉。历尽波折，她终于等到了他的深情告白，可……--情节虚构，请勿模仿

“昨晚说到哪儿了？哦，那时场面大乱，我挥剑朝清河帮帮主砍去，被他用一招武当派的‘平沙落雁’格开。我虽然只学过一点点武功，但也不是能让他们随便欺负的。说时迟，那时快，我趁他反手要回刺我的时候点住了他的笑穴！”“哼，哼哼——”惊异的冷笑声引得白小舟回头，瞬间石化。方澜提剑站在他们身后，哼笑不止：“白小舟，我怎么不知道原来你还会武功？”

平静的晨曦之晨，先是被笃信末日将至的嗜睡男孩打破，接着闯进诊所的武警更直接将心理师莫晓乙定罪为军火贩子。来不及等待救援的莫晓乙，被秘密关押到号称“只进不出”的第六监狱，可是接下来的发展却出乎意料——他的狱友不只是“特殊人才”，还都患有怪癖之症。因为好友莫晓乙被诬入狱而火冒三丈、追随而来的周大警监周觉，却将催化这场“疾病”。他们在狱中连续遭遇挑衅和暗杀，事态的发展完全脱离了控制……

林城得到了一个奇怪的系统，这个系统所兑换出来的物品竟然可以变成轻便的胶囊随身携带，只要他想，完全可以把沉重的房屋汽车装在口袋里来一场说走就走的旅行。可得到如此神器的林城却高兴不起来，因为他马上要面临的，是一场波及全球的巨变！

二十一世纪大学生苏云，一觉醒来穿越来到了明朝，成为一家商户的家丁！这个登记森严的社会上，看苏云如何辗转腾挪，建功立业走上人生巅峰！

大概每个女生都希望自己就小说里的女主角，希望自己可以像虐恋言情小说里的女主可以被男主所宠爱，虽然男主总会把女主虐得不要不要的。可对于柳君怡来说，她并不希望自己是虐恋里的女主，因为她觉得要个男朋友没有用，还会有很多的麻烦，有牵绊，所以她经常会对她的朋友说她以后是不会谈恋爱的。可人总会自己打脸的，这不柳君怡觉得自己的脸好疼(?^?)。

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中国第一本从观众心理入手，系统地研究戏剧家如何了解观众、适应观众、征服观众、提高观众等问题的专著。余秋雨认真钻研了以德国为基础的接受美学和艺术心理学，融会贯通后，由此编成一部教材，并把长期被滥捧或狂贬所歪曲的中国艺术，作为与接受美学碰撞的重要素材。为了避免过于抽象，举了古今中外艺术家的实践来证明。作为学科，它们是新的，但作为学科所传达的审美心理范畴，却从人类拥有艺术以来就一直在发挥作用。因此，它们与艺术实践的遇合，将会两相滋养：既让艺术获得全新的思维高度，又让学术获得悠久的感性支援。

本书介绍分析力的培养方法，并且附有测试题，使人提高分析能力、掌握分析力，使人提升素质，丰富自己生活。