第163章 可爱副头领

转世归来之时，被强行封印记忆，二末世早已悄悄来临，面对与自己的，只有人心的险恶，时代的变迁。我一步一步崛起，开启尘封的记忆，以一人征服一城、一陆、一世界

安照穿越异界，变成安秋阳，携带独一无二的系统，从此横扫天下。别人还在为提升等级而苦苦修炼时，安秋阳修炼跟闹着玩似的；别人还在为缺少丹药惆怅时，安秋阳把丹药当做糖吃；别人还在为灵技所烦恼时，安秋阳随随便便就可将普通灵技修炼到最高级别；至于武器？安秋阳要用绝世神器。你们口中所谓的天才，安秋阳分分钟制造出来上百个。跟他比，你会很绝望的......

在异世界，只想纯粹的活着。却没想麻烦事一件一件的跑上门。想着杀天杀地杀得连魔都怕了就没人找麻烦了吧……却又总不如愿。蚂蚁蟑螂来我晦气就当你们位面太低不懂人事。怎么一个个才子佳人都找我茬呢？只想平安顺遂的活着，如果可以逍遥自在那就更好，想干嘛就干嘛！很难吗？在这个古代封建制度拥有魔法的世界里，很难吗？啊！

新书：《我的最强宝箱系统》古凌穿越异界，神宠傍身，外挂开启，从此逆天崛起。看我左有一龙万妖怂，万妖见了跪地从。右有一猴众神愁，上闹九霄，下打地狱。上有吞噬吞天地，吞噬万物无人敌。下有一狗横着走#，见谁都爱做朋友。一条脾气大得吓人的龙，一只超级爱打架的猴子，还有一只啥都吃的吞噬兽，其中最让古凌无语的是那只能跟敌人达成共识，做成好朋友的二哈狗！?

重生在两千年前，他是普通万千穿越者一样用领先两千年的经验做一个旧时代的装逼者还是去给这个时代一个新的机遇，给这个民族一个新的精神。请看穿越者姬赢在东汉末年的人生！

“子西，我负了你一世，下辈子，别再为我傻了。”子雀伤心欲绝……

“痛只有我懂吧，你们一个个都想离开我的世界，那就都滚得远远的不要待在我的世界，没有你们的我一样可以活的很好。……”“那种疼痛让我一辈子都忘记不了。”“你的叛逆我包容，你的叛逆只有我懂……”年少的我，遇到年少的你，青春的美好谁都拥有，青春的疼痛谁都尝过，那苦涩，那酸甜构成了叫生活，我的生活中只要有了你就叫“美好”，美好的生活我想一直拥有……

（女主非傻白甜，爽文，双洁1v1）外人都说乔氏集团的大小姐乔惜然柔美娴静，无忧无虑，集万千宠爱于一身，没人知道，事实往往都相反。她手段狠厉，每天忙着铲除‘小三’，还得狠虐情敌，智斗闺蜜，最可怕的是，自己的‘未婚夫’还总想着给她找顶绿帽子戴戴？就在这忙得不可开交的时刻，还偏偏遇上了一只‘披着羊皮的狼’，总有预谋的想要夺她的心？真是凑不要脸的！

总有那么一个人，他让你伤，让你疼，却也让你从麻木不仁的沉眠中醒来，让你在无边庸碌的生活中捕捉到些微熹光。直到两人经历了那一场同生共死，蓦然回首才发现，原来有的人，不是不爱，只是深陷得太早，珍藏得太深，连我们自己都被骗过了。红尘万丈，人事变迁，一生所求，不过是简简单单“在一起”三个字。

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在职场中，那些拥有好口才、会说话的人总能给人以如沐春风之感；而那些不懂口才和语言技巧的人，时常会引起领导和同事们的反感，甚至会招来不必要的麻烦。

【双男主设定，女主不是傻白甜】一个温柔体贴运筹帷幄，一个酷帅毒舌热血冲动，既然青春不能重来，那么就什么都尝试一把！可是生活中的绿茶白莲，游戏里的牛鬼蛇神，怎么就这么多？还要面对高考的严峻和家庭的危机，到底能不能安安稳稳的谈个恋爱啊？不过好在不是一个人升级打怪，双男主智商在线保驾护航！但到最后总要抉择，到底该选谁呢？———————————青春就像一场舞台剧，一切都在剧情中，一切又都在即兴里……———————————欢迎大家加Q群755869919，一起预测一下谁会陪女主走到最后吧～

大家都愿意侃历史，而且抡圆了侃，但真正乐意坐下来琢磨琢磨的却不多。历史看来真像一个可爱的女孩子，（回头率很高！）是个人都想去打扮打扮她，不仅打扮，现在的架势几乎是要给她整容而且换心换肺了。当然，从另一个角度说，大家都来侃历史也未必不是一件好事，至少说明了历史还是有市场的，因为有人乐意听才激发出一拨又一拨人的侃兴。可惜我们那些历史学家们却意识不到这一点，他们只会坐在家里抱怨历史已经被“侃家”们糟蹋完了，却依然一门心思只顾写他们一本正经，只有几个或者十几个人才看得懂的学术论文。其实，学历史或者说研究历史的人也同样可以侃，只要能侃得深入浅出，侃出学问侃出思想，也许同样会有人特别是普通人乐意看的。

一纸契约，她成为他隐婚的妻她知道自己身份低微，配不上男人所以一向很有自知之明，知道男人有初恋，有明星情人于是非常大度，从不过问男人的感情生活可这个男人，还是一副不满意的样子“你有初恋男友？”“你不是也有吗？”“我不准你有！”无语，怎么遇见个这么难伺候的人……

《面向实践的教育管理丛书：独立学院管理概论》基于激励理论对独立学院的发展进行宏观的研究，主要研究的领域是独立学院的演进历程、独立学院的发展现状、独立学院的组织管理、独立学院的战略管理、独立学院的教师管理、独立学院的学生管理、独立学院的教学管理、独立学院的科研管理、独立学院的社会服务以及独立学院的学科建设和文化建设。