正在请求数据，请稍候！同类推荐
顾少的闪婚甜妻
顾家有祖训，滴水之恩，必将涌泉相报。可也不必以身相许吧？第一次见面，顾森城被人下药暗算围攻，打得像个猪头，狼狈不堪。只有那双眼，清冷如星辉，丝毫不见畏惧和求饶。仿佛下一瞬间，他就能扭转局势。鬼使神差间，于皎皎救了他。两年后，她却根本没有认出他。美救英雄，相伴的也往往是以身相许。他蓄谋以久，伺机而动。于家公司陷入困境，顾森城友情赞助五千万，只有一个要求，和他结婚。于皎皎送他一个卫生球：“你有病吧？”男人却笑得邪魅众生，诡异难辨。后来，顾森城平静的生活起了波澜。顾总，夫人把老太爷最爱的花瓶打碎了。男人头也没抬：随便找个差不多的送去。顾总，夫人把老太太最爱的鹦鹉放飞了。去南美给她重新找一只来。顾总，夫人跟老夫人包养的小鲜肉约会去了。话音刚落，本闲适喝着咖啡的男人一下子不见了人影。【关于男主】顾森城，锦城的传奇商业天才，大兴的创始人，为人冷漠淡然，对女人不假辞色，长相俊美，能力出众。圈子内其他长辈每次恨铁不成钢时就会说：“你看看人家顾森城！”认识于皎皎前不近女色，后期识髓知味，夜夜笙歌。【关于女主】于皎皎，于易灯具公司之女，长相很妖精，性格很随意，说好听点是活得肆意潇洒，说难听点是飞扬跋扈。遇见顾森城之后，每天就是想办法逃离这个男人的“魔掌”，却渐渐看清了男人冷漠的表相下深沉的爱。小剧场：三岁大的小萌宝不满的嘟着粉嫩的小嘴问：“妈妈，我为什么叫阿丑啊？明明人家长得这么可爱这么英俊，帅出天际了好吗？”她的重点是放在萌宝的一连串形容词上面了，果然是儿子智商随妈，这么聪明。“妈妈，你说啊，我不要叫阿丑啦，我不丑啦。为什么你要给我取这个名字啊？”她看了一眼书房里认真工作，侧脸迷人的男人，脸不红心不跳的嫁祸：“是你爸爸取的哦。”萌宝马上喜笑逐开：“哇，爸爸好棒。”她……本文一对一，双洁，都市温馨暖爱文。女主成长蜕变型，男主陪伴型请放心入坑，星宝的坑品妥妥的。推荐星宝的完结文《病娇男神萌萌爱》
卧底后妈的腹黑儿子
宠文+女强+腹黑+搞笑+火爆当富有血性的狼女碰上狡猾腹黑的狐狸，会有怎样惊心动魄，啼笑皆非的故事？苏小沫，刚从学校毕业的菜鸟，怀着满腔热血进入工作。接到的第一个任务，竟然是去当五个男人的后妈？OMG，这…任务有些艰巨！但是，苏小沫还是毫不犹豫的答应了。神秘的古堡，住着世代以窃取各国重要机密，以此得到各国高额报酬而生存的家族。当苏小沫平生第一次穿着裙子，踩着别扭的高跟鞋进入这传说中神秘的古堡，自此，她的噩梦开始了…精彩花絮：关于夜晚潜入王子房中计划：第一夜，苏小沫穿着一件白色娃娃睡衣，长发飘飘，像极了贞子，蹑手蹑脚的潜入二楼老大的房间…只见落地镜子上出现一个长发飘飘，一身白衣的影子，正勾着冷笑看着她，“你是来找我的吗？”苏小沫顿时吓出一身冷汗，连忙做目光呆滞状，举着双手，转身，飘出了房间，还淡淡地飘来一道声音，“我只是梦游而已。”第二天，同样是夜黑风高的夜晚，苏小沫穿着一件低胸连衣裙，像极了梦露，姿态妖娆的勾开老二的房门…只见大床上摆放着一位老头的遗像，一道冰冷的声音响起，“老头子说过，如果后妈敢红杏出墙，他立马从墓地里跳出来，带你走。”苏小沫吓得花容失色，大叫出声，“我没有红杏出墙，我只是肥水不流外人田，吃了窝边草。”第三夜，…第四夜，…第五夜，…亲们如果想知道的话，就果断的跳坑吧，O(∩_∩)O哈哈~嘻嘻，亲们，柠檬新文终于开坑，乃们喜欢记得收藏，支持哦！么么哒！
蜜爱婚宠：顾先生的心尖萌妻
“嫁给我，我帮你报复渣男，铲除一切障碍。”总裁大人强势深情，明面人畜无害，背后腹黑十足，将女人拖入他的狼窝。她以为能逃离男人束缚，谁知道转眼男人敲门拿着奶瓶，“老婆别耍小孩子脾气，宝宝该饿了，你怎么当妈妈的？”女人忍无可忍，“别碰我。”总裁大人一脸邪魅，“我没碰你，我只亲你。”情节虚构，请勿模仿
热门推荐
深度缠绵，霍老板请回家！
月黑风高消魂夜，小女人使出浑身解数，势要将他迷得神魂颠倒。“霍老板，看在我这么卖力的份上，你就从了我吧！”霍老板眸光一闪，化被动为主动，靠在她耳边耳语，“你不知道，我早就从了你吗？”一说完，他马上身体力行的告诉她，什么叫从了！--情节虚构，请勿模仿
哇，历史原来可以这样学3
平实严谨说历史，轻松幽默神吐槽，一本保证让你爱上“历史”的超级畅销书！本册书用风趣幽默的语言描绘了从晚清鸦片战争到中日甲午战争之间几十年的历史，详细讲述了清朝从“天朝上国”到“东亚病夫”的转变历程，深度剖析转变背后深层次的原因。为什么清朝的皇帝似乎总是活在梦里无法看清局势？晚清时期的清朝与西方列强都在使用怎样的武器？为什么日本和清朝遭受同样的入侵却能够迅速崛起？你想知道的各种问题，在这本书里都能找到答案。
青闺爱巧：中国女子的古典巧艺
本书在内容上注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的结合，选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。选文贴近高职学生的特点，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、古代文学与现当代文学相结合，对外国文学也有涉及。在形式上采用了“理论知识”“作品示例”“讨论探究”和“拓展阅读”，部分作品增加了“辑评”。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动；“探究”部分激发兴趣，让学生有话可说；“辑评”“拓展”部分让学生课堂得法，举一反三，相关篇目、不同观点举证链接，课堂内外融会贯通。
