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微表情心理学
什么每次谈判，你小心翼翼、如履薄冰，却仍在不知不觉中被人看穿？为什么每次约会，你都无法走进TA的大脑、弄清TA在想什么，最终不欢而散？为什么你明明很努力却得不到应有的赏识和回报，而那个比你“懒惰”的人却能步步高升？为什么你总是不知道自己为什么这样，或者为什么那样？《微表情心理学：读心识人准到骨子里》要告诉你的，就是关于这些“为什么”的真相，以及如何运用这些真相，使事业更成功，使人生更幸福。《微表情心理学：读心识人准到骨子里》关键词：微表情。全书由七章组成，作者结合自己二十多年的咨询经验，从身体和情感的关系角度，全面解析了身体语言背后的微妙心理，让你在商场、职场、情场无往不利！
心理学中的智慧
心理学是打开他人心理之门的一把钥匙，懂得心理学的人知道什么时候该说什么，什么时候该做什么，能够察言观色、见机行事，而不会唐突地贸然触犯他人。心理学是和我们的生活密切相关的科学，在实际生活中的应用很多，大家在自己的生活和工作中都有体会，都会自觉不自觉地加以利用。当然，我们不要求自己成为专业的心理学家，但是掌握一些必要的心理学知识，能够使我们更好地了解自己，更好地了解别人，从而做出正确的选择，使自己获得成功。
拯救孩子拯救心：一位青少年心理专家的忠告
本书是一本指导家长和老师如何让孩子摆脱面临的各种压力的指导书，作者在书中指出当今的孩子面临着学习、身体、社会等各方面的压力，但最严重的压力还是来自心理方面。心理问题已经严重影响到孩子的成长，因此要培养孩子健全身心的重中之重是培养孩子拥有一个强大的内心，有了强大的内心才能轻松的面对一切压力。
做自己的心理医生（大全集）
本书以生动贴切、具有代表性的心理故事，加以科学条理性的分析，讲述了各种异常心理产生的根源及各种简单易行、具有实效的解决方法，并介绍了与你的日常生活息息相关的各种心理及随之产生的种种行为。让你在轻松阅读中导引自己走向阳光！它具备全面性、可读性、实用性，适合作为个人闲暇或者苦闷时认识自己，永葆身心健康的心灵圣经。
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天才儿子财迷俏星妈
他是冷酷多金，无情至极的总裁大人。而她则是重生女猎人一号。伴随的是黄脸婆，还现捡了一个下堂妇的名号。幸运的是失去了肚子里的宝贝，白捡了一个五岁大可爱的儿子。随着重生，乐悠的人生发生了翻天覆地的巨变。不仅得空间，还意外修真，摇身一变穷人也能翻身做主。做明星，赚家业，赌石、开公司，斗三儿，与帅哥玩暧昧样样拿手。萌宝：老爸不好了，有人开价要潜老妈，而且还要开高价请老妈拍限制电影。酷前夫：来人，去收购了对方的公司，找几个丑八怪反潜他。萌宝：老爸不好了，外婆要带老妈相亲，而且还是个高富帅，听说还是青梅竹马。酷前夫：什么，能有我帅。青梅竹马算个屁，我还是你妈咪的男人，明天老爸就拉你妈去扯证。萌宝：老爸这话你说过很多次了，可是老妈似乎不乐意。都怪老爸以前不识货，把老妈赶走了，还欺负老妈。要是老妈不要你，我就离家出走，跟老妈找后爸。当然，要是老爸能给我十万块，我可以考虑考虑，在老妈面前帮老爸说说好说。看着财迷，两眼发青光的儿子，酷前夫无语的嘴角抽了抽。
为人后母
她，是潇洒不羁，脾气古怪，信仰遇神杀神遇佛杀佛，宁可我负天下人不可天下人负我的法医界第一异人。他，时而痴傻疯癫，时而暴戾无常，一身武功更是诡异惊人。一头天然棕紫色长发银色双瞳，是妖孽般的狂人。当二十一世纪的法医界第一异人，穿越时空，成为权倾国野的老王爷最后一个冲喜妾室，成为他这个妖孽小王爷的“后母”。当妖孽王爷迷失心智，却死死的缠上了现代的第一人法医。究竟是谁利用了谁，是谁伤害了谁又是谁毁灭了谁？“傻儿子，叫我娘。”“烟魂。”“哼！再这样缠着我，我管你是真疯还是假疯，是无敌还是有敌，我照样像解剖尸体一样剖了你！”完结文：灵魂错位：女老总的弱受老公：群号：107528062（加入的时候请写上“血儿”两个字）
惊蛰（张若昀、王鸥主演）
张若昀、王鸥主演《谍战深海之惊蛰》的原著。这是硝烟弥漫的一九四〇年代。重庆，这座倾斜的城市，从空中不断降落鳞次栉比的炸弹。巨大的声响，撕开了那个年代的云层、空气、建筑和人生。上海，日据时期的孤岛，霓虹灯闪着清冷的光。陈山只是一个在街头浑浑噩噩的“包打听”，却阴差阳错卷进了风起云涌的谍海漩涡中。他的本意，是救出被日军要挟的人质——瞎眼的妹妹陈夏。不曾料想，等待他的是一场即将打响的黎明前的暗战。陈山在重庆和上海两座孤城之间奔走，在战火纷乱的颠沛流离之中，在一触即发的重重危机面前，见证了爱人和亲人的以身许国，慷慨赴死。终于以一己之力，孤军奋起，力挽狂澜，一步步成长为坚强勇敢的爱国战士，用热血和青春，在烽烟中砥砺前行。
大学开放天地新：一位百年学府校长的思考与探索
本书是作者在担任具有百年历史的福建师范大学校长期间对中国大学若干重大问题的思考和探索，内容既包括大学的本质、使命、特色、发展方向这类探讨大学“是什么”和“为什么”的抽象理念问题，也包括学科建设、人才培养、开放办学和学校管理这些旨在解决“做什么”和“怎么做”的具体办学实践问题。本书融哲学、经济学、教育学、管理学等多学科的理论和方法于一体，综合应用于作者所任职大学的改革、开放与发展的实践过程中，实现了学校的跨越式发展，体现了知与行的具体和历史的统一，从一定意义上反映了21世纪初中国大学发展的时代特征。本书对各类学校管理者，特别是高等学校的领导者以及高等教育的研究者有一定的参考价值。